《三年级下册语文单元测试第4单元 B卷_人教新课标（含答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文单元测试第4单元 B卷_人教新课标（含答案）.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四组达标测试卷一、基础达标。(41.5分)1下列带点字的读音没有错误的一组是()(3分)A截肢(ji)哀痛(shui)安慰(wi)撇嘴(pi)B拄拐(ch) 贵宾(bn) 戒尺(ji) 纠正(ji)C墙缝(fng) 防御(y) 嫉妒(j) 洪亮(hng)2读拼音，写词语。(10分)bsi jiru zhxgunzhng jinbang fnnshji tngi xinmyung3同音字我会填。(8分)(1)chng：()认()实()墙()红(2)b： ()士 拼() 胳() 单()(3)j： ()体 ()乐部 ()离 ()拢(4)yun: ()分 ()因 ()梦 ()泉4看图写出成语。(6分
2、)_ _ _ _ _5选词填空。(填序号)(5.5分)事情声音眼光局面洪亮的()棘手的()尴尬的()羡慕的()很高茂盛鲜艳飞快风筝飞得( ) 日子过得( ) 花儿开得( ) 树木长得( )的地得走()真快真心真意()说可爱()野花6选择合适的关联词语填空，使句子完整。(4分)不但而且因为所以不是而是虽然但是(1)()他的腿前两天受伤了，()这两天他只能拄着拐杖来上课。(2)或许明天飞过这条路线的，()老鸟，()小鸟了。(3)()我生气骂了克莱谛，()他依然笑着对我说话。(4)王丽的作业()书写认真，()全部正确。7按要求完成句子练习。(5分)(1)用加点词语造句：我们全家都诚心诚意地欢迎克莱谛
3、。_(2)缩句：成千上万的观众不约而同地注视着队伍中的小伙子。_(3)仿写：杜鹃花儿像燃烧的火把。_像_(4)改为陈述句：二福的绝招难道不是练出来的吗？_(5)那快乐的日子连续了很久。(在原句上用修改符号修改病句)二、教材回顾。(11.5分)1“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话是说()(2分)A时间宝贵，我们应当珍惜时间。B黄金可贵。2绝招一文中，小柱子最后练成的绝招是()(2分)A憋气B倒立C空翻D乘法速算3“我”对克莱谛举起戒尺，克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对“我”说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”说明()(2分)A克莱谛是个胆小的孩子。 B克莱谛是个宽容、友善的孩子。4“虽
4、然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。”这句话的意思是说()(2分)A今天的太阳和明天的太阳不是同一个太阳。B今天过去了，以后就再也回不到今天了。5口语交际。(3.5分)有些小朋友认为，时间多如树叶，今日没做完还有明日，趁年少时多玩玩，长大了就不能玩了，你同意这种说法吗？写写你自己的想法。_三、阅读拓展。(27分)(一)课内阅读。(12分)后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。1下面词语中带点字
5、的正确意思是()(2分)受益无穷：A.有益的(跟“害”相对)；B.增加；C.好处。2读选文中画横线的句子，理解：“人永远跑不过时间”是因为人的生命是_的，而时间是_的。(4分)3读画“”的句子，这句话说明了什么？在整篇文章中起什么作用？(3分)_4写出自己在生活中与时间赛跑的一个事例：_(3分)(二)课外阅读。 (15分)孩子考科学家(节选)有一天，爸爸告诉他们，过些日子，达尔文爷爷要来家里做客。兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头，连声说：“好！好！”第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜(du)，来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。回到家里，他
6、俩悄悄关上房门，忙开了。他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩(u)子的蚱蜢(zh mng)大腿，还有天牛的长角须，拿胶(jio)水粘(zhn)成一只怪模怪样的虫子标(bio)本。他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。过了几天，达尔文真的来了。弟弟向哥哥挤挤眼睛，然后对达尔文说：“爷爷，前几天我们从树上抓到一只虫子，样子怪极了，可就是不知道它叫什么名字。”哥哥赶忙接着说：“真的，我们翻了好些书，也没有查出它的名字。”达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。兄弟俩互相做了个鬼(gu)脸，拿出一只匣(xi)子，递给达尔文。达尔文揭
7、(ji)开盖子，看到那条怪模怪样的“虫子”，差点儿笑起来。可是，他马上装出惊奇的样子说：“哎(i)呀，这条虫子真怪，我也没见过呀！”兄弟俩可得意啦！心里说：达尔文爷爷让我们考住了。“你们留意没有，”达尔文问，“在捕捉的时候，它会不会叫哇？”“会叫，会叫，(q)，叫得可好听呢！”这时候，达尔文再也忍(rn)不住了，笑了起来，说：“那就把它称做叫虫吧。”接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：“你们这两只有趣的小叫虫！”这下子，全家人都笑了起来。兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。1给选文中加点的多音字“模”先注音再组词。(4分)_()_()2选文中“叫虫”的叫声是()，请写出你所知道的其他两种动物名称及叫声
8、：_()_()(3分)3分析选文中画波浪线的部分。(4分)(1)达尔文“装出惊奇的样子”是因为_。(2)达尔文把兄弟俩称做“小叫虫”是因为_。4分析人物的特点。(4分)(1)兄弟俩：_(2)达尔文：_四、习作展示。(20分)作文题目：(1)我会_(2)我秀_提示：你练习过什么技能？在练习过程中最深刻的体会是什么？印象最深的事情是什么？有没有“秀”过自己的技艺？请选择相应的题目，完成一篇习作。300字左右。第四组达标测试卷一、1.C2比赛假若主席观众肩膀愤怒暑假疼爱羡慕缘故3(1)承诚城橙(2)博搏膊薄(3)具俱距聚(4)缘原圆源4一五一十话里有话无与伦比小题大做无中生有开门见山56(1)因为所
9、以(2)不是而是(3)虽然但是(4)不但而且7(1)示例：他诚心诚意地来给我道歉。(2)观众注视着小伙子。(3)示例：圆圆的荷叶撑开的小伞(4)二福的绝招是练出来的。(5)那快乐的日子 了很久。二、1.A2.D3.B4.B5示例：我不同意这种说法，明日复明日，但再也回不到今日了，每日有每日的事，小朋友也应该珍惜时光，做好每一天应该做的事。三、(一)1.C2. 有限无限3. 这句话说明了人与时间赛跑的意义，在整篇文章中起点明中心的作用。4. 示例：尝试提高做事的效率。我原来写一张字需要30分钟，如果更熟练了，能用20分钟写完，这就是在与时间赛跑中获得了胜利。(二)1.示例：m模样m模范2. 示例：青蛙呱呱知了知了3(1)他想满足孩子的愿望，保护孩子的童心(2)他觉得他们俩活泼可爱，肯动脑筋，有好奇心、好胜心4. (1)虽然调皮，但活泼可爱，思维灵活。(2)宽容、慈爱，能保护孩子的好胜心、好奇心。四、思路点拨：强调写自己的东西，有自己的真切体验。从选材上讲，并不在于写出自己多么了不起的本事，而在于写出自己练习或展示过程中的独特感受。例文略。第 页
