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1、 开学第一课安全教育教案范文大全（5篇） 2、尝试设计标志，体验创作的快乐。 3、进一步巩固安全意识。 活动准备 1、活动前请家长带孩子找找各种交通标标志，并请孩子记录下来。 2、各种标志图。 3、油画棒、绘画笔 活动过程 (一)以谈话我找到的交通标志导入课题 1、前几天我们和爸爸妈妈一起到马路上找了许多交通标志，还记录下来了。你们说说你是在什么地方找到的标志，这个标志设计在那里是什么意思? (二)感知更多的禁止标志和警告标志 小朋友们找到了很多交通标志，老师也找了一些标志。我们一起来看看。 1、出示“禁止攀登”标志。“这是什么标志?”这个标志你在哪里见过?这个标志是什么意思? 总结：这是禁止
2、攀登的标志，这个标志一般在高压电线柱的下面。我们千万不能往电线柱上爬，因为爬上去人会触电。 2、分别出示“禁鸣”“禁止通行”标志。 提问：这两个标志是什么意思? 3、引导幼儿讨论禁止标志的特征。 这三个标志都是禁止人们做一些事情，仔细看看这三个标志有什么共同的地方? 4、出示“注意行人”标志，“这是什么标志?” 5、这个标志跟禁止标志有什么不一样? (三)深入讨论，引导幼儿设计交通安全标志。 1、除了这些交通标志，你还见过哪些交通安全标志? 这些标志为我们的生活带来了很多方便，我们看到标志就知道什么可以做，什么不可以做。 2、讨论：你觉得在马路上还有可能发生什么危险的事情。那我们今天也来设计一
3、些标志。 3、幼儿讨论：你想设计什么标志，这个标志要提醒人们要注意什么事情。 4、介绍材料幼儿自由设计。 篇二：开学第一课安全教育 活动目标： 1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自己安全防护能力。 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 1、制作介绍常见交通安全标志的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。 3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志
4、、自行车标志。 4、与交警联系好，邀请前来讲解。 5、音乐磁带，多媒体设备。 活动过程： 一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。 师：(教师出示人来人往的马路)，我们就来看马路上发生了什么事情?人们在干什么? 二、展开 (一)观看情景表演，引起幼儿思考 师：看，又发生了什么事情? a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生; b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。) 问：刚才你看到了什么?是什么原因造成了危险事情的发生?你想对他们说什么? 小结：发生车祸太可怕了，为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。 (二)认识信号灯标识及几种常见
5、交通标志 1、认识信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，很多马路上都有信号灯，让我们一起看看。 2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做游戏，遵守规则的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。 小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。 3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。 师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。 (1)分组交流 (2)集体分享 篇三：开学第一课安全教育 教学目标： 1、了解学校安全隐患。
6、2、掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。 教学过程： 导入主题：同学们好!今日是新学期开学的第一课，暑假里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些中学生应当记住的一些安全知识。人们常说：安全工作重于泰山。同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。 一、学校中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、团体活动、课间活动的安全
7、隐患。 2、学生饮食安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、学校隐性伤害的隐患。 二、学生集会、团体活动、课间活动中应当注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? 不要因为赶时间而奔跑。 在人多的地方必须要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学坚持必须距离。 上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 上下楼靠右行。 2、团体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。 3、课间活动应当注意什么? 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下头的课程。 活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 活动要注意
8、安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 篇四：开学第一课安全教育 活动目标： 1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。 2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1、多媒体视频：热闹的马路;图片：怎样过马路最安全。 2、自制红、绿、黄信号灯各一个。 3、音乐我是汽车小司机。 活动过程： 1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。 (1)教师引导幼儿观看多媒体视频：热闹的马路，引导幼儿认识交通信号灯。 (2)出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则
9、的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。 (3)讨论：如果没有红绿灯会怎么样? 小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待;绿灯亮时，才可以过马路;黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。 2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。 (1)教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。 (2)幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。 3、带领幼儿玩游戏我是汽车小司
10、机。 (1)请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。 (2)教师播放音乐我是汽车小司机，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。 篇五：开学第一课安全教育 一、开场白 同学们，火是人类的朋友，它带给我免明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。 二、读新闻，让同学了解发生在身边的几起火灾事故。 课前，我们班的同学收集
11、了一些关于火灾险情的案例，让我们听听这些同学的汇报。(同学上台汇报) 三、防火 大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。 那么作为小同学，我们应该怎样防火呢(同学讨论) 下面我来读一下小同学消防安全的部分内容： 1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。 2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。 3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。 4、不破坏消防器材。 5、提醒家人不要乱丢烟头。 6、同学不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。 7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。 8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。要用手电筒 9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭， 10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。 11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。 12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。
