化肥的简易鉴别难题.doc

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1、化肥的简易鉴别难题一、选择题(共20小题)1(2011湘西州)用表中选用的物质达不到鉴别要求的是() 选项要鉴别的物质选用的物质A氧气、空气和二氧化碳燃着的木条B稀硫酸和稀氢氧化钠溶液紫色石蕊溶液C澄清石灰水和稀氢氧化钠溶液无色酚酞溶液D硫酸钾和氯化铵熟石灰粉AABBCCDD2(2012昭通)下列有关化肥的说法中,错误的是()A钾肥能增强农作物的抗倒伏能力B可以从外观上区别磷矿粉和硫酸钾C在(NH4)2SO4、CO(NH2)2、NH4NO3三种化肥中,氮元素质量分数最大的是NH4NO3D磷酸二氢铵(NH4H2PO4)属于复合肥3(2012无锡)下列叙述正确的是()A从外观即可区分磷矿粉和尿素B

2、人体呼出的气体中含量最多的是二氧化碳C厨房中煤气泄漏时立即打开抽油烟机排气D用点燃的方法能除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳4你认为下列实验方案中,不可行的是()A鉴别铵态氮肥、钾肥、磷肥可先看颜色,再加熟石灰研磨B鉴别自来水中是否有氯离子,可加入AgNO3溶液,观察是否产生白色沉淀C区分蒸馏水和自来水可用肥皂水D除去CO2中的氯化氢气体可用氢氧化钠溶液5下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是()A向某物质中加入稀盐酸,有无色气体放出,则证明该物质是碳酸盐B鉴别一氧化碳和二氧化碳气体时,分别通入石蕊试液中,试液变红的是二氧化碳C鉴别羊毛纤维和涤纶时,用灼烧法,燃烧时有臭味产生的为羊毛纤维D区别

3、钾肥和磷矿粉时,分别放入水中,能溶解的是钾肥6下面是某同学用多种方法鉴别物质的情况,其中两种方法都是正确的是()A鉴别羊毛和棉花可以用燃烧和观察外观的方法B区别硫酸铵和磷矿粉可以看颜色也可以加水C区分稀盐酸和稀硫酸可以加氯化钡溶液也可以用氢氧化钠溶液D鉴别碳酸钡和硫酸钡既可以加水又可以用稀盐酸7下列说法中正确的是()A除去已变质烧碱溶液中的CO32-,加入稀盐酸是较合理的方案B利用颜色的不同来区分氮肥和磷肥C利用Zn、Cu、MgSO4溶液可直接测定锌和铜的活动性顺序D大量饮用碳酸饮料,一段时间内人体血液的pH将上升8下列说法错误的是()A把鸡蛋浸入白醋里有气泡产生B铜丝加热有白色固体产生C加热

4、碳酸氢铵有气体生成D镁带燃烧产生白色粉末9利用实验可以鉴别生活、生产中的一些物质下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法,其中不可行的是()待鉴别的物质鉴别方法ANaOH、NaCl、HCl三种溶液滴入酚酞试液,看是否变红B氧气、二氧化碳、空气用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况C羊毛纤维、棉花纤维灼烧,闻燃烧产生的气味,观察燃烧后的灰烬D硫酸铵、氯化钾加入水,观察是否溶于水AABBCCDD10利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是()待鉴别的物质鉴别方法A自来水、纯净水加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少BN2、O2、CO2、空气用燃着的木条检

5、验,观察木条燃烧情况C食醋、食盐水加石灰石块,观察有无气泡产生D化肥氯化钾、硫酸钾、磷矿粉看外观,再加水,观察是否溶于水AABBCCDD11区分下列各组物质的两个方案均正确的是()选项需区分的物质方案1方案2A面粉和小苏打分别加水闻气味B碳铵和硝酸铵闻气味分别溶于水观察是否溶解C碱面(主要成分是碳酸钠)和食盐尝味道取样加入水中观察是否溶解D饱和石灰水和浓氢氧化钠溶液取样,通入少量的二氧化碳取样,升高温度AABBCCDD12氯化铵、硫酸铵、硝酸铵、尿素都是白色易溶的氮肥下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是()A熟石灰B稀盐酸C水D氯化钠13如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4C1、KC

6、l三种物质的过程,其中试剂甲和乙分别可能是()A甲:熟石灰;乙:稀盐酸B甲:水;乙:氢氧化钠溶液C甲:氢氧化钠溶液;乙:水D甲:稀盐酸;乙:氯化钠溶液14区分下列各组物质的两种方法均正确的是()选项需区分的物质方法一方法二A硬水和蒸馏水过滤肥皂水B硝酸钾和硫酸铵加氢氧化钙研磨加适量水看是否溶解C羊毛衫和腈纶衫点燃闻气味观察颜色D木炭粉和二氧化锰分别与氧化铜混合后加热分别点燃AABBCCDD15下列说法正确的是()A根据溶解性不能区分氮肥和磷肥B打雷闪电时生成氮的氧化物,为庄稼提供肥料,所以空气中氮的氧化物越多越好C化肥、农药能保证农作物的收成,种庄稼应多用化肥和农药D磷酸二氢铵(NH4H2PO

7、4)可以作复合肥料16氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用最简便的方法区别这三类化肥在农业生产中具有实用性下列区别化肥的方法正确的是()NH4HCO3与KCl闻气味K2SO4和Ca3(PO4)2看颜色CO(NH2)2和KCl加熟石灰研磨后闻气味NH4Cl和K2SO4加水看溶解性ABCD17某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中前者合理,后者不合理的是()A鉴别硫酸铵和磷矿粉:观察颜色或加水溶解B清洗铁制品表面的铁锈:用适量稀硫酸或用水洗涤C鉴别生石灰和石灰石:用稀盐酸或加水溶解D检验一氧化碳中是否混有二氧化碳气体:点燃或通入澄清石灰水18区分下列各组物质,所加试剂或操作方法错误的是

