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1、小学2023第二学期办公室工作计划标准范文_月份：1.制定_-_学年度第二学期办公室工作计划。2.制定第一周工作行事历和_学年第二学期学校工作计划。_组织教师完成远程学习培训作业。_组织召开开学工作会议。_月份：1.协助校长室及德领组完成“学规范，强师德，树形象”活动有关整改内容。_组织教师完成远程学习培训考试工作。3.撰写学校开学自查报告及教师绩效工资分配宣资料的学习情况小结。_月份：1.开展语言文字规范化活动，做好语言文字方面的档案整理工作。2.撰写“学规范，强师德，树形象”活动小结。_月份：1.协助校医务室开展一次计生知识讲座活动。2.做好交流学习教师考核评定工作。_月份：1.做好有关档
2、案的整理装订工作。2.协助教导处做好校本培训课时认定工作。3.做好本学期教师考勤统计工作。_组织教师进行师德评价，公布评价结果。5.完成学校工作总结。小学2023第二学期办公室工作计划标准范文（二）一、指导思想在校长室的领导下，以学校总体工作目标为中心，在广大教职工的支持和配合下，有目的、有条理、高效益地开展工作，充分发挥办公室的职能，当好校长行政助手，认真协调好各处室关系，做好人事服务、档案服务、行政服务等工作，为学校提质量、创成绩而服务。二、行政工作1、加强行政意识。努力做好学校日常行政管理工作，及时准确地做好上传下达、沟通协调工作，保证学校政令畅通，使学校各项工作快捷高效。2、严格教职工
3、考勤管理，认真统计，落实奖惩，调动广大教职工工作积极性，把出勤与有效工作相结合。3、树立服务意识，公正公平地做好各项人事工作，配合校长室做好教职工绩效考核、月度量化考核、继续教育、教职工工资增加、名师评审、轮岗交流等工作。4、做好档案的收集、整理和使用工作，科学管理档案，提高档案利用率。进一步完善档案、人事工作的管理。5、做好文秘工作，规范来往文件的接收、发放、传阅及归档等一系列管理工作。并按校领导要求做好文件起草及总结、汇报和计划等撰写工作。6、保管和使用好学校公章、证明等管理工作。7、当好校长的行政助手。协调各处室、年级组工作，及时向校长反馈;重视加强对外联系与接待工作，搞做好校务公开工作
4、;搞好信访工作及时处理家长群众来信;关心离退休、产假、病假教师，做好慰问工作。三、常规工作1、及时收发教育网上文件、通知，并交校长审阅，根据校长的审阅意见，转达给分管校长及相关处室办理或通知相关教师。作好档案的归档和整理工作。各部门所属的档案，按长、中、短期分类，永久性档案、长期性档案于期末交办公室分类归档。2、做好文件的上传下达工作。做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件、会议记录、会议召集等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确，优质、高效。3、及时向区教育局和其他上级部门上报学校相关的工作材料。4
5、、及时出好会议通知、学校工作安排通知、节假日放假安排通知等事宜。5、做好学校会议的筹备工作、记录工作。6、继续做好各种迎检和接待工作。7、做好校长安排的临时指令性工作。8、做好校园网站等管理工作。四、主要工作1、进一步做好各部门的统筹协调工作。及时传达_学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好部门与部门之间的沟通协调工作，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合。坚持重大问题报告制度;做各部门之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。2、做好学校文函档案管理工作。根据档案管理要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，注意收集整理体现学校办学水平的教学教研
6、材料并归档，使档案管理更科学、规范，作好档案使用工作，更好地为教育教学及各项工作服务。3、做好校务公开工作。认真做好校务公开工作，增加公平、公正和公开的透明度，对职称晋级、年度考核等各项重大事宜，在全校教职工中及时做到公开。4、拓展渠道，加强对学校的宣传工作。充分利用校园网、信息报道、Led显示屏宣传学校，努力扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解，增强办学的信誉度。5、按时完成人事统计及有关报表工作。收集整理学校办学的基本数据，编制学校的基本情况表，向学校有关部门提供数据查询和信息咨询服务。6、协助学校做好安全稳定工作。督促值班人员按时到岗并做好安全记录;认真排查
7、不稳定因素，及时化解各类矛盾纠纷。小学2023第二学期办公室工作计划标准范文（三）一、指导思想本学期我校教研工作将根据_区教研室教研工作计划提出的总体思路及主要工作要求开展本校教研活动。在继续做好上学期重点工作的基础上，围绕学校工作重点，为促进教师专业发展、创建学生课堂服务，为实施素质教育、开展校本研修，促进师生全面发展服务。二、主要任务1.进一步深化课程改革，依托“三步导学”，建立“问题设计为关键、自主学习为基础、探究合作为核心、展示交流为特征”的学生课堂模式，全面提高学生学习质量。2.加强教育科研，增强科研意识，结合课题研究，实现教研与科研一体化。3.规范教研活动，开展扎实有效的校本教研活
8、动，发挥骨干教师、教研组长的引领、示范作用。4.根据区教研室安排，积极参加联片教研活动，互相学习先进经验，减少校际间教学理念、教学行为等差距。5.努力做好网络教研，切实为教师搭建交流经验，沟通思想，互通信息的平台。6.继续实施“师徒结对”活动，加强青年教师的培养。发挥各级骨干教师的示范作用，积极做好传、帮、带工作。7.加大教师培训力度，探索适合我校教师提高与发展的校本教研模式，认真组织切实可行的教研活动，促进教师专业化发展。三、具体工作（一）优化教师队伍，促进专业成长。1.加强业务学习，做好读书笔记。每位老师要订一份教育教学刊物，多从教学杂志上阅读优秀课例，吸收先进的教学理念，借鉴成功的教学方
