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1、五大类实用类文本知识概要一、传记（一)传记的含义传记是记录人的生活历程和生命轨迹的文体。根据不同的分类原则，传记可分为不同的类别。从论述人称看，传记可分为自传和她传,前者是作者自己撰写的，后者是她人撰写的。根据篇幅的长短,传记可分为大传和小传。从创作措施看,传记可分为史学性传记和文学性传记。从体现方式看，一般的传记以记叙为主，尚有一类传记则记叙与评论各半，叫评传。评传是人物传记夹杂着作者评述的一种带有文学评论色彩的体裁。它由传主、本领、作者的思考与评析三要素构成。“传中有评，评中有传，评传结合”是其特点。“传要真实,评要中的”是评传写作的基本规定。(二)传记的特性胡适对传记的写作原则和规定：一
2、是应当做到“纪实传真”。二是要有“写生传神的手笔”。1.真实性传记是用来记叙人物生平事迹的文章，真实性是传记的第一特性。我们所说的传记,叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范畴等。写传记不容许任意虚构。2.生动性传记又不同于一般的枯燥的历史记录，除了真实记录外，还必须有动人的力量。传记是写人的,有人的生命、经历、情感在内；而一旦通过作者的选择、剪辑、组接,就倾注了爱憎的情感，需要用艺术的色彩加以体现,以达到传神的目的。根据课标的规定，阅读传记，要理清作品陈述的基本领实,辨别出作者评论的成分,分析作者评论与基本领实之间的关系，能对作者所持的观点提出自己的见解。(三)传
3、记的体现手法选材的解决详略得当传记的选材是与主题密切有关的。对中心有用的，与主题特别密切的材料，是重要内容,则需浓墨重彩地渲染,要具体写;与主题关系不很密切的材料,是次要内容,则轻描淡写，甚至一笔带过。即详写读者陌生的符合主题、突出人物性格的,略写读者熟悉的不符合主题的内容。2人物描写措施传记是记载人物生平或事迹的一类记叙文体，它的体现手法比较接近于故事。它往往是通过对传主的肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写、侧面描写(间接描写）等来突出体现传主的人物形象和精神世界，使人物形象血肉丰满，栩栩如生,增强文章的感染力。传记作为写人的艺术，为了渲染人物个性，离不开记叙具有典型意义的事件
4、和最能体现人物个性的细节。不写事件，传记无以体现人物;不写细节,作者无以使人物生动起来。因此阅读传记需要特别关注细节描写。作者通过传主的平常生活细节，折射出传主的思想观点,保持传主基本思想的整体性,各方面多角度地呈现出传主的情感个性特性,使得传主的个性丰满而鲜活,使传主的生命历程更富有光彩，还可增强文章的可读性。此外,还需特别留意：有些侧面描写看似与传主无关，但却对刻画传主有着重要的作用。例如，运用与传主关系密切者的有关资料来突出传主的形象。.引用在传记中,直接采用大量原始材料引用，可以更好地突出人物的特点,揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价。引用诗词,可以从侧面烘托和丰富传主的思想
5、精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事,可以增强文章的活泼度,使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白,可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实动人的力量。语言特色一方面明确传记类别，理解不同类别传记具有的不同特点。在此基本上结合具体文本加以辨别分析。如,自传采用第一人称，语言或风趣调侃或自然亲切,一般以记叙为主，兼有描写抒情。她传采用第三人称，语言或朴实自然或文采斐然。二、新闻(一)新闻的定义新闻的定义众说纷纭,莫衷一是，说法有上百种之多。参照众多说法,总结如下：新闻是书面或口头传播的近来发生或发现的引起公众爱好的事件。新闻中所用到的材料大体有三种：一是新闻事实,二是背景
