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1、 小学生社会实践报告范文6篇_小学生参加社会实践后的总结_社会实践报告小学生社会实践报告范文一 身边的诚信事实践活动调查报告 调查目的：现在无论干什么都讲究诚信，学生要做诚恳守信的人，不撒谎，与同学之间要做到一诺千金;商人要做诚恳守信的人，商品不掺假，这样才能销售营业额高;老百姓要做诚恳守信的人总之在当今社会没有诚信寸步难行，那大家都做了哪些诚信事呢?是不是真正做到诚恳守信呢?因此我针对“身边的诚信事”进展了调查。 调查人员： 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查内容：大家所做的诚信事 8月是暑假，大家根本上都在家中休息，于是我对各个行业的一个代表人物进展了“您所作的诚信事”的调查。下面是
2、我将他们的表达进展整理后的内容。 出租车司机：作为一名出租车司机我感到特别荣耀，由于我们的工作非常重要，同时也是一个城市的形象，所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重，诚信固然是我们每位出租车司机的必备品行。每当乘客交多了钱，我会毫不迟疑地将多的钱还给他，有时会有乘客将物品遗失在车上，我都会交公。记得有一次，我在清扫车子时发觉了一个黑钱包，里面有好几千元和两个银行信用卡，我想这确定有急用，于是立刻交给了负责人，通过各种渠道最终联系到了失主，失主非常感谢特别给我酬劳，我说这是我们出租车司机应尽的责任。 个体户：记得刚开头做生意时我买的是海米，当时市场上买海米的人许多，他们都在夜里往海米里掺水
3、，来增加重量，而我却将海米中的杂质去掉。用水浸过的海米早晨是鲜亮的，买者众多，到了中午就失去了光泽没人问津。而我的海米始终鲜亮，开头买得不多，后来则供不应求了，算起来我赚得比他们要多得多。这件事始终影响着我，所以我无论卖什么都不投机、占廉价，因此不管卖什么都买者众多。 另外我还采访了小学生、老奶奶、工人，他们都叙述了自己所做得微缺乏道的诚信事。 我的感想： 通过对这么多居民的调查，我真的感受颇深，不管是老人还是小孩，不管是工人还是个体户，总之他们都秉着诚信来做事，因此都得到了回报。作为一名新世纪的小学生，我更应当牢记“诚信”两个人，真正做一个诚恳守信的学生。 小学生社会实践报告范文二 社会实践
4、活动很受学生的宠爱，它补充了课堂教学的缺乏，为学生翻开了一扇接触社会，了解社会的窗口;给每天被语、数、英学科压得喘不过气来的学生带来一抹亮色。学生们通过参与社会劳动、社区效劳、参观访问、调查考察等活动的实践，取得了以下成果： (1) 社会劳动。 社会劳动的实践活动有我们学校组织的，也有学生自己主参与的。学校组织学生去清扫街道的垃圾，这一活动的实践，增加了他们的劳动观念，提高了他们的社会责任感，培育了学生关怀劳动人民，喜爱劳动的好作风、好习惯。在到社区劳动的同时，也使学生开阔了视野，学到了许多书本上没有的东西，并提高了各方面的素养，真正做到了德智体美劳全面进展，提高了各方面的素养。 (2) 社区
5、效劳。 学校组织学生去镇敬老院，让学生自己动手为孤寡老人做一些力所能及的事。通过这一实践活动，使学生懂得了为人民效劳的意义，培育了学生的效劳意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，做到了理论联系实际，课内外，校内外，学问有机结合，增加了社会责任感，为将来走上工作岗位打下了良好的根底。 (3) 参观访问。 学校组织了学生去参观镇玩具厂，学生们参观了工作人员制作玩具的种种程序，并采访了工作人员“工作时间量”、“制作难度”等问题。这一实践活动，激发了学生学习科学、钻研技术的兴趣和动脑、动手的力量，使学生也体验到了工作人员的辛苦，培育了他们艰难朴实、勤俭节省、遵守纪律、仔细负责、团结协作、关怀集体、珍 惜劳动
