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1、 幼儿园中班社会教案送货员(附反思) 【活动目标】 1、了解不同送货员的工作与我们生活的关系，了解他们工作的辛苦。 2、学看送货单，尝试按送货单的内容送货。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学预备： 各种送货员的照片和关于送水员送水的录像。 房子、送货车、货品。 教学过程： 一、观看送水员的劳动 1、 观看送水录像，了解送水员如何搬水、蹬车、抬水上楼梯把水送到教室。 2、 谈论送水员为我们做哪些事。 小结:送水员的本事真大呀，他们的工作是搬水，有蹬车，最终还把水抬到目的地。 二、了解其他送水员的工作。
2、送牛奶 1、 照片上的人在干什么，你见过送牛奶的人吗？ 2、 为什么这么早就要送来呢？ 小结:送牛奶的人可真辛苦，为了让我们喝到新奇的牛奶，早早就送来牛奶了。 送快餐 1、这是送什么东西的送货员？ 2、送过来的快餐怎么还会热热的？ 小结:送快餐的人想的真周到，为了让大家吃到热乎乎的饭菜，在送货途中把饭菜保温。 三、体验小小送货员的工作 （一）、供应三种颜色的房子和送货单，幼儿尝试送货。 1、理解送货单上的图示，知道送货单有什么用，怎么样看送货单。 需要什么货物、需要多少货物、送到几排几座（用数数、序数这个阅历来解决这个问题） 2、每组一个篮子，篮子里有送货单，根据送货单去取货，并送到相应的地方
3、。 （二）师生共同验证是否把货物送到了相应的房间，正确者在送货单上盖上红印，表示完成任务。 活动延长： 开展嬉戏送货公司，利用幼儿园的资源，和其他班级合作嬉戏，依据其他班级幼儿，教师的订货任务，制作并送货。 教学反思： 活动中幼儿乐观性特别高，丰富了不少学问，同时也体验了各行各业人们工作的辛苦，更加体谅他们，珍惜劳动者的成果。在活动中，从生活阅历入手，通过活动，让孩子们更深层次地了解了不同工们对社会的奉献，知道在生活中如何运用各种行业的资源。培育孩子敬重和喜爱成人的劳动。引导幼儿用感谢的话做力所能及的事情。从而激发了幼儿敬重劳动者的美妙情感及懂得疼惜劳动成果，并学会了与人互助、合作和共享，使嬉戏的情节性和长久性明显增加。整个教学过程都表达了教师是幼儿活动的引导者、支持者和合。
