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1、附件2：四川省教育科研资助金项目课题申请评审书（请在网上下载电子版）年度编号四川省教育科研资助金项目课题申请评审书申 请 类 别 重点课题 一般课题 课 题 名 称 选 题 分 类 课题申请人（负责人） 申请人（负责人）所在单位 填 表 日 期 四川省教育科学规划办公室2012年3月制申请者的承诺： 本人自愿申报四川省教育科研资助金项目。我保证如实填写四川省教育科研资助金项目课题申请评审书（以下简称课题申请评审书）各项内容。如果获准立项，我承诺以课题申请评审书为有约束力的协议，接受四川省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，遵守四川省教育科学规划领导小组办公室的有关规定，在教育教学实践
2、中认真开展研究工作，取得预期研究成果。四川省教育科学规划领导小组办公室有权使用本表所有信息。申请者（签章）：年 月 日填 表 要 求一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。二、本表报送一式5份。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与四川省教育科学规划领导小组办公室联系。五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。六、未尽事宜，请与四川省教育科学规划领导小组办公室联系。联系地址：成都
3、市双流县航空港黄荆路11号 邮政编码：610225联系电话：（028）85876165、（028）85876166、（028）85876134电子信箱：。填 表 说 明课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。申请类别 共有两类，由申请人自主决定选择其中一项，并在封面相应的中划“”；在“登录”栏中“申请类别”的填写上，前一空格应分别填入相应的字母（代码），后一空格填写相应的具体内容。A.重点课题 B. 一般课题 选题分类 系指2012年度“四川省教育科研资助金项目”课题指南中的课题分类。在封面上请选项填写，限填1项，如“教师教育研究”。在“登录”栏中“选题分类”
4、的填写上，前一空格应分别填入相应的字母（代码），后一空格填写相应的具体内容。A.综合研究 B.教育管理与学校管理研究 C. 德育研究与心理健康教育研究 D. 基础教育研究 E. 职业教育研究 F. 课程改革、学科教学改革研究 G. 教师教育研究 H. 体育与艺术教育研究 I. 民族教育研究 J. 信息技术教育研究 K.其他（自选）“主要研究人员”指：在研究中真正承担研究任务的研究人员（含课题负责人）。本表第6页“近期取得的与本课题有关的研究成果”指：（1）“近期取得的研究成果”指：三年内本课题组研究人员公开发表、出版或在校级以上会议上公开交流的论文等；（2）“与本课题有关”指：“近期取得的研究
5、成果”是与本课题研究的主要内容、主要观点、基本思路相关。本表第7页“教育改革价值”指：本课题研究成果对改善教育实践、提高教育教学工作水平、形成新的教育认识上的作用。本表第7页“省内及国内相关研究现状述评”指：就本课题研究所涉及的主要领域而言，在教改实践研究或理论研究上，目前省内、国内已形成了哪些重要观点、操作成果、研究视角以及研究中的不足或局限。本表第12页“重要的文献资料”指：用于启迪、指引、支撑本课题研究的重要文献资料，论文、研究报告、书刊等等。论文须注明名称、作者、发表刊物、期刊号或（进行交流的）会议名称等；书籍须注明书名、作者、出版社、出版时间等。一、登录课题名称主题词申请类别选题分类
6、申请人（负责人）姓 名性别民族出生日期专业职称行政职务研究专长主要研究人员姓名性别年龄职称/职务工作单位备注二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果成 果 名 称著作者成果形式发表刊物或出版单位或公开交流的场合发表、出版或交流时间三、负责人和课题组成员曾经承担的省级及以上研究课题课 题 名 称课题类别批准时间批 准 单 位完成情况四、课题设计论证本研究的意义：目的、教育改革价值（300字以内）相关研究述评：省内及国内教育改革领域内的研究现状、本研究的创新点（700字以内）拟研究的问题：相关教育现状（问题情景）、拟实施的教育改革任务与教育现状间的差距或矛盾、由此形成的基本问题（12
7、00字以内）改革方案概述：针对拟解决的问题，本改革方案设定的基本主张与措施（在什么样的先进理论、优秀经验认识的支撑下开展改革；准备以什么样的策略、途径、方式、措施展开教育改革活动，对教育现状进行改革干涉）（1800字以内）预期改革效益：在与课题的相关方面，学生发展、或者教师发展、或者教育活动方式、体制的变化，以及拟实现的教育改革与发展目标（800字以内）四、课题设计论证四、课题设计论证四、课题设计论证四、课题设计论证五、完成课题的条件和保证完成本课题的研究能力和时间保证（限定在200字内）六、研究计划研究计划（1）序号围绕哪些问题查找哪些重要的文献资料（限510项）资料来源及索取方式研 究 计
8、 划（2）教改实验的实施范围及布点，或调查研究范围及样本选择。研 究 计 划（3）序号主要研究阶段本阶段拟解决的问题及成果形式最终成果及形式研 究 计 划（4）序号调研、测查项目及学术活动规划及时间七、专家推荐意见 不具有相应职称者担任课题负责人，必须由1名具有正高级职称或者2名具有副高级职称的同行专家推荐；推荐专家须如实介绍课题负责人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件，说明该课题的可操作性。推荐人姓名 专业职称 研究专长 工作单位 推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章）推荐人姓名 专业职称 研究专长 工作单位 推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章）八、研究经费研 究 经 费 预 算总
9、额201 年201 年201 年201 年经费管理单位名称： 开户银行：银行帐号：财务联系电话： 财务管理单位公章 负责人签章 年 月 日自筹经费来源数额九、课题负责人所在单位意见本单位完全了解四川省教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。保证课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，课题负责人和主研人员的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作；本单位能够提供完成课题所需的时间和条件；本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证。 公 章： 负责人签章： 年 月 日十、课题负责人所属教育科研部门、教育行政部门意见由市（州）教科所负责人撰写推荐意见，报请市（州）教育局审核推荐 市（州）教育局签章： 负责人签章： 年 月 日十一、立项审查意见立 项 审 查 意 见审查主持人签字 年 月 日 审查组织单位（章）批准立项后的分级共同管理序号管理人（签字）年月日管理单位签章处17
