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1、2023质量自查报告质量自查报告时间飞速，一段时间的工作已经结束了，转瞬回忆这段时间的工作，有得有失，这时候，最关键的自查报告怎么能落下！那么一般自查报告是怎么写的呢？下面是我整理的质量自查报告，欢迎大家共享。质量自查报告1项目部在收到建设集团下发的（2023）39号关于组织开展十一月份质量检查考核的通知的文件后,马上组织有关部门及各施工队学习了文件的精神及内容，依据文件要求的检查项目,我部重进行了仔细的检查、排查工作，详细如下:1、质量管理体系建立状况树立了质量工作目标，即工程质量满意标准标准和顾客的要求；合同履约率达100%，工程项目一次交验合格率100%；顾客综合根本满足率到达90%以上
2、，顾客综合满足率到达80%以上。建立了质量管理体系，编制了各级人员质量责任制度、质量管理组织机构、质量管理体系等各项规章制度。并对2023年的质量工作进行了目标分解，责任落实到个人。2、质检员配备及持证上岗状况项目部质检员配备状况良好，满意项目需求。进行岗位职责制。质检员有较强的工作责任感和事业心，负责各分项工程的质量状况，分项工程验收时严格根据标准规定和设计要求进行质量限制。对分项工程各工序、隐藏工程的施工过程记录图像资料。3、工程实体质量、质量通病治理措施落实状况防波堤墙身采纳带消浪孔沉箱结构，沉箱预制中的质量限制尤为重要。沉箱预制出现的质量通病有面层砼出现蜂窝、麻面、气泡，分段时出现松顶
3、等现象。针对出现的问题，为加强质量限制，项目部进行了一系列的治理措施。首先，查找缘由：混凝土振捣不密实、原材质量差、现场砼易性差；拆模前强度未到达标准要求，水灰比太大、和易性差。找出缘由，便可对症下药，进行如下治理措施：1）限制原材料的质量。水泥一般在入仓后3天，待水泥稳定后才用于施工，严格采纳河砂，且为中粗砂，碎石采纳两级陪，在夏季高温天气时搭设降温篷，限制砼的出机温度，严格限制粗骨料的碱性离子含量，饱水养护时间由过去的7天延长至14天，覆盖养护时间由过去的14天延长至28天。2）限制施工过程。砼浇筑过程中，分层厚度限制在40cm内，用插入式振动棒振捣，插入下层5cm以上，振捣匀称保证上下层
4、砼结合成整体。砼浇筑时现场必需有施工单位、搅拌站技术员进行旁站，搅拌站也应支配施工单位试验员，三者在砼浇筑期间必需时刻沟通，以保证砼质量。3）对分包队伍进行加强管理、培训。该工程现浇砼施工均由劳务分包队伍担当，故砼质量通病的防治与分包队伍的管理人员素养有着干脆的关系。通过理论和操作技能培训，使一线操作者驾驭治理通病的技术要点和工艺限制要点，真正相识到质量提高从小抓起、质量保证由我做起、质量责任由我担起，对治理工程质量通病起到事半功倍的效果。4）坚持月度质量例会制度，提高质量通病质量效果；同时把质量通病治理工作与精细化管理结合起来。与会人员探讨整改措施与方案并提出新开工项目的详细质量要求，并由项
5、目总工确认，各技术主办和工班执行，质量员监督。在每周的调度会上，将项目部全体人员集中起来，由质量员将本周质量管理中的亮点与缺乏通过幻灯片的形式进行分析，将亮点扩大，进一步加以推广，将缺乏也扩大化，警示下一步施工中需限制的重点。4、工程资料管理状况项目部对工程资料管理特别重视，配有资料员2名，定期对工程资料进行自检，确保工程资料的完整齐全。对施工资料进行分类归档管理，完善借阅资料程序，建立了文件借阅台账、文件收发台账，对文件的去向严格限制。技术资料、测量资料、试验资料、机械船舶设备资料分别由专人负责，资料整理与工程同步，记录全面。质量自查报告2课程是一种实践，只要专心钻研、探究、反思、总结阅历，
