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1、汝城县第五中学音乐特长生辅导记载记载辅导内容乐理、视唱、声乐训练辅导周次一、二辅导活动记载 辅导过程一、乐理1、 音符：记录音的长短的符号叫音符。分单纯音符合附点音符。2、 五线谱：由五根平行的线和四个间组成的谱表叫五线谱。3、 单纯音符附点音符比较表。二、视唱简谱（见书） 简谱视唱，认识四、二八节奏三、声乐训练 古语说“要发声，先调气”，意思是说要唱好歌，必须先学会呼吸，练好气息。 1、吸气与用气。 学习任何东西都会有一种开头难的感觉，学习声乐都一样，学生在初练声时最基本的练习就是要学习如何吸气，吸气不正确，发声就用不上气，所以指导学生练习吸气，让学生吸得自然，并且要求口鼻一齐吸较好，一般吸
2、气要求横隔膜周围都装满气，小腹不要过于紧张，在发声用气时，横隔膜保持住与小腹顶上来的气有一种对抗的力度。所以小腹不要过于紧张和疆硬，让它有一个用气的弹性，指导学生反复感觉，吸气和用气，在声乐学习中有一个过程。 2、唱歌曲花非花，既学会识谱唱歌，更重要的是学会用气唱好歌曲。过程小结 通过本次学习，同学学到了一定的乐理知识，同时经过声乐训练，学生们知道学会在唱歌过程中的呼吸对唱歌有很大的作用。备注音乐教室辅导内容乐理、视唱、声乐训练辅导周次三、四辅导活动记载辅导过程一、乐理1、 C.D.E.F.G.A.B调2、 附点音符 休止符3、 全音与半音二、视唱（见书）简谱视唱，认识八十六、十六八、四个十六
3、节奏三、声乐辅导1、歌唱的发声训练 ：打开喉咙歌唱，扩展音域，声音的共、咬字吐字，各种母音训练。2、歌曲半个月亮爬上来学唱过程小结 通过这次训练，学生已了解了调、附点音符及休止符，还学会了唱歌曲半个月亮爬上来。备注音乐教室记载记载辅导内容乐理 视唱练耳 舞蹈辅导周次五、六辅导活动记载辅导过程一、乐理1、音程与音阶、音程比较、音程听辩、音阶2、和弦：和弦听辩、和弦进行、音束和弦（和声音程听写）二、视唱（见书）简谱，认识大小切分节奏、大小附点节奏、休止符三、练耳1、单音听记2、节奏：拍号听辩、节奏听写、基本节奏型、基本节奏型听写、节奏模仿、音高和旋律四、舞蹈基本功训练1、把上动作可分：擦地、蹲、划
4、圈、小踢腿、跨掖蹲（单腿蹲）、腰、控制、压腿（朝天蹬）、下叉、大踢腿等。2、舞蹈天山姑娘编排。活动小结通过乐理的学习，同学们了解了音程与音阶，也了解了基本节奏，通过舞蹈学习，学生已掌握了基本的训练方法，也了解了新疆舞蹈并学习了新疆舞蹈的编排。备注音乐教室、舞蹈教室记载辅导内容乐理 视唱练耳 声乐辅导周次七、八辅导活动记载辅导过程一、乐理1、音程比较、音程的了解（自定级别大小音程和纯音程）2、和弦 三和弦 七和弦 转位和弦等二、视唱练耳1、视唱乐曲（见书）2、练耳训练 a、听辨音程b、旋律听写：音程与音阶：练习时放慢速度跟唱c、基本节奏型听写三、声乐学习1、歌曲艺术处理,演唱表演通过单声部与多声
5、部作品,培养学生的独唱与合唱能力。2、声乐曲牧羊姑娘学唱。活动小结同学们已经学会了乐理知识和弦以及对音程的了解，了解了基本的节奏型，还进行了视唱练耳的训练，还学会了声乐曲牧羊姑娘。备注音乐教室记载辅导内容乐理 视唱练耳 舞蹈 声乐辅导周次九、十辅导活动记载辅导过程一、乐理1、自然大小调 和声大小调 旋律大小调2、民族调式 宫商角徵羽二、视唱（见书）三、练耳1、单音听写2、节奏听写3、旋律听写4、音程、和弦、旋律听写四、声乐辅导1、学会找声音的亮点2、咬字吐词2、歌曲飞来的花瓣学习五、舞蹈辅导1、基本功训练2、舞蹈傣族舞金孔雀学习活动小结 通过这次学习，学生已了解了自然大小调、和声大小调、旋律大
6、小调以及民族调式，通过练耳训练，提高了听力水平，通过舞蹈学习，学会了傣族舞的表演，通过学唱合唱曲飞来的花瓣，已提高了合唱的合作能力水平。备注音乐教室、舞蹈教室记载辅导内容乐理 视唱练耳 钢琴 声乐辅导周次十一、十二辅导活动记载辅导过程一、乐理1、一个升号调 一个降号调2、七和弦的了解二、视唱（见书）会唱所有的节奏型的乐曲三、练耳1、对单音听写已较熟练了。2、会听写音程与和弦。3、能击打简单节奏的节奏型。4、能听写出简单的旋律。四、钢琴辅导1、手指手型的训练2、钢琴曲日本海的辅导五、声乐辅导1、发声练习2、乐曲共和国之恋学习活动小结 了解了乐理知识一个降号调和一个升号调，七和弦，会唱简单的乐曲，练耳水平也得到了提高，钢琴特长的学生学会了乐曲日本海，声乐学生学会了唱乐曲共和国之恋。备注音乐教室记载辅导内容乐理 视唱练耳 舞蹈 声乐辅导周次十三、十四辅导活动记载辅导过程一、乐理1、 音乐常用记号学习2、 两个升号调 两个降号调的学习二、视唱练耳1、视唱（见书）一个升调的视唱2、音程、和弦、节奏型、旋律听写三、声乐学习1、“哼鸣”练习、短音、跳音训练、连音训练2、声乐曲小河淌水、茉莉花等学习三、舞蹈训练1、基本功训练2、舞蹈扇子情编排活动小结 这节课同学们学到了乐理知识音乐常用记号，两个升号调，两个降号调，声乐生学会了几首声乐作品，舞蹈生学会了舞蹈扇子情。备注音乐教室、舞蹈教室
