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1、中班语言故事教案及教学反思没长耳朵的小老虎教学目标：1、乐意观看表演，感受游戏的乐趣。2、体会到仔细倾听的重要性。教学准备：1、布置小熊的家：墙上挂全家福的照片，桌上放置自制的蛋糕、气球、彩带、蜡烛、蜜蜂罐。(这是为情境表演而准备的)2、小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小猪的头饰。3、情境表演的内容。教学过程：一、观看情境表演，激发幼儿的兴趣。1、观看大班幼儿的情境表演。2、提问：你看到的小老虎是怎样的小老虎为什么说它是一只没长耳朵的小老虎二、通过提问，引导幼儿说出情境内容，并再次观看表演1、准备生日会时，小老虎是一只怎样的小老虎朋友们感到满意吗2、袋鼠请小老虎帮忙绑气球，小老虎没听清楚，结果怎样了
2、屈.老师.教.案网出处3、小兔请小老虎到点蜂蜜，小老虎没听清楚，结果怎样了4、生日会改在小兔家，结果怎样了三、我们来表演1、情境表演以组为单位分角色进行情境表演。特别要注意小老虎的道歉的语言。2、小老虎改正缺点后的情境表演现在小老虎改正缺点了，它会怎样来参加生日准备会呢我们就来试演一下吧!教学反思：故事没长耳朵的小老虎生动有趣，贴近幼儿的生活实际。主要讲了小老虎在布置小猪的生日晚会时，心情很兴奋，总是蹦来蹦去，不好好听别人说话，结果做错一些事。其寓意就是要传递给我们安静倾听别人讲话的重要，这样才能把事情做好。活动中，我运用了多种方法让幼儿感受故事的内容，鼓励幼儿大胆表述自己的想法，来帮助幼儿达到预设目标。1
