《幼儿园教案家长工作计划10个.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案家长工作计划10个.docx（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园教案家长工作计划10个少儿园家长工作总结少儿园家长工作总结（一）：一转瞬一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热情帮忙及鼎力支持下，少儿园工作获得顺利睁开，联合一学年睁开的家长工作情况，现将本学年家长工作总结以下：一、办妥家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地认识少儿园及班级地教课工作。为了使家长认识少儿园及班级教课工作及需家长配合的事项，共同搞好少儿园的教育教课工作，各班仔细制定周计划，登载在家长园地上，使家长能够认识自我孩子在园一周的学习情况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热情支持，如春游、庆三八爱妈妈活动、庆六一活动等等。
2、家长们在家抽出时间帮忙少儿进行练习，使每一个孩子取的了优异的成绩，且获得社会的一定，诸这样类的事情好多好多。二、利用家长接送时间，与家长连续亲密联系，共同商请教育方法。我们充足利用家长接送时间与家长连续亲密联系，两方共同商请教育方法，让家长与老师相互认识孩子在园在家的表现。为了提高少儿的独立生活潜力，培育孩子的职责心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如松手让少儿做一些自我能做的事情，有些对孩子来说固然困难，但我们仍是坚持让孩子自我着手，教师只在旁察看帮忙。家长认识到这一情况后，在家也鼓舞孩子做些自我能做的小事儿，同时也坚持了松手的原则，全力使自我做个旁观者，让孩子自我着手。在培育职责心
3、这一方面，家长也全力配合少儿园，什么事都指引孩子自我去达成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长磋商，共同解决问题，并请个别家长将自我的教育经验介绍给大家，相互取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。三、依据园、班级及个别少儿的情况实时家访，认识原由。每个班总有几个俏皮的孩子或很难靠近的家长，遇到了这样的孩子，我们作为教师老是耐心的指引，教育不怕麻烦，实时地进专家访，向家长认识这些孩子在家地情况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长，给家长介绍孩子在园的各种情况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中获得赔偿。这一年来
4、，家长赐予我们的帮忙配合有无数，正因为有了这些家长热忱的支持与帮忙、配合，才使我们的工作获得了许多的进步。少儿园家长工作总结（二）：跟着教育改革的深入发展，少儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被愈来愈多的人所理解，少儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的辅助下，在各班老师及家长的亲密配合下，也优异地达成了各项工作，使家园共育真切成为促进少儿全面发展的有效门路。现小结以下：1、增强教师指导家长服务工作潜力因为本学年度新教师许多，给家教指导工作带来了一些不利要素，如何指导新教师有效睁开工作，帮忙老教师提高家教指导水平，本学
5、年度一方面透过班级结对带教，在老教师以身作则中，让新教师走近各层面家长；另一方面则充足利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动，增强教师自培学习，有家教指导理论的学习，热门问题的议论。自培活动，使教师认清目前局势，理清思路，执行职责，进而指引家长走出教育误区，建立正确的教育观点，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启示和开发少儿的智力，使少儿全面发展。2、连续利用网络做好家园交流工作校信通有益于少儿园增强平时的教课和管理，有益于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，有益于指引家长配合少儿园共同创建少儿健康成长的家园内外环境。我园教师家长信息发送比较屡次，透过信息专心和家长联系，让家长实时认识少
6、儿在园活动情况。透过少儿园网站，老师将每周的主题教课资料与少儿活动场面上传至网站，对班级新闻、睁开的活动实时透过网络传达给每位家长，使网络真切成为家长认识园所的窗口，架起了与老师、少儿园交流的桥梁。3、睁开丰富的家园互动活动，促进家长协作本学期，睁开了多种形式的家园互动活动。如小班先后以重生家长会和一个月后家园同乐相约中秋联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感觉到了孩子们入园1个月前后两种孑然不相同的表现，他们无不感触教师的勤劳；中班举行的家长会谈会，许多家长介绍了自我的育儿经验以及对老师工作的一定和介绍，老师们也精心准备，就孩子升入中班后学习、生活的变化，中班少儿的年纪特色以及家园
7、共育一致性等方面向家长作了介绍。这类交流与碰撞，拉近了家庭与少儿园的距离，亲密了家园间的联系。大班组举行的稻草变变变，创意无极限亲子创意活动，300多名家长和孩子一齐，利用乡村手到擒来的稻草这一适用、环保的资料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简单搞笑的玩具和草贴画，孩子们动脑着手、家长们兴致勃勃，在合作与分享中感觉着民间工艺的朴素与适用，体验着变废为宝的快乐。快乐宝贝亲子同乐冬天运动会让孩子们能和爸爸妈妈一齐度过难忘、快乐的光阴，此外还利用各种节日睁开了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节家园联谊活动、重阳节联欢活动、迎新年我为妈妈包饺子活动这一次次出色的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这
8、一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄托了希望、充满了信心。4、家园联系手册，使家园合作更趋和睦我园一直将家园联系手册作为老师每个月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访以外，我们还要求老师每个月依据各个少儿发展情况进行详细记录，月底发给家长，让家长实时认识孩子在园情况，反应孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略带给了依照。家长们对老师的指导建议常常很敬佩，感觉到教师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和睦，有效促进少儿向着健康的方向发展。5、连续发挥家长园地的宣传作用家长园地是反应保教工作的一扇窗户，更是进行教育交