6、材料,三是作者的主观评价。（二)新闻的分类新闻有超广义、广义和狭义三种概念。超广义的新闻是指人与人交往中传播的多种最新信息的综合，例如人们通过电话、信箱、及时通讯工具、信件等传告的信息,街头巷尾的交谈,看到的某则具有新鲜内容的告示、广告等。广义的新闻是指新闻机构采用一定的传播方式向社会公众发布的消息、通讯、特写等新闻体裁的总称。狭义的新闻是指消息。超广义的新闻高考中不会浮现，狭义的新闻篇幅短小,也许会在语言运用和体现中有所考察，应当关注的新闻是指广义的新闻,重点研究其中的通讯、特写两种体裁。(三)新闻的基本特性真实性真实性是新闻的第一要素，是新闻的生命,不真实的新闻就叫谣言。新闻的真实性要从如
7、下几种方面来衡量：(1)精确五要素（时间、地点、人物、事件、因素）必须完全精确真实；对事件的情节描写、数字运用、人物语言以及人物的心理活动、思想变化、感情起伏的简介也必须精确真实。（2)全面对客观事物报道的时候要全面看问题,不能主观片面。（3）深刻新闻要去粗取精，去伪存真，由此及彼,由表及里,不能只看表面现象，为假象所困惑。.时效性要及时迅速地传达出来,以求新鲜、新颖、适时。消息的规定最高，通讯次之,特写最弱。.受众性要面对受众，通过公开的传播途径发布出来。(四)新闻的阅读规定一方面，新闻的内涵比较丰富，因此考生必须掌握有关的文体知识。1.消息(1）概念：消息又称简讯、短讯或快讯。它是新闻报道
8、中最简洁、最短小的一种体裁。消息的特点是真、短、快。它一般具有六要素。一条消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾五部分构成。其中不可缺少的是标题、导语和主体。（)基本特性:用事实说话,及时地报道最新发生的有价值的事实。消息强调及时、快、新、语言简要。(3）要素：要素又称“五个”，即:“何时”(wen)、“何地”（were）、“何人”(who)、“何事”(hat)、“何故”(y)。这五个“w”与记叙文的五要素是完全一致的。（4）构造:消息的构造形式是多样的,常用的有倒金字塔式、金字塔式、倒金字塔和金字塔结合式、自由式等。标题:是消息的眼睛。要在第一时间传达出消息最重要、最吸引人的信息,力求鲜明、
9、概括、精确、生动。形式有三种，就是单行标题、双行标题、三行标题。完整的消息标题有三行:引题、正题和副题。引题放在正题前,揭示消息的思想意义或交代消息的背景、阐明因素、烘托氛围、引出正题;正题概括阐明消息的重要事实和思想内容,是标题的核心;副题放在正题后,揭示成果和内容提纲,对正题起着补充阐明的作用。两行标题的形式有:“正题副题”、“引题正题”。拟标题时，标题要注意虚实结合,“实”是指包具有具体新闻事实内容；“虚”是指描绘氛围、揭示意义或点明意图。一般来说,单行标题必须是实题,双行标题中，必须有一种实题,而“正题副题”的标题,副题必须是虚题。导语：消息的第一句话或第一自然段,用简要生动的文字，写
10、出消息中最核心的信息，鲜明地揭示消息的主题思想。导语一般要涉及五个“w”和一种“h”：何时(he）、何地（wr)、何人(wh)、何事（ht)、何故(h)、如何（how)。常用的导语类型有:论述式、描写式、对比式、评论式、提问式、结论式。主体：紧接在导语之后,它对导语作全面的论述，具体展开事实或进一步突出中心,实事求是地写出导语所概述的内容。背景:是指事件的历史背景、周边环境与其她方面的联系等。一般说，它是消息的附属部分。消息背景的种类可分为三大类:对比性背景材料,阐明性背景材料，注释性背景材料。它对于新闻事实的作用重要有如下几点：阐明新闻事件的起因;显示或协助读者理解新闻事件的重要性；突出新闻
