昙花教学设计[2].doc

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1、昙花教学设计教材分析: 本单元用简洁、生动、准确的语言介绍了昙花的特点以及“昙花一现”的含义。通过本单元的学习,学生能够了解昙花的特点,初步了解“昙花一现”的含义,并通过网络,在家长的帮助下了解中外历史上哪些人和事是“昙花一现”的,深入理解“昙花一现”的比喻义。同时,通过阅读课文,学生可以初步感受抓住特点来写植物的写作方法,并通过课外实际观察自己喜欢的一种植物,抓住特点向大家做介绍,以此了解更多植物的特点,感受大自然的美丽多姿,进而更加热爱大自然,热爱生活。学情分析: 二年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和合作能力,能够在教师指导下预习课文,在平时的训练中初步学会了有了问题在小组内合作研究

2、的学习方。设计理念: 语文是实践性很强的课程,课堂教学就是一次语文实践过程。本着“简简单单教语文,扎扎实实求发展”的教学理念,根据“自主、合作、应用”的原则,本课的学习我下发预习提纲,指导学生自主预习,针对其中的一个问题在小组内开展研究。课堂上,将自主感知、合作交流相结合,从词句入手感知昙花的特点,理解“昙花一现”的含义,进而体会抓住植物特点来写的写作方法。教学目标:1.正确流利有感情地朗读课文,认识10个生字。2.了解昙花的特点及“昙花一现”的含义,了解“古今中外历史上哪些人或事是昙花一现的”。3.初步感受抓住特点来描植物的写作方法。能观察一种植物,并抓住这种植物的特点向大家做介绍。教学重点

3、: 正确流利有感情地朗读课文,认识10个生字。教学难点: 了解 “昙花一现”的含义,结合课前调查了解“古今中外历史上哪些人或事是昙花一现的”。教学过程:(一)直接引入:同学们,在本单元中我们已经学习了植物妈妈有办法小鸟和牵牛花两篇课文,认识了薄公英、苍耳、豌豆、凤仙花、小草和牵牛花,它们各有各的特点。本次“快乐读书屋”又向我们介绍了一种奇特而珍贵的花昙花【 老师板题】。昙花有哪些特点呢?让我们快走进课文去看看吧!(二)检查读课文情况,了解文章大意:1、利用教师演示文稿,出示难读的句子,评正读音。2、指名分自然段朗读课文。(三)精读课文,体会特点。1、借助音节快速阅读课文,思考:课文主要介绍了昙

4、花的哪些特点?用线画出有关句子。学生自由读文,边读边画2、全班交流。1)夜间开放。2)花色白,花朵大,花朵香。3)花期短 。 交流中进一步研究:师:昙花为什么会在夜间开放呢?第一小组的同学研究了这个问题。有请第一组汇报。【播放演示文稿1】师:我们说适者生存,植物也在适应环境呢!昙花在夜间开放,就是适应它的生长环境,而时间久了就成为了它的生长习性了。刚才第一小组同学的介绍中还提到了昙花的另一个特点,昙花为了在又干又热的环境中生存下去,不仅选择在晚上开花,而且还有什么特点?预设:昙花开放的时间很短,一般只有三四个小时。师:所以人们把昙花开花称做“昙花一现”。“昙花一现”最初是指昙花开放的时间很短暂

5、,它还有一个意思呢!用横线在文中画出来吧!全班交流“昙花一现”的比喻义。师:古今中外历史上,有哪些人和事是“昙花一现”的呢?有请第二小组给大家介绍一下。 展示学生演示文稿2师:稀有的事物,显赫一时的人物出现不久消逝了,我们都可以用“昙花一现”来形容,这是它的比喻义。师:昙花还有什么特点?预设:花色白、花朵香。课文中写到利用教师演示文稿出示语段师:课文中用了一个词形容昙花的花朵?预设:素雅。师:这几种花,你认为哪种花可以说是素雅的?出示几种花的图片预设:莲花、凤仙花、樱桃花可以说是素雅的,而串串红、月季花是鲜艳的。师:作者就是抓住了昙花花朵白、大而且香的特点。在夜间开放,只开放几个小时,昙花把自

6、己的精彩浓缩在那短短的几个小时,大家想看看昙花开放的过程吗?播放视频师:看了刚才的片段,你有什么感受?让我们读出昙花的美吧!全班齐读昙花开放的语句师:同学们,作者用很简洁的语言向我们介绍了昙花的生长特点、外形特点,还介绍了关于昙花的成语。这样,使得我们没有见过昙花的人,读了课文就仿佛见到了昙花一样,看来抓住特点来写,就能给读者留下很深的印象。课前,老师请你观察一种的植物,下面有请第三小组的同学来介绍一下他们观察的植物,其他同学要注意听,看看你能不能猜出他们说的是什么。学生演示文稿3(四)总结全课:师:大自然是位了不起的妈妈,世界上的植物大约有多少种,每种植物都有各自不同的特点,是它们让这个世界

7、更美丽,是它们让我们的生活更丰富多彩。只要你善于观察,勤于思考,从大自然中你会收获多多! 昙花原来生长在墨西哥、危地马拉等国家。那里气候特别干热,白天的太阳就像烈火一样。如果昙花在白天开花,它的花瓣、花蕊很容易被烤焦死掉。于是,昙花就慢慢养成了在夜间开花的习惯。一般情况下,一株昙花可以同时盛开十几朵花,常常在夏季或初秋的时候开。当夜晚来临,花蕾便静悄悄地开放,发出淡淡的清香。雪白的花朵,在月光下显得非常素雅,就像亭亭玉立的美女。昙花开花后,只能持续四到五个小时,便凋谢了。由于昙花花期非常短,所以人们把昙花开花称做“昙花一现”。后来,人们就用“昙花一现”来比喻稀有事物或显赫一时的人物出现不久就消逝了。认拉烈般盛临便悄淡持续

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