9、流的一块园地。本学期各班老师依据大纲精神，联合各班实质，在家园栏的栏目设置上革故鼎新，表现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态万千，资料涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长理解少儿教育信息的主渠道，比方亲亲宝宝、温馨一束、各抒己见、家长中来这些新奇新奇的名称让家长产生和蔼感、温馨感。为了充足发掘少儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区带给的少儿教育、为了孩子、娃娃画报等杂志，也广阔了家长的视线，丰富了家长的幼教知识。常常看到家长立足在那边观看，使家长园地活了起来，产生了最正确的互动效应。6、家长学校工作的创新，使活动更有实效。在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上，我们又对全园
10、家进步行问卷检查，将家长在教育中感觉疑惑的问题进行统计归类，从检查数据看：家长对少儿园的各项工作整体满意率较高，对少儿园为少儿创建的生活环境和学习环境都表示满意和一定，对教师和工作人员耐心仔细的工作表示满意。从留言中可反应家长广泛认同教员工对待工作、家长、少儿的态度，对少儿园的卫生、安全赐予较高评论。家长更多希望教师着重孩子潜力的培育，在渺小环节方面，希望老师能着重交流。由此，少儿园提出认识决家长诸方面疑惑的有效门路。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育疑惑进行梳理解疑，如如何培育孩子的自信心孩子耐心不够如何办孩子注意力不集中如何办如何培育孩子的饮食习惯等诸多问题。每周
11、五为园长招待日，家长能够与园长零距离现场交流，既解答教育疑惑，也对少儿园的相关工作向家进步行宣传。家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+12的合力。我园睁开的各项家长工作，仿佛给家园共育之车注入了润滑剂，让少儿园教育与家庭教育能更为和睦一致，进而更好地促进少儿的全面发展。少儿园家长工作总结（三）：跟着教育改革的深入发展，少儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被愈来愈多的人所理解，少儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的辅助下，在各班老师及家长的亲密配合下，也优异地达成了各项工作，使家园共育真切成为促进少儿全面发展
12、的有效门路。现对本学年工作做以下总结：一、增强教师家教理论学习在教育愈来愈重申生态化的这日，少儿教育中的家园合作是一种必定的趋向，但是在家园共育中存在很多误区。为了不停提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充足利用小、中、大班年级活动，增强教师家教理论的学习，透过培训活动，使教师认清目前局势，理清思路，执行职责，进而指引家长走出教育误区，建立正确的教育观点，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启示和开发少儿的智力，使少儿全面发展。二、搭建网络平台孩子在少儿园中的生活、学习的情况是家长最关怀的，他们很想理解孩子在少儿园的点点滴滴。孩子每天的进步与成长都会给家长带来莫大的愉悦。于是，各班教师将少儿
13、在少儿园的生活、游戏都用相机记录下来，并发在班级相册中，使家长在任何时候都能认识到少儿在园学习和生活的情况，网站成了少儿园和家长联系的桥梁。三、正常睁开家教惯例工作1。睁开家长学校讲课活动。依据教育改革的需要，少儿园家长学校按期对家进步行教育理论、文化科学知识的面授，宽泛睁开家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推专家庭教育的成功经验，帮忙和指引家长建立正确的家庭教育观点，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育儿女的潜力。做到三落实、三层次。三落实是：家长学校的面讲课程时间、地址和资料的落实。在教课时间上，我们做到了每学年一次计划，按期实行。每次讲课分三个阶段进行：第一阶段（15分钟），主若是家长与教
14、师交流少儿情况；第二阶段（40分钟）专题讲课；第三阶段（15分钟），家长咨询、议论。三层次是：在教课方法上，我们着重了三个层次的讲课：园级、年纪组级、班级。并利用校信通、园报向家长宣传育儿知识。2。以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。家长开放日的目的是为了让更多的家长认识各年纪段少儿的年纪特色、教育方法、教育目标，认识自我孩子在集体中的表现。刚开始的时候，家长看着热喧闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不理解就应先看什么，后看什么，只理解盯着自我的孩子不眨眼，听见老师发问其余孩子不发问自我的孩子，内心不快乐，看着自我的孩子不如他人的孩子聪慧、机灵，内心窝着火。组织这样的家长开放日，没有获得好成效，反
15、而产生了很大的负面影响。本学年我们针对这类情况，实时作出调整，开放日从前，透过校讯通把教育活动的目标、资料、方法以及如何察看自我的孩子、如何科学地对待孩子们之间的差异等，向家长讲理解，使家长们在看活动时，理解对自我的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发现自我孩子的闪光点，只需自我的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要实时提出夸奖，而不就应拿着他人孩子的长处比自我孩子的弊端，来埋怨、嘲讽、奚落孩子，伤害孩子的自尊心和长进心。透过家长开放日，家长懂得了如何和教师主动配合，获得教育的一致性。此外，各班的亲子游戏也将知识、潜力、生活、感情等各方面的资料相联合，表现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的
16、欢迎。从家长反应表能够看出，家长对我们的教课都十分满意，从内心感谢老师的勤劳奋动，同时也促进家长更好地进专家庭教育。3。以家访活动为增补，促进问题小孩的健康发展。家访是少儿园工作中不行缺乏的一个构成部分，它能够使教师更深入地认识少儿在家园不相同生活环境中的表现。每次家访活动，主若是针对有特别问题的少儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理潜力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。透过家访，找出造成孩子性格特别的原由，而后因材施教，使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访以外，我们还要求老师根据实质情况进行走访，并做好详尽的家访记录和剖析。4。充足发挥家园联系栏的窗口作用。家园联系栏是反应保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学年各班老师联合各班实质，在家园栏的栏目设置上革故鼎新，表现了各班教师的创新意识，各栏
