托班六一儿童节活动方案

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1、托班六一儿童节活动方案 活动方案是活动的书面方案，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。那么活动方案应当怎么制定才合适呢?以下是我细心整理的托班六一儿童节活动方案5篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。 托班六一儿童节活动方案1 “六一”国际儿童节将至，为了让全区广阔儿童度过一个欢快祥和的“六一”国际儿童节，社区委将组织开展庆“六一”系列活动，并联合区_、_、x等x成员单位于“六一”期间探望慰问_在校贫困儿童，为他们送去党和政府的关怀和暖和，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内、感恩.的情感。详细活动方案如下： 一、活动主题 _慰问活动 二、时间 20_年x月x日(星期x)10：00-11：00 三、

2、地点 _学校 四、参与单位 _、_、_、_、_、_、_、_、_成员单位和_单位代表。 五、慰问对象(约250人) (一)_学校同学(约250人) (二)_民贫困同学(30人) 六、活动支配 第一阶段队会活动 10：00-10：05升国旗 10：05-10：10唱队歌 其次阶段慰问 10：10-10：15校长致欢迎辞 10：15-10：20区领导讲话 10：20-10：35慰问贫困同学代表 10：35-10：40同学代表致感谢辞 10：40-11：00才艺展演(4个小节目) 第三阶段六一表彰、游园活动 11：10-11：30表彰优秀班主任、辅导员、少先队员 11：30-12：00拔河竞赛 14：

3、00-16：00游园活动 七、经费预算 (一)_、_从单位专项经费中各申请_元用做“六一”慰问金，慰问30名_贫困同学代表，_元/人。 (二)_从单位相关经费里申请x元用于“六一”慰问活动慰问品购买。 (三)参与活动的其他_单位针对同学需求来支配。 八、工作要求 (一)_、_、_、_等有关单位预备好慰问品，支配人员开展“六一”慰问活动。 (二)x学校落实30名品学兼优_贫困学校生并供应其名册，组织支配好同学参与活动。布置好活动场地，落实音响和主持人。做好防拥挤、踩踏等同学活动平安防护和自我爱护力量训练。要求同学遵守文明，讲纪律，游园活动要排队有序参加，在活动全程中确保师生平安。预备活动当天横幅

4、(横幅内容：_”慰问活动)。 (三)请区委宣扬部支配x名记者进行活动的拍摄报道等宣扬工作。 (四)各参与活动的关单位依据实际支配好人员和车辆在_到达活动地点，要遵守规定，轻车简从，确保活动简洁有意义。 托班六一儿童节活动方案2 一、活动目的 一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、欢乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展现我校素养训练取得的丰硕成果，推动校内文化建设，经学校讨论打算，将隆重进行x年庆“六一”文艺汇演。 二、组委会. 组长： 副组长： 组员： 三、前期工作内容与人员支配 主持人： 文艺节目组： 文稿组： 后勤保障组： 平安保卫组： 道具

5、、服装、化妆：各班自备 评委： 四、活动时间 20_年x月x日 五、活动内容： 1.李美玉校长讲话 2.老师代表讲话 3.同学代表讲话 4、文艺汇演： a、节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、魔术、武术等。 语言类：诗朗诵等。 器乐类：独奏、合奏等。 b、节目支配：(各班2-3个节目) 为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的预备，由各班班主任负责，统筹支配所本班的节目，要求每个班预备2-3个节目，5月25日前将本班的节目支配报张美。节目要求精选，思想内容健康向上，有肯定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。 c、节目评奖： 本次活动

6、，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的 多少为序，按如下设奖：一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。 d、节目要求： 1、节目内型：综合反映同学文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。 2、节目内容：以反映同学素养训练成果，呈现同学健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展现个人风采，展现我校的艺术训练成果，呈现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新奇。 3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。 六、活动要求 各班要组织好本班同学纪律，制定防范措施，保证同学平安。 托班六一儿童节活动方案3 一、活动

7、目的： 为给我校儿童学子搭建一个培育潜力，丰富我校文化生活，呈现才华的舞台，激发同学喜爱学习、喜爱生活、喜爱校内的情感，提高同学的全面素养，也让同学度过一个祥和、欢乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六一”文艺汇演活动。 二、活动主题： “一个也不能少” 为了让孩子们过一个更欢乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，全部的孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份欢乐!一份英勇!一份自信! 三、时间支配： 四、组织方法： 1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指

8、导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报x老师处，以便校内统一支配。 五、节目要求及节目推举： 1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。 3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢快为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 六、各工作资料、留意事项及负责人支配如下： 1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日

9、联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：x 2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校内、校门口平安工作。负责人：x。 3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：x。 4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：_。 5、所需物品及选购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品选购：x 6、当天晚饭支配：当晚就餐的有老师、住宿同学、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：x 七、活动流程： 本次活动共分为两部分： 5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届

10、时将邀请本镇书法名家到校指导。 5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。 八、文艺汇演评分标准及评分规章： 1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。 2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分凹凸排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。) 3、评奖分低班级组(幼儿班，一班级、二班级)、中高班级组(三至六班级)二组进行综合评奖。 4、现场打分，评出低班级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名，中高班级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名。 九、非班主任工作人员支配： 非班主任负责帮助所在班的班主任工作，生活老师负责同

11、学更换衣服。 托班六一儿童节活动方案4 一、活动目标 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 3、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发; 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月_日布置操场，张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展) 2

12、、以班为单位作好参与活动的预备 (1)各班预备绘画竞赛(全员参加)，其中选择十五幅参加评奖。 (2)排练诗歌表演节目 (3)讲故事竞赛(全员参加，其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午进行的全园讲故事竞赛总决赛) (4)全园亲子运动会(预备4个嬉戏项目，每位幼儿和家长一起任意选择2个嬉戏，6月1日上午分年龄段进行竞赛，评出若干奖项。) (5)幼儿园预备活动奖品。 (6)各项活动的组织工作确定专人负责。 三、活动时间及场地支配 5月x日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点：多功能活动室大舞台 5月x日：美术竞赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室 5月x日：讲故事竞

13、赛。地点：各班教室 5月x日：老师和幼儿一起进行环境布置庆祝“六一”。 6月x日：上午：第x届全园亲子运动会。地点：操场 下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调全部幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方; 2、美术竞赛。 (1)目的：愿意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的

14、思想和感受，体验制造的欢乐。 (2)要求：幼儿人人参加;各班选择十五幅作品布置“六一”画展。 3、讲故事竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)要求：幼儿人人参加;能体验作品中的情感，会依据情节的变化调整自己叙述的音量和语速;叙述时语言表达流畅，一般话精确。 以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长乐观协作参与。 4、亲子运动会 (1)活动目的：使幼儿通过参与亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱; (2)活动形式：8：05-8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00-11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个嬉戏项目，请每个幼儿和家长任意选择2个，5月28日开头到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行竞赛，最终决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品。 (3)嬉戏内容及要求： A：欢乐的小推车 目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的协作和协调力量;进展孩子的上肢力气。 玩法：孩