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1、 大班环境教育教研工作计划 大班环境教育教研规划一:指导思想: 以幼儿园教育指导纲要精神为指导,立足大班儿童身心进展特点,以各种形式多样、内容丰富的活动萌发幼儿爱护环境、爱惜环境、喜爱大自然的情感,让幼儿在和谐的环境中得到安康成长。 二:详细工作和措施: 状况分析:本学期,幼儿园大班三个平行班,9名保教人员,作为大班儿童,孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、饲养过小白兔、蝌蚪,在爱惜大自然、爱护环境上已有了一些比拟感性的阅历。 1、为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。 (1)本学年主要以互动式“学习墙”的创设为载体,进一步完善教室室内外各功能区域的划分、以及师幼、家园的对话功能的表达。
2、(2)各班图书角投放一些熟悉大自然、爱护小动物的图书。 2、开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和喜爱大自然的情感。(详细活动详见后) 2、家长工作: (1)亲子废旧物品手工大制作。 (2)“漂亮北碚”摄影展。 制度大全网--，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 三月: 1、开展植树节系列活动。 2、各班自然角播种玉米或豌豆。 四月: 1、参观北碚区污水处理厂。 2、喂养小蝌蚪。 五月: 1、植物角创设展评。 2、绿色课题组活动观摩。 六月: 1、“爱我中华”美术作品展。 2、学期工作阅历沟通。 九月: 1、总结上学期工作,争论新学期工作规划。 十月: 1、“漂亮北碚”摄影展。 十一月
3、: 1、参观北碚区动物博物馆。 2、绿色课题组活动观摩。 十二月: 1、废旧物品手工展。 2、塑料袋时装秀。 一月: 学年工作阅历沟通、总结。 篇2:一学期八年级环境教育教学工作总结 一学期八年级环境教育教学工作总结 人类是环境的产物，又是环境的改造者。人类在同自然界的斗争中，运用自己的才智，通过劳动，不断改造自然，制造新的生存环境。由于人类的熟悉力量和科学技术水平的限制，更有些人为了自身的利益，在改造环境的过程中，往往造成对环境的严峻破坏和污染。从人类诞生开头就存在着人与环境的对立统一关系，就消失了环境问题，特殊是随着人类活动范围的扩大，环境问题也日趋加剧。因此，加强环境教育的教学工作显得尤
4、为重要。现就这一学期八年级环境教育方面的教学工作总结如下： 一、充分挖掘教材中的环境学问，归纳整理拓展延长，形成学问体系，其中： (1)对课本中直接涉及到的环境学问，-制度大全http:/ (2)与环境有关的内容，分析其中的联系，使学生擅长联想到环境问题，并作适当的延长补充，与环境爱护有机结合。 二、立足课堂，多方位对学生进展环境教育。 通过在课堂教学中渗透环境教育和在课外实践活动中对学生进展环境教育，在很大程度上提高了学生的环境爱护意识，促进了学生学习生物学的兴趣，增加了学生对大自然的爱心和喜爱祖国的情感，陶冶了学生的情操，同时也提高了学生的综合素养。如学生随地吐痰，随处乱扔废纸和食品袋，口说脏话的现象较以前少许多。折花毁树，捕杀鸟类的大事根本杜绝，节省能源的理念已在同学们心中形成，由于同学们已经知道：我们只有一个地球！生物圈是全部生物的共同家园，我们要善待其中的各个家庭成员，和谐共处，寻求生态和谐稳定，不要污染环境，毁掉自己的家。 教学中还存在许多需要进一步探究完善的地方，我们的教育教学将会更贴近我们的生活，贴近实际，使学生真正成为环境的协调者。
