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1、让迟开的花更鲜艳牟廷刚 刘美林教师是人类灵魂的工程师，是人类智慧的启蒙者，是人类文明的传播者，可以看出教师职业的伟大，教师任务的艰巨。然而学生与教师相处的时间最多。对学生影响最大的当然是班主任。班主任是一个班集体的领导者，组织者，管理者，他们是具有双重角色的老师。所以，班主任的工作更光荣，任务更艰巨，责任更重大。班主任的一言一行都会使学生受到潜移默化的影响，班主任不仅是学生的良师，还是学生的益友。几年的小学班主任工作使我深深地体会到：只有做学生的良师益友，做学生的知心朋友，因为学生有差异，不能急于求成。作为教师，也应该允许有这样的差异。让爱的阳光沐浴着教室的每一个角落，才能让那些迟开的花更加鲜
2、艳。一、 以“爱心”感动学生爱的教育是通往孩子心灵的教育旅途，是教育基础的基础。没有爱心就不会有良好的教育。作为班主任老师，要用爱心对待每一名学生。第一：要有慈母般的爱。用慈母般的爱去关心爱护学生，使他们感觉到学校同样也有家庭的温馨。如果上课时有学生趴在桌子上面睡觉，你轻轻地走过去，用手抚摸着他的额头，轻言细语地说：“是哪里不舒服？”他可能会马上抬起头来，认真地学习，也许还会告诉你从家里或者在上学路上携带来的委屈如实的告诉你。反之，用责问的语气会刺伤学生幼小的心灵。没有解决问题，反而加深学生对老师的仇恨心理。第二：要以真实情感激活年幼的心灵，用友爱拉近学生与老师的距离。放下教师的地位，走进学生
3、的心灵，与他们谈心，了解学生的心理状态，了解他们生活的细节，找准切入点，做心与心的交流，认真发现孩子的需求，才能对教学工作有促进作用。同时也使自己成为孩子们最尊敬，最喜欢，最拥护的大朋友。第三：要以心换心，将心比心，坦诚相待，缩短心与心的距离，用真诚打动学生，感化学生。用爱的呼唤敲醒那沉睡的心灵，让爱心为教育插上美丽的翅膀。二、细心观察学生“细心”就是对学生平时的学习生活细微的观察，从小事入手，一言一行入手，随时把握每个学生的动向，了解他们的心理状况。有一天，上课时，老师同学相互问好的时候就有一个声音很特别，好像是特意引起老师的注意，老师随着特别的声音看过去，他的穿着变了，表情变了，显现出得意洋洋的样子。仔细瞧，原来这名学生是用爸妈给的零花钱买了一加遥控飞机，飞机上面有很多尖锐的棱角，一不小心会刺伤皮肤。然而当班主任的首先想到的不是穿着与玩具，更重要的是这名学生的思想变化，应该把情况了解清楚，及时纠正，必要时给予正确的心理输导与帮助，避免孩子误入歧途。二、 行为示范，以身作则。教师是学生的榜样，起到楷模的作用。
