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1、捕鼠记办公室里群英奋起捕老鼠 捕鼠记办公室里群英奋起捕老鼠 那是一个寒冷的冬天，刚下过大雪，操场上堆了不少的雪堆。 几天来，办公室的同事都听到卷柜处偶有“嘶啦、嘶啦”撕扯纸的声音，“难道卷柜里面有老鼠?大家不约而同地想到这个问题上。打开卷柜翻了个底朝天，只看到一些纸屑，并没有发现老鼠的踪迹。肯定是老鼠，只是不知道躲到哪里去了。 没过两天，正当大家伏案工作时，不知是谁尖叫一声：“老鼠，在那里，在那里。”听到这一叫声，比校长下命令都有效，大家唰地全站起来，如临大敌，立刻进入一级战备状态：马上关好门，防止鼠急跳门。有的抄起拖布把、有的拿起笤帚、有的举起教鞭，嚯，还有的把一条坏的椅子腿拎起来。一切准备
2、就绪，立刻投入战斗，可“敌人”呢？此时老鼠不知道藏到哪里去了。我们展开地毯式搜索，高度警惕，桌子下面、靠窗的缝隙、暖气片的后面、，一处不落，那阵势真有点儿像鬼子进村大搜捕。突然，老鼠以百米冲刺的速度窜了出来，随着几声“妈呀、妈呀”，乒、乓声此起彼伏，一顿乱砸 这时，办公室的电话突然响起，传来副校长的质问声：“你们在上面干什么？”有人回答：“抓老鼠。”电话那端再没说什么。校长办公室就在我们的下层，一定是副校长在校长的办公室，我们乱敲乱砸的声音惊动了校长。 我们继续搜索，终于发现老鼠藏在暖气片后，一顿乱捅，吓得老鼠跳上窗台，狼狈逃窜，向一个同事的办公桌方向冲去，等大家追过去，无论如何也找不到老鼠，
3、真奇怪了，哪里去了呢？这个同事说：“会不会藏到我桌子的抽屉里？应该不会吧？”她拉开办公桌的抽屉，歪头往里看，“妈呀！”她一声惊叫，跳起多高，声音都变了，“在我抽屉里，在我抽屉里。”老鼠受到惊吓，没命乱窜，速度真快，老鼠一出现，大家立刻挥动“兵器”一顿猛砸，还是没砸到。办公室的东西太多了，老鼠哪里都可以隐藏身体。 这时传来敲门声，原来是刚刚打过电话的副校长，是我们热烈的捕鼠场面吸引了他。副校长一进门，就拿起一根棍子，说“看我的！”恰好老鼠又窜出来，一下子钻到暖气片后面的缝隙中，从两片暖气片的间隙中我看到一跟细细的老鼠尾巴，忙说：“快拿细棍子，从这里按住老鼠的尾巴。”还是副校长手疾眼快，一下子用棍
4、子按住了尾巴，立刻传出老鼠“吱吱”的叫声，见老鼠受困，大家一齐进攻，开始还能听到叫声，后来没了。老鼠终因寡不敌众败下阵来。当老鼠从暖气片后面掉下来时，出了不少血，已彻底死掉了。 接下来是打扫“战场”。卷柜后面和下面会不会还有老鼠呢？大家决定一探究竟，四个人负责挪柜子，另外几个人手持“兵器”，防止有老鼠跑出来。卷柜完全挪开了，虚惊一场，并没有老鼠跑出来，不过眼前的景象还是让我们吃了一惊:一堆碎纸屑上有红色的东西在蠕动，仔细一看，原来是六只刚刚出生的小老鼠，红红的皮肤，还没张毛，眼睛紧闭。旁边有一只早已死去的成年老鼠，看样子和刚才打死的那只是一家了。这时我才明白，几天来，老鼠敢冒天下之大不韪，白天
5、撕纸弄出声音，完全是为了给要出生的“宝宝”准备一张舒适的床啊！我的心微微有些颤动，动物与人何尝不一样啊，父母在孩子面前，永远大爱无边，为了孩子，会不顾一切安危。 对于这六个遗孤，我们当然不能收养。找来两名胆大的男同学把死掉的老鼠和六只鼠崽儿拿出去，并嘱咐把鼠崽弄死。不一会儿，两名学生回来复命，我问：“小老鼠都弄死了吗？”他们回答：“没有。”我一惊，“为什么？”他们答道：“都埋雪里了。”我舒了一口气，结果是一样的。我仿佛看到六只红红的小老鼠在雪中蠕动挣扎。“一家人”就这样家破人亡了。 人鼠特途，如果老鼠能像猫狗一样与人类友好相处，又怎么会是今天的结局呢？several group number,
6、 then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measured
