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1、 201*-201*继续教育工作汇报材料 201*-201*连续教育工作汇报材料 富顺县万寿镇双鹿九年制学校201*201*学年度 连续教育工作汇报材料 又是一个学年完毕了，回忆一学年来我校开展的教师连续教育工作，现将其总结如下： 一、学校重视，有专人负责教师连续教育工作，制定了切合学校实际的连续教育规划。 二、在规划实施中重视了教师思想观念的转变，提高了教师们对连续教育的熟悉。学校要求全体教师必需参与教师连续教育，并仔细填写连续教育手册，手册上要有规划何总结。 三、每次公开课、示范课，坚持让教师使用了多媒体教学手段。很多年轻教师都能在教学中较好的使用多媒体课件。 四、教师们普遍坚持用一般话上
2、课。 五、本学年内，积极支持教师参与上级培训。牟友芬教师参与了自贡市骨干教师培训；邹定荣等10人次参与中心校级培训；聂成建等24人次参与了县级培训；王超群等6人次参与了市级课堂展现活动；刘电波等3人次参与了省级培训；罗斯芬等4人次到成都参与国家级班主任培训 六、积极开展教师“四个一”活动。一年来，我校教师论文获得市三等奖1篇；县级一等奖2篇，县级二等奖3篇，县三等奖6篇；中心校一等奖6篇，二等奖1篇。好教案获得县级二等奖3份，县三等奖3份；中心校一等奖3份。 七、组织了全体教师参与“三万工程”培训学习活动，并组织了校级钢笔字、简笔画、一般话技能竞赛。李星参与自贡市中小学万名教师技能大赛“强业务
3、增技能”钢笔字竞赛获得市一等奖。邹定荣等四位教师的教具制作获得中心校一等奖1个，三等奖3个。 八、本学年组织参与了中心校和县教研室组织的优质课选送活动，获得市二等奖1人次；县三等奖5人次。 九、积极开展校本培训活动。上学期组织了校级教研活动8次，包括初中部语文教师、数学教师、英语教师集体备课活动、小学语文教师、小学数学教师集体备课活动等，班主任培训活动等。各教研组自主活动4次以上，组内成员全员参与。下期组 第-1-页共2页织了校级教研活动7次，各教研组自主活动4次以上。 十、坚持政治学习、业务学习的常规制度。坚持了每周进展业务学习，间周进展政治学习活动。 十一、学年完毕，对全体教师参与连续教育
4、的状况进展了初审，有人属于优秀，人属于良好，名为合格。 总之，这一学年来，全体教师对连续教育工作有了更深刻的熟悉，更加端正了态度，参与学习更积极，更重视记录工作，连续教育手册填写更完善。教师在连续教育中提高了自己的学历和业务力量。但由于此项工作头绪多，纪律要求高，疏忽和遗漏之处难免，在今后的工作中，还要加大工作的力度，更加注意资料的收集何整理。 附：万寿镇中心小学校201*-201*学年连续教育经费统计表类别中心校培训金额支出金额（元）150元540元620元30004310元县级培训市级培训省级培训合计（元） 富顺县万寿镇双鹿九年制学校 201*年6月21日 第-2-页共2页 扩展阅读：小继
5、教工作总结 石朝完小201*-201*年第一学期个人小继教工作总结 小学教师连续教育是教师教育的重要组成局部，是提高小学教师整体素养和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。本学年，我严格执行连续教育工作规划，努力工作，现把一年来的工作总结如下： 一、提高熟悉，加强责任感和紧迫感 时代在不断的进步、进展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 二、丰富专业学问，加强业务学习 1、加
6、强专业力量的培育，促进学问构造进展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的教师先进之处，运用于教学。 2、积极参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，仔细笔记。学习教育法教师法教师职业道德及各项教育法规。 3、观摩、争论、学习，提高思想熟悉和教学水平。仔细学习教育教学理论，讨论教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研力量。 4、仔细参与区级、校级教研活动，多听课，多学习。本年度参与了我校的教学技能培训，苦练根本功，参与了我校的教学研讨活动并奉献了一节优质课。 5、在远教活动中实践和探
7、究信息技术的使用之道，学习网络的使用与治理。6、积极参与各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的成绩； 7、听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。三、在教学中学习、反思 我仔细教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学力量有所提高。 四、多读书，读好书 仔细阅读学校订阅的教育教学刊物，仔细写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精华，吸取书中的养分，充实自己。 连续教育为的是素养教育，素养教育离不开连续教育。在今后的连续教育学习中，我将连续努力。通过此次连续教育学习，我深切感觉
8、到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历缺乏，在面对全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。并能公正、公正地对待每一个学生，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心讨论每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和共性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的安康成长和进展牢牢打好各方面的根底. 总之，振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素养教育力量与水平的而加紧学习，学习，再学习。 熊旭瑞 201*.12.31 友情提示：本文中关于201*-201*连续教育工作汇报材料给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*-201*连续教育工作汇报材料：该篇文章建议您自主创作。