6、成果的优良品质，也鼓励了他们立志用自己的双手去建立美妙的家乡和美妙的将来。 (4)调查考察 学校组织学生对社区居民卫生习惯进展调查。在调查的过程中，学生克制了与别人沟通的害怕心态，并懂得了如何与别人沟通。学生们还能够运用多种形式反映调查结果，使学生具备了肯定的整理信息的力量，也初步培育了学生的观看力量和解决问题的力量。 学生通过课外社会实践活动，扩大了社会接触面，拓宽了社会学问面，打破了从校门到家门的封闭式生活，增加了社会适应性，同时也能把从中受到的良好训练和品质融入到学习中去。 小学生社会实践报告范文三 暑假前，教师给我们布置了一项社会实践活动任务，查找身边“守诚信、讲道德”的人或事，假期里
7、，我们分三路，在公交车站，村场商店等场所进展了调查活动。 我们组叫“红领巾雏鹰小组”，七月十五日那天，我们一行人冒着酷暑，商定在中心小学校门口集会，首先我们来到一家经营种子、农药、化肥的店铺。老远一瞧，只见门前人来人往。走近一看，许多村民手里还捏着一叠钱，他们脸上挂满了笑容。我上前时一位汪姓大爷询问了状况，得知在上半年春播时，这店里销售的种子出了问题，导致老百姓的早稻减产，损失不少。店老板今日进展了赔偿，把我们的损失降到了最低。 店老板忙得不行开交，一家人又是赔礼，又是赔礼，我们只好静观其变，接近中午，老板手中的活才停下来，我们说明来意，老板才承受我们的采访调查，谈话中我们才发觉老板感到特殊惭
8、愧，然后又特别严厉对我们说：“作为一个商贩，讲究的应当是诚信，坑害别人，短斤少两是不行取的，这次我虽然损失了十多万，但我得到的是比金钱更珍贵的东西。 我们连续搜寻目标，来到公共汽车站，刚好遇到李师傅，他欣然承受了我们的调查采访。他说：“公共汽车上各种类型的人都有，有扒手、有无赖、有见义勇为的，有助人为乐的，令人欣慰的是好人多于坏人。前两天有个扒手把手伸进了一位老人的口袋，就被一位小学生发觉了，小学生大喊一声：“提高警觉，当心扒手。”小偷听见喊声，赶忙缩回了手，人们望着这个小孩子，都投以鄙视的目光，小偷不好意思赶忙下了车溜了。我们正听着李师傅给我们叙述公交车上的发生的那些精彩的故事，突然，车上来
9、了一位年近半百的大伯，大伯手里拿着十二元钱说是什么车费，他们经过一番你推我让后，李师傅才收下钱，我觉得有点莫名其妙，后来才明白：前两天，大伯从华容城来，上车前包弄丢了，没钱搭车，说是回去后肯定会送来，这不，今日果真送来了。 天近黄昏，我们几路人在同学曹卓家碰头，虽然满身是汗，但也满心喜悦，虽然又苦又累，但也收获颇多，我们各自进展了总结性发言，这次活动培育了我们吃苦耐劳的精神，我们的语言沟通力量也得到了进展。同时我们也还懂得了每个行业都有其职业道德，每个人都要有诚信，作为一名学生，理应遵守道德，那就是仔细学习，敬重教师，团结同学，厚诚信、守道德。 小学生社会实践报告范文四 在社会实践的日子里，同
10、学们效劳团克制种种困难，想群众所想，急群众所急，为他们带去了迫切需要的科技文化，做了许多力所能及的好事、实事，展现了胡集镇杨庙小学学生甘于奉献、勇于进取的良好风貌，我们的真情付出感动了乡内外各地的群众，也赢得了他们的广泛好评。 同学们也在实践中开拓了视野，又熬炼了意志，更加使学生熟悉到了现在学习环境的来之不易，使队员们深受训练。 通过社会实践使同学们更多的了解社会，在实践中拓宽自己的视野，增长自己的见识，熬炼自己的才能，培育自己的耐力，使自己在独立自主和为人处事的力量上得到更大的提升。 小学生社会实践报告范文五 开展中小学生社会实践活动，是全面培育学生创新精神、实践力量和综合素养的重要举措，提