6、就可以把语文融入到孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生开心的学习，变成学生更真实的开展。经过前半期的教学工作，也从中获得了点滴的收获。并从学生的半期测试中觉察了不少问题。现总结如下：一、收获：1、学生在玩中学语文，体验学习语文的欢乐。二年级识字仍是语文学习的重要任务之一。识字教学要将儿童熟悉的语言因素作为主要材料。在识字方面，这一学期学生学习了用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有比较系统的归纳整理，学生根本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字。在教学中，我还注意将学生引领到生活当中去识字，激起学生识字的极大热忱。鼓励学生从不同的角度去整体识记生字，提倡特性化
7、的识字方法。让学生找寻出自己认为最有效的识字方法，通过不断的求异，激活学生思维，玩出价值。例如：我在教学中经常采纳自编儿歌识字法;动手演示记字法;辨部首想字义;拆字、合字嬉戏;做加一笔减一笔嬉戏借助这些方法主要培育识字爱好，让学生每看到一个新字，经过半期的学习大局部学生都会动用各种方法识记，在识字过程中不是整个吞枣式的记忆字形，而是经过一个精细，分辨各个组成成份的阶段。这样做既稳固了识字效果，还增加了识字爱好，又养成勤于动脑的习惯。2、在写字方面，我把写字当作美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具，始终强调学生把字写得正确、工整、标准、美丽。课标中指出：写字是一项重要的语文根本功，是稳固识字的手段，
8、对于提高学生的文化素养起着重要作用，必需从小打好写字的根底。一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的门面，而是在肯定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此，教学时我采纳了读字、范写、评议、试写的程序：读字时，让学生探讨写这个字时哪一笔最关键写这个字哪一笔最简单写错或你想提示大家留意哪些地方等问题，整体把握写字的规律;在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生视察、觉察、把握写字的要领;让学生对老师评头论足，运用形体动作学写笔画、作业展览、评比书写闪烁明星等方法，激发了学生写字的爱好，提高了学生写字的技巧。二、学生学问驾驭的缺失及下期实行的相应措施：1、学生学问驾驭的缺失：通过学生的测
9、试卷，主要问题集中在以下几个方面：(1)、阅读始终是语文教学的重点，更是难点，几次考试阅读局部都完成的不好，究其缘由主要有几方面：A、平常教学中，专项的独立阅读训练缺乏够，导致学生独立阅读实力形成的慢。B、学生读书的自觉性差，常常是被动的阅读。C、对于低年级学生课外阅读指导方面做的不够。(2)、有些题型没有练过，学生做时有失误。如“艳丽的近义词。(3)、学生分析推断实力差、想象力不丰富。2、改进措施：(1)、老师应当对学生驾驭的学问，到达的实力做到心中有数，并针对问题想出解决的方法。在课堂上对学生进行训练，向40分钟要质量，争取普遍学生堂堂清，个别学生有重点的加强训练，努力每天清。对于书上新出
10、现的类型题，反复练，到达娴熟的程度。(2)、加强阅读实力的训练老师们要更加重视课内、课外的阅读教学。重点放在课内驾驭方法，课外扩大阅读面，稳固阅读方法上。在教学中进行大量的阅读训练，训练更应当留意训练的重点和层次，有目标，有方法。课外阅读也应当加大指导，大力监控学生阅读的过程，检查阅读效果。训练应适应学生应具备的实力和学生的年龄特点，全面提高阅读实力。特殊是针对实力较差的.学生，还应从提高学生的阅读爱好动身，使阅读变得越来越轻松。(3)、培育学生的积累、写日记习惯在平常的学习中，坚持对学生的积累、写日记习惯的培育，加强更有效的指导，提高学生的实际应用实力。(4)、加强学法指导在平常学习中，让学