11、稿件的新闻价值;表白记者的观点；烘托、深化主题。结尾：即结语，紧扣主题的抒情议论，起到体现或深化主题的作用,语言较为精练。有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式。并不是所有的消息均有背景和结尾。通讯通讯是比消息更具体、更生动地报道典型人物、典型事件的新闻体裁。从内容上看，通讯侧重于写人,突出人物在事件中的能动作用；从内容上看，通讯对新闻事实作较为具体而完整的报道；从体现方式看，通讯可以采用记叙、描写、抒情、议论、阐明等体现方式；从时效看,通讯的采访较为费时费力,写稿的时间要比消息长。好的通讯要波及到主题、选材、构造、细节描写等。一般通讯可分为:人物通讯、事件通讯等。主题:精确、鲜明、集中、深
12、刻。选材：严格、精心挑选能突出主题、具有典型性的材料。构造：较灵活，做到完整、严谨、巧妙、和谐,情节要有些起伏，有点波澜。细节描写：使通讯中的人物“立”起来,感染和打动读者。人物通讯:以人物为报道对象,着重反映一种人或几种人的思想、言行、事迹，在一种主题贯穿下容纳着相称丰富的人物资料，并以其人物精神面貌感动、教育读者。事件通讯:以写事为主的通讯。它重要记述事件的发生、发展、成果，交代来龙去脉,简介具体状况,点明它的典型意义，以体现时代的新气象、新变化。.报告文学报告文学是一种新兴的、具有强烈新闻性，又具有浓郁文学性的独特的文学体裁。报告文学的特点是时代性、新闻性、文学性、说理性。报告文学的分类
13、大体有如下几种：从篇幅上分，有长篇报告文学、中篇报告文学、短篇报告文学、微型报告文学;从体现手法上分，有记录性报告文学、概括性报告文学、报告文学故事；从作品体现的着重点来分，有写人为主的人物报告文学和记事为主的事件报告文学。人物报告文学：以人物作为重点，展开描述，以人带事，事因人生。以写先进人物和光明面为主，用旨在树立楷模，鼓励斗志,但也有揭发阴暗面，写落后人物、背面人物的。可以分为两种:一是重点突出写一种人的，或是为人物“立传”,写一种人的全貌，体现她的光辉毕生，或是写一种人物的片断，或一种侧面，反映她故意义或不寻常的经历;二是写人物“群像”的。事件报告文学：以事件作为重点,行文中，以事带人
14、，人因事显。以写先进人物的事迹为主,但也不乏暴露背面人物的背面事件的，用旨在于突出问题的严重性、危险性,发人深思,促人警醒。可以分为三类:写重大事件的,写生活中有代表性事件的，写社会上、自然界中突发性事件的。特写特写就是作者借用电影拍摄特写镜头的手法，通过形象描绘来再现现实生活中富有特性的片断，给读者留下鲜明而深刻印象的新闻体裁。特写一般用于再现重大事件的一种片断或者变化中的一种场景。文学手法运用较多。感情比较充沛，爱憎分明。三、访谈(一)访谈的概念访谈是就某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知情者,请她们对提出的问题进行解答，然后运用谈话纪实的方式进行报道的文章。(二）访谈的三要素采访对
15、象(专家或知情者)、采访人(记者)和现场。（三)访谈的规定1主题:深刻，有针对性、时效性、典型性。.构造:开头、主体、结尾。()开头：吸引对方,引起对方爱好,积极进入主题。(2)主体:要有敏锐的眼光，善于发现新问题、新材料、新亮点，精确判断它们所蕴涵的价值。(3)结尾:合适的总结，表达对访谈对象的感谢。3.语言:平实,口语化,综合运用多种体现方式。.态度：抱着尊重、理解、学习的态度与访谈对象交谈。5再现访谈对象的话语特点，体现现场感。如焦点访谈艺术人生鲁豫有约等。6.提问者善于引导,随机应变；访谈对象要积极回应，言之有物。四、科普文章1.科普文章的定义科普文章是简介、普及科学知识的阐明文体。科普文章以知识喻人,知识性是它的重要特点。科普文章采用的重要体现方式是阐明。2.科普文章的特点（1)内容的科学性科学小品的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须精确。写科学小品的目的就是向人们普及科学知识,如果简介的知识不合乎科学,不仅达不到写作目的，还会导致很坏的影响。例如,有科学小品提出“盆花不适宜在室内过夜”，理由是植物在夜间要吸入氧气，呼出二氧化碳，在室内过夜，有害人的健康。事实上，每300平方米叶面呼出的二氧化碳才相称于一种人的呼出量。可见，
