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1、四年级科学上册期末测试卷姓名： 班级：一、填空。（每空1分，共30分）1、热空气比同体积的冷空气，人们利用热空气的性质制造出了、 。2、空气中支持燃烧的气体是。氧气大约占空气体积的，氮气大约占空气体积的，此外，还有少量的，等。3、森林有“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等美誉。4、在测量液体的温度时，温度计下端的要完全浸没在液体中，不能碰到容器的 和 。读数时视线要与温度计液柱的 保持水平。5、液体和气体最常见的传热方式是 ，不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“ ”。6、瑞典教授摄尔西斯提出了摄氏温标，用“ ”表示，在标准大气压下，水的冰点为 ，水的沸点为 。7、声音是由物体的 产
2、生的，声音的强弱叫 ，声音的强弱与（ ）有关；声音的高低叫 ，声音的高低和发声物体的长短、（ ）、（ ）等因素有关。8、碘酒是 的探测器，碘酒滴到土豆片上，土豆片会 。9、我们常吃的食物可以分为 食物和 食物两大类。10、分类就是把具有 或 的事物组合在一起。11、空气可以被压缩，压缩空气有。12、“孔明灯”是利用的原理上天的。 13、热水变凉的规律是： 。14、空气中最多的气体是占据空气体积78%的_，能帮助燃烧的是_，二氧化碳能使澄清的石灰水_。15、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫 ，空气传热主要是以_的方式进行的。 16、温度计是测量温度的工具，一般情况下，人体的温度
3、是_，水烧开时的温度约是_，冰水混合物的温度是_ 。17、水和沙子相比，_吸热和散热的速度快。18、酒精灯的火焰分为_、_和_三部分。其中_的温度最高。19、一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个_物体。声音是由物体_而产生的。20、声音以_的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生_，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。21、声音在不同的固体、气体、液体中传播效果不同，由强到弱依次是（ ）（ ）（ ）。二、判断题。（每题1分，共10分）1、物体在任何情况下都有热胀冷缩的性质。（ ）2、意大利科学家伽利略在1603年制造出了酒精温
4、度计。 （ ）3、二氧化碳可以使混浊的石灰水变澄清。（ ）4、水有流动性，空气没有。（ ）5、在玻璃罩里放上花，抽掉里面的空气，植物不会枯萎。（ ）6、浅色的物体比深色的物体吸热慢。（ ）7、不同的物质吸热和散热性能不一样。（ ）8、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。（ ）9、食用色素可以改变食物的口味和外观，使食物更加好看、好吃，所以多吃含有食用色素的食品不会损害健康。（ ）10任何一种食物都含有人体需要的全部营养。（ ）11颜色深浅不同的物体吸热都一样。（ ）12云雾雨露霜雪冰雹是大自然中水的多姿多彩的化身。（ ）13蜡加热以后体积会膨胀。（ ）14多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。
5、（ ）15铁垫圈受热体积会变大。（ ）16、学生用酒精灯做分组实验时，如果有的小组酒精灯灭了，可以用其它组燃着的酒精灯对火。 （ ）17、物体振动的越快，它发出的声音就越高。（ ）18、声音能在固体、气体中传播，但不能在液体中传播。（ ）19、过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。（ ）20、室内的温度能反映当地的气温。（ ）21、所有的物体都会热胀冷缩。（ ）22、同样的温度给沙和水加热，它们的温度上升是一样。（ ）23、颜色鲜艳的饮料很安全，都可以吃。（ ）三、选择题。1、水在自然界的化身有（）1、云2、霜3、雨4、干冰2、下列颜
6、色中吸热最好的是（ ）1、白色2、蓝色3、黑色4、绿色3、不能溶解在水里的物质是（ ）1、盐2、面粉3、高锰酸钾4、空气比二氧化碳 （ ）1、一样重2、重3、轻四、连线题（共14分）下列各实验说明了声音是通过什么传播的，把它们连起来。我们平时的对话 液体通过土电话对话 空气潜水时听到岸上的声音 固体五、看图填空1、按食物的消化过程给这些器官排序：（共10分） 顺序：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）。2、人是怎样听到声音的？声波：（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 大脑3、空气有质量吗？怎样证明？请你画一个简单的图表示。4、从下面的气温记录表中可以看出什么？一天中的气温时
7、间789101112131415161718温度23791112131410942一天中气温在（）较高，（）和（）时候气温较低。六、自己动手做一做。1、用针筒做下列实验：用橡皮泥把针筒的口堵住，然后用手推活塞，感觉到很吃力，是因为空气。把手松开，活塞会，是因为压缩的空气有。2、写出3种能加快食盐溶解的方法。、2、设计一份你的今日食谱注意配餐的科学性、合理性、实用性，填入下表：今日食谱早餐午餐晚餐注：每餐必须有三种以上的食物搭配七、简答题1、我们每天都可能处在不同的公共场所中，在课堂、图书馆、医院这三个公共场所中，我们应该怎样控制自己说话的声音？2、加热和冷却后产生与糖相似变化的物体有（至少举三个例子）。3、说说你对“伏罂而听”的解释4、结合实际谈一谈如何养成良好的饮食习惯八、问题1、厨房里的锅、铲子大多是金属制造的，为什么都有一个木头的或者塑料的把手呢？2、声音是怎样传播的？如何证明声音可以在固体中传播？3、你能把自己身边常见的动物分类吗？并简要说明你分类的依据。4、写出3个排序的理由