11、生仔细审题，指导学生怎样答题，明确答题的要点是什么，特殊是阅读中不要落答题点。(5)、加强试后检查的训练平常学习中，做试卷时要求学生肯定要细致地检查，觉察错误刚好订正，长期坚持训练，让学生养成检查的好习惯。(6)、接着加强良好的书写习惯的培育。从本次检测看，学生的书写实力有很大的提高，但与老师的要求相比，还有很大的差距。养成良好的习惯不是一朝一夕的事情，肯定要坚持不懈的去落实。要求学生标准书写，不仅限于写字课，抄写生字时，而要时时刻刻要求学生：“提笔即是练字时，切实把标准书写这一要求落实到位，才能真正养成良好的书写习惯。以上是我这两个多月的一点收获，但还有很多缺乏的地方，我会在工作中不断地努力
12、，不断地探究，寻求出更适合自己学生的教学方法。质量自查报告3为加强我院医疗质量管理，保障医疗平安，结合县卫计局对我院医疗质量工作检查结果我院组织了相关人员对再次对我院的医疗质量管理工作绽开自查，现就存在问题及下一步整改措施陈述如下：一、存在问题：1、对新的医疗质量检查标准理解欠缺全院在医疗质量管理中未完全运用质量管理工具，PDCA在医疗质量管理中的运用率不高，对统计分析无柱状图、鱼刺图等，不能充分体现数据改变。2、消防工作有待进一步加强消防平安监督管理部门监管不到位，局部干粉灭火器未定期检查，检查后未刚好记录在案，消防学问消防意识有待于进一步提高。3、医疗质量管理有待于进一步强化（1）、核心制
13、度及病历书写标准执行力度有待加强，部份人员对核心制度驾驭和理解不够，不能熟记核心制度。（2）、手术管理较差，对非安排再次手术的相关学问培训欠缺，对急诊手术管理欠缺，“三步核查未完全落实到位。（3）、医务科、护理部等对相关科室的监管痕迹缺乏。（4）、对急诊病人的转诊流程不明确，缺乏急诊急救设备，相关人员急救技能较差。（5）、未建立高风险诊疗项目书目，对本院高风险项目相识缺乏。对从事高风险项目的从业人员未进行授权。4、医院感染管理工作仍需加强（1）、手卫生培训有待加强，无培训安排，工作人员对七步洗手法驾驭不牢，手卫生宣扬图少。（2）、院感检测安排无针对性，对重点环节、重点部门的风险评估不完善。（3
14、）、试验室个人防护设备缺乏，无洗眼器，标识不全，有职业暴露风险，对职业暴露随访相识不到位。5、临床药事管理仍须要进一步加强（1）、毒麻药品管理工作有待提高。毒麻药处方不标准，未按规定登记，毒麻药品管理人员无资质，毒麻药保管处平安设施欠缺。（2）、抗生素运用不合理现象比较明显，无抗菌素分级运用书目；无医生培训、考核记录，无医生抗菌药分级运用授权，围手术期预防，运用抗菌药不符合规定；抗菌药物运用比例超标。（3）、有无适应症用药，处方调剂审核有漏签，对处方的合理用药点评实力较低。6、协助检查及试验室检查（1）、试验室检查项目不能完全满意紧急性况下的诊断所需。（2）、试验室内质量限制项目不全（3）、做
15、有创检查前未向患者充分说明，并征得患者同意答案认可。二、整改措施1、建立健全规章制度，加强医院管理健全制度强化责任，仔细落实各级查房制度，报告制度等。临床科室要强化首诊医师负责制、会诊制度、术前探讨制度、疑难病例探讨制度、死亡病例探讨等核心制度的落实。进一步完善管理制度，加强医院标准化管理。2、加大监督检查力度，保证核心制度的落实（1）、加强卫生监督检查力度，切实改善患者就医环境。（2）、医务科要进一步加强质量查房和运行病历检查工作，这项工作对于提高医疗质量是很好的措施，但是要注意实效，不能流于形式，对查到的问题除了当面讲解以外，对屡犯的肯定要通过经济惩罚，赐予惩戒。（3）、要加强三基训练与考核，要不断完善考核方法，肃穆考核纪律，注意考核的实效，不定期对科室人员进行抽问式检查。科室负责人要重视三基训练，要常常对医务人员讲三基学习的重要性，保证每月进行一次科内考核，这对提高医务人员的技术水平至关重要。（4）、加强病案质量的管理要进一步健全相关制度及病历检查标准，要制定奖惩方法，保证住院病历的刚好归档和平安流转。（5）、进一步