11、升学生对社会的认知程度。也是克制“应试训练”倾向，全面推动素养训练的重要内容。为了全面贯彻和落实训练方针，培育适应现代化社会需要的综合性人才，暑假期间，由旺镇中心学校以“德育为核心”针对小学生的特点与学校特色开展形式多样的社会实践活动，让学生走向社会，接触社会，融入社会，运用所学学问去熟悉社会，为学生的创新精神和探究精神以及实践力量的培育供应时机，现将开展状况总结如下。 一、以正确的训练方法来指导实践活动的开展 本次社会实践活动以科学进展观为指导，以效劳学生、促进学生全面进展和创新精神、实践力量的培育为根本动身点，以社会主义核心价值体系训练为主要内容，把社会实践作为学校训练的重要组成局部，纳入
12、学校训练教学的整体规划，将社会实践作为发挥学校在未成年人思想道德建立中主渠道作用的重要方面，形成加强和改良未成年人思想道德建立的合力，促进了学校训练与校外训练相结合，训练与生产劳动和社会实践相结合。 二、以良好设计思想的营造推动实践活动的开展 社会实践需要全社会的支持，要形成但凡公共资源都有义务支持学校开展社会实践活动的意识，形成全社会都有责任关怀青少年学生安康成长的观念。一些地方之所以能取得乐观成效，就是由于社会资源单位的社会责任意识在效劳训练的大气氛下不断被激发，效劳学生的乐观性不断被调动;广阔家长也越来越熟悉到社会实践的重要性，支持鼓舞孩子参与社会实践，从而促进了全社会共同育人气氛的形成
13、。在实践活动开展之前，结合学校详细工作实际，我校乐观利用播送、黑板报以及宣传单等向家长、社会宣传中小学生社会实践活动的重要意义，在社会上营造了关爱青少年安康成长的良好气氛。 三、以加全民教师力气建立促进实践活动的开展 本次活动学校选派了政治素养好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的组织指导工作，尤其重视发挥团队辅导员在组织指导学生开展社会实践活动中的骨干作用。在此次学生的社会实践活动中，涌现出了一支热心训练事业、具有专业学问、把握肯定的训练教学方法的指导教师队伍，在本次学生实践活动中发挥了重要的组织、指导作用。 四、以建立和完善小学生社会实践活动人身安全制度保障活动的开展 为保证活动
14、的顺当开展，中心学校制定了小学生社会实践活动人身安全制度和小学生社会实践活动审批制度。要求各学校在开展活动之前都要向中心学校进展审批，在组织学生参与社会实践活动时要制定出切实可行的安全措施和应急预案，由专人负责。在活动之前，要加强学生的安全训练，使其充分了解社会实践活动的留意事项;在活动过程中，要加强学生的治理和监视，促使学生自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。 五、以安康向上、形式多样的活动落实社会实践活动的开展 本次实践活动，结合详细实际和小学生的切实需求，开展了各种乐观安康、形式多样的实践活动，取得了较好的社会效果。 1、“好书伴成长”读书活动：书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传
15、，绵延至今。在暑假期间，组织学生阅读乐观安康的书籍，激发学生读书热忱，培育学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和力量，让读书成为学生成长需要。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受。 2、“爱心献老人”体验活动：在假期活动中，各个中队在辅导员的带着之下定期帮忙四周的孤寡老人，为孤寡老人送去暖和，这样，不仅培育了学生尊老敬老、助人为乐的优良品质，又增加了学生的社会实践力量。 3、“绿色环保”系列活动：依据我镇的实际状况，组织学生对一些街道、河流进展调查，了解家乡河流受污染的现状，对学生进展环保训练，特殊是使学生熟悉到爱护好河水不受污染，对社会的生产和生活意义重大。并通过学习使学生了解我国能源的现状，树立节省能源的意识，并且把这种节能的意识带回家，宣传给自己的父母，真正做到以点带面的效果。通过“花草树木是朋友”、“我的低碳生活”“我是节省小卫士”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意
