《体育与健康七年级人教足球球性练习教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育与健康七年级人教足球球性练习教案.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、体育与健康七年级人教版足球球性练习教学设计足球球性练习授课方案一、授课目的：（一）运动参加目标：经过本堂课的学习，使学生初步认识足球的一般特点，并喜欢上足球。（二）过程与方法目标：经过本堂课的学习，是学生学会拉球、挑球的动作要领并且初步掌握拉球的动作技术。（三）感神态度与价值观目标：经过本堂课的学习使学生认识足球，热爱足球，并且在练习过程中领悟团结协作互相帮助的集体合作精神。二、授课重难点：（一）重点：拉球、挑球时脚的触球的方式、部位和力量。（二）难点：保持身体与球的合理地址关系。三、授课器材：足球二十个四、授课过程：（一）快乐热身激发兴趣1、课堂老例体育委员整队、师生问好、报告人数、整理衣饰
2、、安排见习生。2、出示课题、激发兴趣。教师出示本堂课的课题， 教师经过问学生想不想更多的认识足球， 踢好足球，更好的认识足球的特点等问题来激励学生，提高学生对足球的兴趣。3、热身活动篮球场边线进行各样各样的跑热身。进行徒手操。（二）自主研究试一试体验1、教师示范原地踩球、向前搬动踩球，原地拨球、向前搬动拨球动作，学生观摩。2、小组试一试原地练习动作，看那些同学能够将球在脚掌底下把足球控制住，不会走开脚掌的控制。3、代表演示，其他同学观看并思虑总结动作要领。4、教师总结并演示的动作要领。5、引导学生自主试一试练习的动作。6、学生依照教师示范自主试一试练习，并总结动作要领。7、代表演示动作。8、小
3、组牢固练习。（三）技术牢固发展能力1、教师引导学生依照两种动作的动作要领，集体进行练习，教师在学生练习时巡视指导。2、练习结束后，教师依照练习情况找出优秀的同学以及出现错误的同学，积极搜寻出现错误的原因以及改正的方法，以此突出重点、打破难点。 / 3、学生再次牢固练习踩球与拨球的技术动作。（四）研究创新拓展延伸1、依照已学的踩球与拨球的动作要领与方法，教师提出问题：同学们，我们根据已经学习的踩球和拨球的动作要领，我们试一试练习一下如向后的动作2、学生进行练习，教师巡视指导。 。3、教师选择优秀的同学为大家显现。4、素质：往返接力。（五）恢复身心师生议论1、放松练习。2、师生总结本堂课的得失。（
4、六）整理器材课堂结束1、教师安排学生整理器材2、教师部署课下练习任务，下课。五、场所组织：一块篮球场，二十个足球。六、运动负荷：整堂课运动强度中等，心率宽泛处于90-120 次 /分之间，在游戏时达到巅峰110-130 次 /分之间。七、授课反思一、本课的缺点1. 在授课内容的安排上欠缺考虑，特别是没有本质的考虑到学生们接受的速度，所以本质授课中的授课内容队原来的课时任务进行了合适的删减， 从而完成了本课的授课。2. 从组织训练的形式上看， 我所采用的形式较为单一， 场所设计固然清楚， 但变化稍微少了一点， 可能在新学足球的课时时还能够抓住学生的注意力， 但是在时间长了此后就有可能以致学生注意
5、力不集中。3. 声音不太洪亮，没有运用到电子辅助设备。4. 授课讲解不够详细，透彻，专业术语的运用不是完好合理。5. 器材少，两人一颗球，这样课时内学生的练习时间不够！二、改进的方法和建议1. 经过平时的积极学习， 争取将专业的术语用简洁了然的语言讲出来。 平时多学习，多努力。2. 课前连续更加努力的考虑问题，尽可能将课上的问题充分与想到。3. 增强教师在课堂上面对突发情况的应急应变能力。4. 提高教师利用语言进行课堂气氛调控的能力， 争取将所有同学的注意力都集中在运动上。5. 积极学习与课堂有关的小游戏， 积极搜寻与课堂有关的音乐素材， 积极研究合适的合适的放松形式和项目。6. 合理设置本课的课堂目标， 积极引导， 积极研究，争取每一个学生都达到应该达到的目标，不使任何一名学生落后。7. 经过各样形式增强足球课的兴趣性， 提高学生对体育课的参加程度， 积极锻炼身体，养成热爱运动，平生体育的意识和习惯。经过以上的解析，结合自己在本质授课中的表现， 我要吸取本课的经验教训，争取连续在足球授课的道路上走出一条合适我校学生水平可本质情况的道路。