9、法，内化自己的教学行为。给教师推荐苏霍姆林斯基选集、给教师的建议、当前中小学教育改革中的六大焦点问题进行阅读，并做好学习笔记。教师要使用好自己的网络教研平台和个人博客，积极上传资料、发表感想。要求做到：学习笔记每周一篇，每月四篇，每位教师每学期完成校本研学“八个一”：上交一篇典案设计（优质教学反思或教育叙事）;完成一节“说教评”案例（附多媒体课件）;实施一个个人课改实验课题;至少承担一节校内公开课。2.加强业务指导，坚持“三个一”。每月组织一次中层以上及校级领导的业务讲座;每学期至少邀请一位区级以上教学专家来我校讲座、指导教学;每学期至少进行每人一次研究课。3.加强业务学习，学会自我提高。注重
10、各级各类学科带头人和骨干教师的自我培养和素质提高。继续开展好师徒结对活动，充分发挥学校各级骨干教师的辐射引领作用和老教师的示范引领作用，加强师徒结对的师傅听课指导、上课引领的落实，来促进学校教师团队的成长。师傅与徒弟间每学期互听课，并在课后师傅及时检查徒弟的教案和学生的作业情况，随时了解该教师的常态教学工作是否到位，并给与指导、评价。培养青年教师迅速成长。4.加强业务培训，开展教学实践。组织教师参加各种业务培训和学习，促进教师自身教育教学水平的不断提高，从而不断的提高教学质量。创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动。外出培训教师回校作专题汇报、骨干教
11、师轮流作教学经验介绍等形式，让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。5.参加活动，积极展示我校教学成果。积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、讲学、学术研讨活动。提升教师信息技术整合技能，有效利用好网络教研平台及畅言网络教育系统。（二）抓好校本教研，提高课堂效率。1.继续开展校本教研活动，充分发挥教研组职能作用。以教研组为单位，认真制订教研活动计划，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动。每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好活动的总结以及资料的
12、整理工作。每次教研活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点、内容形成专题化、系列化。做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。2.开展好学科教研活动。本学期学校开展主题教研活动，每个月四次活动安排如下：学校教研室组织一次，各教研组组织一次，自由学习一次，各课题组组织一次（每个月的自由学习，教研组长协助）。每月一次“自由学习”活动精心安排，主要开展的活动有可用于组内教师业务常规的调研、班级学生学习状态的跟踪、焦点问题沙龙、自主学习等。教研室负责安排、协调等工作。在开学前做好安排表，开学初下发到各教研组，严格按照计划表执行。3.健全听课制度。加强随堂听课的力度，加大对年轻教师和科任教师的听课力度
13、，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。本学期每人听课不少于_节，认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。4.本学期要继续以“人人一堂三步导学精致化研究课”为主题，开展多层次、多角度的课堂教学研究活动：A.结合日常教学，领导随时听推门课;B.开展“人人一堂三步导学精致化研究课”展示活动;C.根据区教研室和片区的安排，积极主动开展联片教研活动，同兄弟学校开展教研交流，走出去，请进来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生
14、命线。D.以教研组结合课题研究开展一人主讲集体评备的研究课。5.发挥网络平台对校本教研的促进作用。为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务，教研室要制定制度并积极组织教师网上集体备课，网上专题讨论、网上评课，网上开展课例研究、课堂评价等活动，研讨课结束后，各科教师要在当天积极进行网上评课。每位教师要充分利用好网络教研平台和博客，坚持每周到学校博客或其他教育网站浏览有关教育、教学内容_小时以上，注重浏览优秀教案、论文、课件、教学设计，可学习转载搜集储备对自己教学有帮助的资料;积极参与教学研讨，每学期最少发表一篇以上的高质量的教学日志，如好的教学反思、感悟、案例、教育实践及教学反思等，并发表研讨交
15、流跟帖文章_篇（每篇50字左右），可以是自己的困惑及反思，从而提高教师对网络与教材的驾驭能力。积极上传优秀论文、教案、反思、总结。_组织“三优”评选，为教师专业成长添活力。“三优”特指优良的教学设计（包括教案设计、学案设计、任务设计、检测设计等）、优秀的教学论文（包括典型课例分析、专题调研报告、课题研究报告等）、优质的课堂教学（包括课堂教学比赛、优质课评选、示范观摩课等）。组织“三优”评选，可以促进教师专业成长，学校必须动员全体教师积极参与，并争取每年都要有新的突破。（三）做好课题研究，促进质量提升。加强对课题研究的落实与管理。现阶段，我校承担的教学课题主要有：语文、数学_市课题：区级课题各课题组要在学校教研室的统一管理下，在教研活动时间，交流研讨。参加课题研究教师要结合自己的子课题，在学期初确定课题研究的计划目标措施，在学期中收集素材，潜心研究，及时反思，在课堂教学中努力践行对课题的思考和落实，学期末对自己的研究情况进行反思总结，并及时上传到自己的博客，积累自己的课题研究资料。对于课题研究中教师们撰写的论文、案例、反思等，教研室将及时上交上级部门，做好送评投稿等工作，努力让课题研究的教师不断积累资料和经验，取得预期效果。四、逐月工作安排_月份1.
