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1、2010届高三语文总复习文言文词类活用学案 教学要点： 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言，它包括： 1. 名词作状语。2.名词作动词。3.名词意动用法。4.名词使动用法。5.动词作名词。6.动词使动用法。7.动词为动用法。8.形容词作名词。9.形容词作动词。10.形容词使动用法。11.形容词意动用法。 12.数词活用。 教学内容： 一、名词作状语 在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如：“日削月割，以趋于亡”中
2、的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐渐。 【练习】找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。 天下云集响应，赢粮而景从。 人皆得以隶使之 余自齐安舟行适临汝 东歌膏腴之地，北收要害之郡 而相如廷叱之 士大夫终不肯夜泊绝壁之下 君子博学而日参省乎己 二、名词用作动词 现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。如：“始见中原气象,泰然不肉而肥矣”中的“肉”，就是吃肉的意思。 【练习】找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。 籍吏民，封府库 沛公欲王关中 屠大窘,恐
3、前后受其敌 击 臧使者枉用三尺,以仇一言之憾,国贼戾之士哉 大喜，笼归，举家庆贺 大楚兴，陈胜王 日将暮，取儿稿葬 假舟楫者,非能水也,而绝江河 原庄宗之所以得天下 三、 名词使动用法 文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作动词，臣服的意思。 【练习】找出下列各句中用作使动的名词，并解释之 生死而肉骨 先破秦入咸阳者王之 四、名词意动用法 在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以为老师”的意思。 【练习】找出下列各句中用作意动的名词，并解释之 稍稍宾客其父
4、鱼肉缙绅 孟尝君客我 君子病无能焉 后人哀之而不鉴之 五、动词用作名词 文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。如：“追亡逐北，流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词，意思是败逃的人。 【练习】找出下列各句中用作名词的动词，并解释之 殚其地之出，竭其庐之入 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得 作有利于时,制有便于物者,可为也 去国怀乡,忧谗畏讥 钩党之捕遍于天下 燕赵之收藏，韩魏之经营 司马子反渴而求饮 六、动词使动用法 文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。如：“
5、项伯杀人，臣活之”中的“活”，就是使活命的意思。 【练习】找出下列各句中用作使动的动词，并解释之 外连横而斗诸侯 安能屈豪杰之流，扼腕墓道 以夭梅病梅为业 虽大风浪不能鸣也 李牧连却之 中军置酒饮归客 七、动词为动用法 文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。如：“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中的“哀”，就是“为哀怜”之意。 【练习】找出下列各句中用作为动的动词，并解释之 既泣之三日，乃誓疗之 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 秦不哀吾之丧而伐吾同姓 后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也 八、形容词用作名词 文言文中，当形容词担任
6、主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如：“将军身披坚执锐”中的“坚”“锐”，指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。 【练习】找出下列各句中用作名词的形容词，并解释之 秦孝公据肴函之固 晓看红湿处 知否，知否，应是绿肥红瘦 夫夷以近，则游者众 险以远，则至者少 则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 九、形容词用作动词 在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。如：“其好游者不能穷也”中的“穷”，是走到尽头的意思。 【练习】找出下列各句中用作动词的形容词，并解释之 欲穷
7、千里目,更上一层楼 恐事穷且得罪,乃再诣相府 毛嫱丽姬,人之所美也 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇 此诚雕虫之戏,不足为多也 十、形容词使动用法 在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。如：“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”，就是“使变绿”的意思。 【练习】找出下列各句中用作使动的形容词，并解释之 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 欲居之以为利,而高其直,亦无售者 昂其直,居为奇货 铸以为金人十二，以弱天下之民 焚百家之言，以愚黔首 十一、形容词意动用法 在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或
8、物具有某种性质或特征。如：“登泰山而小天下”中的“小”，就是认为小的意思。 【练习】找出下列各句中用作意动的形容词，并解释之 孔子登东山而小鲁 予怪而问之 渔人甚异之 贵货而易土 患志之不立 十二、数词用作动词（或形容词、名词） 在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。如：“六王毕，四海一”中的“一”，就是统一的意思。 【练习】找出下列各句中数词活用的词语，并解释之 余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖 蚓无爪牙之利用心一也 以其无礼于晋且贰于楚也 二三其德 词类活用专题训练1、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是A、朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。 B、与民贼相搏，
9、踬踣者屡 。C、将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦 。D、孤违蹇叔，以辱二三子 。2、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是 A、于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首 。 B、顷之，未发，太子迟之 。C、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 。D、非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也 。3、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是 A、齐将田忌善而客待之 。B、沛公已去，间至军中 。C、今入关，财物无所取，妇女无所幸 。D、呈卷，即面署第一 。4、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是 A、荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期 。B、卒使上官大夫短屈原于顷襄王。 C、不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿 。D、否
10、泰如天地，足以荣汝身 。5、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是A、小信未孚，神弗福也。 B、敛赀财以送其行，哭声震动天地。 C、可以为富安天下，而直为此廪廪者也。 D、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 6、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是 A、师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。 B、兼百花之长而各去其短 。C、殚其地之出，竭其庐之入 。D、良剑期乎断，不期乎镆铘 。7、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是 A、不耕而食，不蚕而衣。 B、项伯杀人，臣活之 。C、京师学者咸怪其无征 。D、盖其又深，则其至又加少矣 。8、下列名句中加点的词，属于词类活用的一项是 A、
11、夜雪初霁，荠麦弥望 。B、吾上书太夫人，谱汝诸孙中。 C、项伯乃夜驰之沛公军 。D、激于义而死焉者也 。9、下列各句中都有词类活用的现象，选出不同于其他三句的一项A、以事秦之心，礼天下之奇才。 B、范增数目项王。 C、而此独以钟名，何哉 ？ D、人立而啼 。10、下列各句中都有词类活用的现象，选出不同于其他三句的一项A、若入前为寿，寿毕，请以剑舞。 B、失期，法当斩。 C、子路从而后 。D、假舟楫者，非能水也 。11、下列各句中都有词类活用的现象，选出不同于其他三句的一项A、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公 。B、成以其小，劣之。C、然则北能巫峡，南极潇湘 。D、君子博学而日参省乎己。 12、下
12、列各句中都有词类活用的现象，选出不同于其他三句的一项A、天下云集响应，嬴粮而景从。B、先生之恩，生死而肉骨也 。C、江晚正愁予，深山闻鹧鸪 。D、序八州而朝同列。13、下列句中加点的词与“后人哀之而不鉴之”的“鉴”用法相同的一项（ ）A、朝歌夜弦 B、士大夫终不肯夜泊绝壁之下 C、儿涕而去。（促织）D、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天14、下列属于名词活用为动词的一项是（ ）A、王无罪岁 B、君子博学而日参省乎己C、席卷天下 ，包举宇内D、 用心一也15、翻译划线句子，注意点字词：优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马。衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。” （2005全国卷）1、衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。 2、马病肥死，使群臣丧之。 3、有敢以马谏者，罪至死。 4
