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1、 授课班级：二（3）班 授课教师：丁祥教材内容小小奥运火炬手-立棒交接棒教学教材分析立棒交接棒技术是田径课的重要组成部分，本课内容含量较少，技术动作比较单一，若单纯一味练习过于枯燥乏味容易让学生失去兴趣，因此要求教师运用良好的教学方法和教学手段，采用新颖的练习方法使学生积极主动参与教学，从而更好的完成教学目标。教学目标1运动参与目标：通过教学，使学生积极参与，并在活动中大胆展示自己的动作。2.运动技能目标：通过本次课的学习，使90%以上的学生学会立棒式传接的正确方法，在快速奔跑中完成传接棒动作。3.心理健康目标：在活动中充分表现自我，体验运动和成功带来的快乐，增强自尊与自信。4.社会适应目标：
2、树立良好团结协作精神，培养勇敢顽强的意志品质。教学重点难点教学重点：交接棒配合时机 教学难点：在快速跑中完成交接棒教学准备操场1块 接力棒13根 标志杆8个 教学过程教学内容教师活动学生活动组织与要求时间开始部分1.体育委员整队。2.宣布本次课内容。3.队列练习：原地踏步走。4专项准备活动：认一认（认准自己的右手）找一找（找到好朋友的右手）扭一扭（全身活动）转一转（活动各个关节）1.教师精神饱满，语言亲切与学生问好。2.教师语言导入本节课内容。3.语言激趣（每个小朋友都是火炬手）4.和学生一起做动作，提醒学生动作的准确度和正确度。1.按照“快，静，齐”的要求站好四路纵纵队。2.仔细听，认真答3
3、.学生四列横队，精神饱满。4学生通过教师指导，能按要求做动作，能按规定完成任务。1常规训练，集中学生注意力和配合能力。2.四列横队。3.要求学生动作标准，口令响亮。4.组织队形：四列横队要求:队伍整齐，动作标准。8分钟时间教学过程教学内容教师活动学生活动组织与要求基本部分一、学习立棒式交接棒。接棒动作：四指并拢拇指张虎口朝前侧前放传棒动作：右传右接疾如风身体交错立棒准重点：传接棒动作方法难点：传接棒的时机口诀：“开始右错站，传时要立棒，接时虎口张，同时朝前方”。二、游戏：火炬传递1教师讲解示范立棒式传接棒的方法，找一学生配合2指导学生（原地、走、慢跑）接力。3教师观察学生动作，对于个别给予指导
4、和纠正4教师观看后对学生进行提问：“成功的传递火炬主要取决于哪些因素？”5个别辅导和集体讲解相结合巡视、观察练习及时反馈，引导、归纳总结，适时反馈、评点。1.教师示范讲解游戏方法及规则。2.教师做裁判，指导学生游戏。（如有空缺教师也可参与）3总结，评价。1学生认真观看教师示范，了解正确的动作，指导传接棒技术和方法。2模仿教师动作试握棒。3学生四人一组进行练习，并在练习中体会教师提出来的问题。4练习后回答教师的提问：同学之间要学会合作、配合好，传接棒技术要正确等等。5同学之间相互指导，评价。1.学生认真听取比赛方法及规则。2.用今天所学的立棒接力进行游戏。3.自我评价。1原地传接X X X XX
5、 X X XX X X XX X X X 2. 走传接X X X XX X X XX X X XX X X X 3慢跑传接XX -XXXX -XXXX -XXXX -XX 要求：按照老师的指挥有秩序的练习。组织：XXX -XXX -XXX -XXX -要求：遵守游戏规则。17分钟10分钟教学过程教学内容教师活动学生活动组织与要求时间结 束 部 分1.集合站队2.师生共同放松3.师生共同总结4.师生再见5回收器材1.教师集合全体学生，表扬。2.教师语言引导学生进行太极放松。3总结评价出本节课最佳“火炬手”。4.师生再见5.安排学生回收器材。1.快速结合站队。2.学生模仿教师动作进行放松活动。3.师生共同评价、总结，选出优秀学员。4.师生再见5.帮助教师回收器材。组织：X X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X X 要求：放松时要专注，评价时要公正。5分钟教 学 反 思 小小奥运火炬手 执教人：丁祥
