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1、开展亲子活动的意义一. 帮忙家长树立主人翁意识,激发家长积极合作的立场.在幼儿教导中,教师与家长都是儿童教导的主体,合营的目标是促进儿 童的成长,互相间是合作伙伴的关系.可如今有许多家长因日常平凡工作太忙, 没有若干时光去挂念孩子,以为孩子放在幼儿园让先生教导就可以了,对孩子 在幼儿园的方方面面都很少干预干与.以前就有家长平日如许对教师说： “先生,你说了算”.“先生,你看可以就行吧”.完整没有熟悉到本身的义务 和义务,缺少介入幼儿教导的意识,家长应看到,儿童既是本身的后代,也是国 度的将来,本身有义务与教师合作合营造就孩子.开展亲子活动可以让劳碌的 家长树立主人翁意识,与教师合营担当教导孩子
2、的义务.二. 让家长走近幼儿园,使他们懂得幼儿园的教导理念亲子活动可以帮忙家长懂得孩子的情形,走近幼儿园.在活动中教师有 针对性的指点可以缩短教师与家长的距离,同时经由不雅察教师的教导行动 和孩子的表示,家长反思本身的家庭教导内容和办法,使其在活动中获得准确 的育儿不雅念和育儿办法,并将不雅念和办法融入到与孩子相处的每一刻,慢 慢懂得造就.教导孩子的主要性,从而最终实现孩子的健康调和成长.三. 促进亲子关系的健康成长家庭中的亲子关系将对孩子毕生成长产生重大影响.亲子关系直接影响 孩子的心理成长.立场行动.价值不雅念及将来成就,但因为现代社会中,家长 的压力较大,被自身的一些问题所围绕纠缠,就会
3、产生情感不稳固,对孩子的立场较浮躁,导致亲子关系比较主要,缺少应有的调和.愉悦.还有些家庭,几 个大人围着一个小孩,对孩子过火的宠爱,这种亲子关系也是不正常的.由此 可见,在孩子的成长进程中,健康的亲子关系是何等的主要,开展丰硕多彩的 亲子活动不但有益于亲子之间的情感交换,促使亲子关系健康成长,同时对幼 儿本身的成长也具有主要的促进和影响感化.四. 为幼儿与家长.教师与家长.家长与家长之间搭起一座沟通的桥梁.开展亲子活动知足了幼儿迷恋怙恃的情感须要和家长欲望懂得孩子在 集体生涯中一些情形的欲望,同时是进一步亲密教师与家长的关系,实施家园 同步教导的好情势.有些家长为了很好的造就孩子,不让孩子输
4、在起跑线上, 经常去进修.汲取好的教导常识和育儿经验,都成了半个育儿专家,经由过程 开展如许的亲子活动,家长之间可互相交换,互相进修,合营商量“育儿经”.举办秋季亲子活动会10 月19日,三臣丽景幼儿园举办了“2011阳光宝贝秋 季亲子活动会”.活动开端,孩子们排着整洁的部队,在中英文主持的引领下,跟着运发动进行 曲的音乐队列整洁.精力焕发的程序入场,孩子们身着同一的红色园服,如同 方才升起的太阳,充满死气.随后大.中.小班的孩子和家长分离进行了亲子游 戏,内容丰硕.情势多样,在家长的积极合营下,孩子们大胆地完成了各类挑衅 性的活动项目.该园园长张慧告知记者,本次活动的目标不但锤炼孩子们的体质
5、,也有用地造 就了他们的大胆.自负.积极向上,更进一步促进了家长与孩子的亲子情感.晚 报记者 张国庆东城二幼 2008 年被认证为“早期教导基地”,本次活动二幼在崇外街道正式 成立“快活成长早教亲子乐土”,并举办挂牌典礼,“快活成长”寄意着家长 和幼儿在早教活动中合营快活成长.挂牌当日,同时凋谢“快活小音 符”.“快活小书吧”.“快活小巧手”.“快活小问号”多个游戏区,针对不 合游戏区供给不合的教导资本,此举是二幼作为早教基地的一项新举动,旨在 包管社区早教常态化成长,为社区幼儿和家长供给丰硕的资本,知足低龄幼儿 接收科学早期教导的需求.跟着欢乐的音乐声响起,二幼教师们带领所有到场活动的家庭合
