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1、1 认识太阳 教学设计一、教学目标 1、知道太阳是一个温度很高的大火球，了解太阳的基本概况。2、理解没有太阳，就没有生命。3、尊重关于太阳的科学依据，不迷信权威。二、学情分析 四年级学生对于科学知识的学习有着浓厚的兴趣，虽然他们上课比较好动，可是却能够积极回答老师的问题，善于发现问题。三、重点难点 1、了解太阳的基本概况2、能大胆想象太阳的概况，愿意合作与交流。四、教学过程 活动1【导入】谜语导入 一、猜谜导入出示：有位老公公，一副圆面孔。有它暖融融，无它天阴冷。活动2【讲授】新课讲授 （1）太阳在银河系中的位置讲解：晴朗的夜晚，我们可以在天空中看到繁星点缀下有一条淡云薄雾般的白色光带，那就是
2、银河。银河从侧面看是中间厚边缘薄的圆盘状，正面看是旋涡形，太阳就处在离银核2.3万光年的旋臂上。太阳是银河系中一颗普通恒星，在银河系中，像太阳这样的恒星有一千多亿颗。（2）太阳离地球的距离那太阳离我们地球有多远呢？1.5亿千米，这是个什么概念呢，如果人以每小时5千米的速度行走，从地球走到太阳要走3500年；如果坐飞机，飞机以每小时800千米的速度飞行，从地球飞到太阳也要20多年。（3）太阳的概况太阳看上去像盘子那么大，它实际上是不是像我们所看到的这样大？不是。对，因为太阳离我们太遥远，看上去才那么小，实际上它的直径约为139万千米，是地球的109倍。太阳和地球相比，就好像一个篮球和一粒绿豆。太
3、阳是不是也和我们一样有年龄呢？是的，它的年龄大约有50亿岁了，估计寿命还有50亿年。太阳是一个旋转的高密度的炽热气体球，它的大部分气体是氢气，其次是氦气，每秒钟大约燃烧400万吨氢气，产生巨大的能量。它的表面温度大约是6000，内部温度大约是1500万。（4）太阳的结构讲解：从结构上看，太阳可以分为日核、辐射层、对流层、光球层、色球层。（5）太阳表面的太阳黑子、耀斑和日珥太阳黑子是太阳表面的气体斑块，太阳黑子其实并不黑，只不过是由于它的温度比周围的温度低，看起来显得有些黑。太阳表面有时会出现一块突然增大、增亮的斑块，叫做“耀斑”。日珥是突出在太阳边缘外面的发光气团，像太阳突然长出的来的朱红色大耳朵。活动3【活动】讨论探究 1、通过刚才的学习，我们对太阳有了深一层的认识，那么谁知道太阳与我们的生活有什么关系呢？2、假设没有了太阳，我们的世界又会怎么样呢？