8、()选项待区分的物质方法一方法二A一氧化碳和二氧化碳闻气味通过石灰水B硝酸铵和磷矿粉看颜色加水溶解C食盐水和医用酒精闻气味蒸发结晶D铜粉和氧化铁用磁铁吸引加稀硫酸AABBCCDD19只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是()选项待鉴别的物质鉴别方法A软水、硬水加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少B氯化钾、硫酸铵、磷矿粉看外观,再加水,观察是否溶于水C氯化钠、盐酸、氢氧化钠加紫色石蕊试液,观察溶液颜色变化D空气、氧气、二氧化碳用燃着的木条检验,观察燃烧的剧烈程度AABBCCDD20下列各组物质鉴别方法或从实验现象所得出的结论正确的是()A等质量的足量的MgO和MgCO3分别加入等质量的相同稀盐

9、酸中,充分反应后所得溶液中的溶质的质量相等B在某化学肥料样品中加熟石灰研磨,若没闻到刺激性气味,则该样品中一定不含氮肥C在某熟石灰样品中加入足量的稀盐酸可以检验该熟石灰是否完全变质DSO2和O2的混合物中,氧元素的质量分数一定大于50%二、填空题(共10小题)(除非特别说明,请填准确值)21现有失去标签的化肥A、B、C、D,它们可能是氯化钾、氨水、硫酸铵、磷矿粉,为了鉴别它们,做了如下实验:(1)观察颜色和状态:A呈液态,B为灰白色,C、D是白色晶体(2)取样加水溶解:C、D均易溶于水,B不溶(3)取样加熟石灰研磨:D有刺激性气味的气体产生请分析推断:A ;B ;C ;D 22如图是二种常用化

10、肥包装袋上的部分说明(1)图1中化肥名称:方框中合适的名称应为 (填“复合肥料”或“过磷酸钙”或“磷矿粉”或“草木灰”),图2提示保存碳酸氢铵应注意 (2)小军家小麦生长不茂盛,叶色淡绿到化肥销售点后,小军根据化肥的品种和价格做出了正确的选择,决定购买 化肥品种K2SO4KClNH4HCO3NH4NO3CO(NH2)2价格(元/kg)0.80.650.541.051.25(3)化学兴趣小组的同学正在鉴别无标签的五种化肥,它们分别是磷矿粉、碳酸氢铵、氯化钾、尿素、硫酸铵小红很快从五种化肥中识别出磷矿粉和碳酸氢铵,他识别的依据是:、 23化学小魔术“空瓶生烟”方法如下图A所示:a瓶中充满氯化氢气体

11、,b瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中产生浓浓的白烟由此回答:(1)若“”表示氢原子,“”表示氮原子,“”表示氯原子,图A中发生的反应过程如图B所示则该反应的化学方程式为: ;根据上图B所示,你能得出的结论是(写一条): (2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶(瓶口处已密封),我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是: (3)生成物氯化铵是一种常见的化肥,它属于化肥中的 (填:“氮”、“磷”或“钾”)肥某同学利用所学化肥的物理性质、化学性质的不同,初步区分以下常见化肥:A硫酸钾、B氯化铵、C磷矿粉(填序号)看外观,呈灰白色粉末的物质是 ,白色晶体是 ;加入熟石灰,研磨,放出有刺激性气味气体的是 24如

12、图所示为实验室常见的装置图:(1)写出图中编号仪器的名称:A B C (2)若试管中的药品是碳酸氢铵,则加热过程中观察到的现象是能闻到一股有 气味的气体生成,该气体是 碳酸氢铵逐渐减少,试管内壁上有 生成,如将从管口放出的气体通入澄清石灰水中,石灰水逐渐变 ,这是因为生成了 气体请根据上述现象写出碳酸氢铵受热分解的文字表达式: (3)若试管中的药品是碱式碳酸铜(俗称铜绿),则加热过程中观察到的现象是绿色粉末变成 色粉末,这是因为生成了 ,同时试管内壁上有 生成,将生成的气体通入澄清石灰水中,石灰水 请根据上述现象写出碱式碳酸铜(俗称铜绿)受热分解的文字表达式: (4)在该实验中,若仪器B的口部

13、向上倾斜,则可能会造成 ,原因是: 25小明同学想利用已有的知识弄清家里化肥的成分,他看到袋中化肥是一种白色晶体,取少量肥料跟熟石灰一起研磨,有浓烈的刺激性气味,初步判定是一种氮肥为进一步研究肥料的性质和成分,小明将少量肥料样品带到学校进行探究结合探究过程回答,施用该化肥时应注意 探究内容现象结论实验1:取一定量的肥料放入水中,震荡样品完全溶解_实验2:取实验1中的部分溶液,滴加石蕊试剂溶液呈红色_实验3:另取实验1中的部分溶液,滴加氯化钡试剂和稀盐酸有白色沉淀生成该化肥为_26某蔬菜基地在种植蔬菜时,常用到下列方法:(1)施用适量的氮肥可使种植的蔬菜叶色浓绿下列化肥中属于氮肥的是 (填序号)A碳酸氢铵NH4HCO3B草木灰K2CO3C磷矿粉Ca3(PO4)2草木灰呈碱性,你认为它 (选填“能”或“不能”)与所选的氮肥混合物使用,理由是 (2)用大棚种植蔬菜时,常向大棚中补充气体肥料CO2,其目的是促进绿色植物的 作用当大棚中CO2的浓度过高时,种植人员 (选填“能”或“不能”)呆在大棚内,其原因是CO2具有 的性质

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