6、营介入喜 洋洋操扮演,引诱讲话进行揭牌典礼后,二幼大班的孩子扮演跳舞拨浪 鼓,社区散居儿童和家长也乐在个中,追跟着模拟动作,家长和孩子们沉淀 在一片轻松愉悦的气氛中,这也为早教亲子游戏区凋谢活动拉开了序幕.随后, 家长和孩子自由选择游戏区,介入音乐.浏览.手工.科学等方面的亲自游戏. 在这里二幼先生们精心设计了富有味味.情势多样的亲子游戏,让宝宝在游戏 中体验快活的同时,也让家长和孩子们受到必定的启发.对引诱家长进修科学 育儿办法.改变传统育儿不雅念等方面将起到推进感化.活动最后,二幼的孩子和先生向活动现场的家长发放宣扬材料,进行社区亲子 班报名并现场招募早教自愿者,欲望更多的人存眷早教,充分
7、应用社区各类教 导资本,实现早期教导的社会化,自动架起幼儿园和家庭.社区的桥梁,形成幼 儿园.家庭.社区三位一体的教导合力,为宽大社区婴儿家长和关照人员供给 优越的早教办事,从而促进社区散居婴幼儿身心调和成长.媒介：家庭的融洽对于孩子的成长很主要,想要宝宝们健康的成长其亲子关 系的融洽要合理,以下就让我们一路来看看若何经由过程小游戏来增长亲子 关系吧,简略并且有味,对宝宝们的智力成长也有用！优越的亲子关系是须要从小造就的.亲子关系融洽的家庭中的孩子,一般 性情生动大方,来往才能强,说话表达才能.思维才能.接收才能也会在与家长 的来往中得到增强.更主要的是在与孩子的来往中,促进了家长与孩子之间的
8、 情感,可以在交换中实时发明孩子心理成长的动向,以便于进行实时有用的指 点,将一些不好的偏向祛除在萌芽之中,防止穷年累月影响孩子性情成长,甚 至消失心理问题.对于孩子的心理问题和不良习惯来说,预防重于纠正.所以 在说话班的教授教养中我们强调家长的感化重于教师.可是家长同伙却总碰 到如许的迷惑：孩子们不肯意与家长交换或对什么工作都一问三不知.这与 孩子的年纪特色是有关系的.对这个年纪阶段的孩子来说,亲子游戏是有用的 来往方法之一.在与家长的游戏中,孩子可以感触感染到家长的关怀和爱,从 而天然而然的形成一种调和的亲子关系,它的感化是任何方法都代替不了的. 欲望说话班介绍给你的说话亲子游戏,可以或许
9、为您和孩子之间架起一座优 越的沟通桥梁,为孩子的成长保驾护航.亲子游戏之一趴着玩婴儿抚触总共15 分钟.个中的昂首演习不成能时光很长,为填补演习昂 首,我们可以在床上和孩子趴着玩.母子头仇人的趴着,脸和眼睛处于同一高 度,便于孩子不雅察你,并和你眼光相接,这是增强和孩子沟通的好机遇.你可以用说话叫宝宝,让他昂首看你.也可以用手摸摸宝宝的脸或小手引 起他的留意,让他昂首.每当宝宝昂首时光长,或觉得累了时,他会自动爬下, 这时你要让他歇息.玩游戏和吃饭一样,均属不成勉强的工作,我们要留意适 度和量力而行.亲子游戏之二回头13个月的孩子头部逐渐可以竖直,吃奶后竖抱拍背也不再是把头紧紧 地贴在妈妈肩上
10、了.这时,你可以和他玩回头的游戏.妈妈竖抱孩子,爸爸或其 他人站在妈妈面前,可以一边叫着孩子的名字,一边从左边或右边探出头来. 孩子听到声音会回头去查找叫他的人,这时,你要让他找到你,给他一个笑容, 并亲亲他,让他觉得这是一件好玩的事,他会同意反重复复地找你.多玩几回 之后可增长一些难度.妈妈的身材也可以原地扭转,让孩子不克不及一会儿就 找到叫他的爸爸,如许就可增长一些趣味性.三小我的游戏会让全家人身心愉 悦,其乐融融.亲子游戏之三看手.玩手.吸吮手手是孩子愚蠢的起源.多着手的孩子必定比从小戴手套,或包成“蜡烛 包”,将上肢紧紧绑缚起来的孩子愚蠢.不雅察刚出生的孩子,你会惊奇地发 明,有的孩子
11、刚一出生就能把手指放到口中去吸吮.有些孩子在胎儿时,就早 已学会了这一招.大多半孩子在23个月时把手当成了本身最好的玩具,他 会长时光盯着手看,似乎十分好奇.当两只手能抓握在一路时,手就更好玩了.你可以看到孩子把手放在面前玩耍,玩得收视反听.有时的机遇,手举到 嘴边,手碰着了口,孩子必定会用这时触觉已相当蓬勃的口唇去感知它,吸吮 手指就成了天然而然的工作.是以,在这一阶段,孩子吸吮手指是一种心理现 象,家长大可不必惊惶或千方百计去禁止它.其实,你只要包管孩子小手干净 就行了.这一阶段吸吮手指既锤炼了手眼调和,又知足了吸吮欲望,使孩子心理得 到安慰,并没有什么不好.等孩子再长大一些,天然会将留意
