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1、聪明的小包拯聪明的小包拯 湘教版二年级语文上册第七单元湘教版二年级语文上册第七单元 学习目标学习目标1.认识16个生字，其中会写7个字；能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解课文内容，体会包拯的聪明，遇事勤于开动脑筋的好习惯。 小朋友们知小朋友们知道这是谁吗道这是谁吗？在你的心？在你的心目中，他是目中，他是一个怎样的一个怎样的人呢？人呢？ 今天这节课，就让我们一起来学习今天这节课，就让我们一起来学习包拯小时候的故事吧！首先，请同包拯小时候的故事吧！首先，请同学们想一想：在你的周围，你认为学们想一想：在你的周围，你认为什么样的人称得上聪明？什么样的人称得上聪明？ 初读课文，认读生字初读课文，
2、认读生字1.打开课文，自由地读课文，画出生字词，读准字音。2.课文中还有没有你认为难读的字或词？fifi chch ngng gnggng非非 常常 功功jiji z z jj tngtng 姐姐 自自 己己 厅厅 读中感悟读中感悟1.请女同学读第一自然段，男同学读第二自然段。读完后告诉老师，你们知道了什么？ “他小时候，读书（非常）用功，喜欢动脑筋他小时候，读书（非常）用功，喜欢动脑筋想问题。想问题。 体会“用功”与“非常用功”的不同，并练习用“非常”说句子。3齐读第三自然段。想一想，聪明的小包拯怎样找出了吃鸡蛋的人？ 集体交流，了解小包拯的审案过程。集体交流，了解小包拯的审案过程。 角色扮演，深入领悟角色扮演，深入领悟小包拯得到了大家的称赞，那现在就让我小包拯得到了大家的称赞，那现在就让我们来扮演小包拯的家人，说说，你认为小们来扮演小包拯的家人，说说，你认为小包拯的聪明主要表现在哪儿？包拯的聪明主要表现在哪儿？ 拓展延伸拓展延伸请同学们课后搜集更多关于包拯的故事，请同学们课后搜集更多关于包拯的故事，展开故事交流，看看谁讲得最好。展开故事交流，看看谁讲得最好。谢谢指导谢谢指导
