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1、人教版语文七年级下10 木兰诗导学案10木兰诗 【预习案】 知识链接 1题解 木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩（qin）编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌。北朝民歌以乐府诗集所载梁鼓角横吹曲为主。这是当时北方民族一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓有角，所以也叫鼓角横吹曲。木兰诗则是北朝乐府民歌的代表作。 2关于乐府诗 继诗经楚辞之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”，它曾大放异彩，成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。 “乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。我国的采诗制度有
2、着悠久的历史。 北朝于战乱间隙所奉行的采诗制度，与两汉一脉相承。保存在郭茂倩乐府诗集梁鼓角横吹曲中的北朝乐府民歌，有的是用汉语创作，有的则为译文，虽然只有六七十首，却内容深刻，题材广泛，反映了广阔的社会生活，富有与南方大相异趣的粗犷豪放的气概，呈现出另外一种风情民俗的画卷。 3.背景介绍 木兰诗产生的时代，当在西魏。那时正是南北朝时期南北对峙，战争是北朝社会一个最突出的现象，整个北朝的历史几乎与战争相终始，在初期五胡十六国的130多年中，战争尤为频繁。五六世纪间，我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。这可能就是木兰诗的历史背影。 二
3、、预习自测 1.辨析字音 机杼 军帖 可汗 金柝 鞍鞯 戎机 辔头 云鬓 溅溅 燕山 胡骑 啾啾 著我旧时裳 2,掌握下列多音字 骑 转 强 帖 3.通假字 帖花黄 看火伴 4.辨析字形 拆（ ） 戎（ ） 折（ ） 戍（ ） 柝（ ） 戊（ ） 析（ ） 戌（ ） 5解释下列句中加点的字词。 木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ） 旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ） 著我旧时裳（ ） 安能辨我是雌雄（ ）（ ） 愿为市鞍马( ) 木兰不用尚书郎（ ） 赏赐百千强（ ） 6.朗读诗歌要求注意体会朗读的语调、语速、节奏等，尤其应注意朗读节拍的把握 （1）唧唧/复/唧唧 昨夜/见/军帖 可汗/大/点兵
4、 万里/赴/戎机 归来/见/天子 天子/坐/明堂 （2）不闻/机杼声 惟闻/女叹息 问女/何所思 问女/何所忆 愿为/市鞍马 从此/替爷征 （3）将军/百战/死 壮士/十年/归 （4）不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河/流水/鸣溅溅 同样是五字句，（1）组为“二一二”节拍，（2）组为“二三”节拍，（3）组为“二二一”节拍。所以划分节拍不能单看句式，要联系意义表达，应遵循“句不离词，词不离意”的原则。 【探究案】 一内容探究 1 这首诗叙述了一个什么故事？ 2提问：全诗在进行结构剪裁和人物描写上始终紧扣住哪一特点？ 3提问：木兰诗按什么顺序安排故事情节的？全诗可分为几大部分？各写出什么内容？ 二、
5、写法探究 1.这首诗在叙事上的材料安排上有什么特点？ 三、语言探究 1.按要求填写相应的句子 写木兰辞父母踏上征途的句子是： .写木兰出征前紧张、周密准备的句子是： .写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： .赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 .写木兰矫健雄姿的句子是： .写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子： 2. 说说下列句子各有什么句式特点 问女何所思，问女何所忆 军书十二卷，卷卷有爷名 万里赴戎机，关山度若飞 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 四、你还知道其它女英雄吗？ 答案 一、阿爷无大儿，木兰无长兄 但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。 将军百战死，壮士十年归。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 二ACBBCC （7）A（8）AB B9扑朔迷离第 页