12、力转移到玩具和 其他事物上去,吸吮手指天然也就停滞了.这就须要优越的亲子之间的沟通.优越的亲子关系是须要从小造就的.亲 子关系融洽的家庭中的孩子,一般性情生动大方,来往才能强,说话表达才能. 思维才能.接收才能也会在与家长的来往中得到增强.更主要的是在与孩子的 来往中,促进了家长与孩子之间的情感,可以在交换中实时发明孩子心理成长 的动向,以便于进行实时有用的指点,将一些不好的偏向祛除在萌芽之中,防 止穷年累月影响孩子性情成长,甚至消失心理问题.对于孩子的心理问题和不 良习惯来说,预防重于纠正.所以在说话班的教授教养中我们强调家长的感化 重于教师.可是家长同伙却总碰到如许的迷惑：孩子们不肯意与家
13、长交换或 对什么工作都一问三不知.这与孩子的年纪特色是有关系的.对这个年纪阶段 的孩子来说,亲子游戏是有用的来往方法之一.在与家长的游戏中,孩子可以 感触感染到家长的关怀和爱,从而天然而然的形成一种调和的亲子关系,它的 感化是任何方法都代替不了的.欲望说话班介绍给你的说话亲子游戏,可以或 许为您和孩子之间架起一座优越的沟通桥梁,为孩子的成长保驾护航.中国幼儿网小编总结：造就亲子关系的办法有许多种,而一路玩小游戏是比 较罕有也适用的最直接办法,此娘家长们也可一路带孩子去旅游等等,敬请家 长们存眷更多可加深亲子关系的小文章吧!大家早上好！我们的标语是 “快快活乐,身材健康”（附动作）A：性命在于活
14、动！今天，我们上地佳园幼儿园迎来了家园亲子活动会.为了 展现幼儿园的风度,我们的先生,精心设计和编排许多亲子游戏,欲望小同伙 和家长都能玩的高兴.快活！B：再看看我们讨厌的孩子们，瞧！他们个个束装齐发，伎痒，都等不及了.那如 今就请我们的小小运发动们入场吧！（放运发动进行曲）B：再看看我们讨 厌的孩子们，瞧！他们个个束装齐发，伎痒，都等不及了.那如今就请我们的小 小运发动们入场吧！ （放运发动进行曲）二. 各班入场A:大一班：起首，走在最前面的是大一班的小同伙.大一班这是一支练习有素的部队.瞧， 他们个个程序壮健，俯首阔步地向我们走来.他们是我们幼儿园的自满.小小 活动健儿们，加油哦，成功是属
15、于你们的！B:中一班： 如今入场的是由中一班健儿们构成的小方阵.这是一个联结向上的集体.看！ 他们手拉手，精力焕发的向我们走来了.友爱的小同伙们，愿你们成为本界活 动会上最亮丽的景致线.A:中二班： 接下来出场的是中二班的小同伙.看！他们穿着整洁的服装，个个精力饱满， 迈着壮健的程序，对介入此次活动会充满了信念，决心在活动场上积极拼搏， 个个争光，为班级增加光荣.B:中三班： 瞧，英姿飒爽的中三班的小同伙，气昂昂气昂昂地向我们走来.他们个个嬉皮 笑容.龙精虎猛,迈着有力的程序,向我们走来了.他们将在活动赛场上展现小我的魅力和集体的风度,为班级声誉尽力加油.A:小一班：接着走过来的是小一班的小同
16、伙.瞧！别看他们年事小,可他们的程序整洁, 脸上洋溢着残暴的微笑.用本身的满腔热忱介入此次活动会,今天,他们必定 能获得凸起的成绩. 小一班,加油！B:小二班：最后出场的是我们小二班的小同伙.别看他们小小年事,可他们身手不凡.看 他们多讨厌呀！祝贺他们在此次活动会的增长更多的见识,加倍真是的领会 到“我活动,我快活”.三. 升旗典礼A:升旗典礼如今开端！升国旗！奏国歌！（中二班小同伙升旗）四. 小运发动代表讲话（大一班）B:红彤彤的晨光里，五星红旗升起了小同伙的妄想.那让我们听听大一班的小同伙XX有什么心里话要对你们说！你们想听吗？有请XX小同伙.五. 操扮演A:感谢XX小同伙，在我们翘首以盼的等待中，活动会立时就要揭幕了.小同伙们都等不及了！下面让我们来做做热身活动吧！好不好？（世界真美妙.旗操）六. 亲子游戏A:1.中.大班组游戏（大一）小推车家
