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1、四年级语文上册期末测试卷（B卷）一、看拼音，写词语。(8分) u l hu f zho yo cn ln （ ） （ ） （ ） （ ）y bn hn j pn xun bo li （ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词。（4分）碑（ ） 充（ ） 伐（ ） 拆（ ）牌（ ） 允（ ） 代（ ） 折（ ）三、照样子,写词语。（16分）1金灿灿 2郁郁苍苍 3千姿百态 4漫天卷地 四、选词填空。（5分）特别 特殊1科学家在太空这个（ ）的环境里培育新品种。2这条公路修得（ ）坚固。希望 渴望 盼望3我们（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。4山区的孩子多么（ ）有一台属于自己的电脑。5一些植物种子的
2、后代朝着人们所（ ）的方向改变。五、按要求改写句子。（8分）1这是一本好书，真叫人喜欢。（改为反问句） 2这样做下去一定会失败。（改为双重否定句） 3天上的星星一闪一闪。（改为拟人句） 4他们家住的地方很小。（改为夸张句） 六、补充诗句。（5分）1 疑无路，柳暗花明又一村。2不识 真面目，只缘身在此山中。3五月 红似火，六月 满池塘。4雾锁山头山锁雾，天连水尾 。5 本无价，近水遥山皆有情。七、默写古诗题西林壁，并回答问题。（9分）题西林壁 ， 。 ， 。 1此诗的作者是 代 。（1分）2题目中“题”的意思是 。（1分）3古诗前两句的意思是 （1分）4此诗最能表达作者感情的诗句是 ，作者说明
3、。（2分）八、口语交际。（5分）我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏，请你为保护这些文化古迹提些建议或写两条宣传标语吧。 九、阅读。（20分）（一）书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的故事让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。1根据意思在文中找词语。（3分）（1）读书有好
4、处。 （ ）（2）良好的老师，有益的朋友。 （ ）（3）喜爱到不肯放手的地步。 （ ）2短文是围绕哪一句话写的？（2分） 3从文中找出一个比喻句。（2分） 这个句子中把 比作 。4你最喜欢哪两句有关读书的格言？请你写下来。（2分）（1） （2） （二）校园里的泡桐在我们的校园周围有一株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻的为我们做着贡献。春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛，开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢！盛夏，烈日当
5、头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点缝隙；一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊，跳啊，一点也不觉得热。秋天，泡桐树上结了许多棉花桃一样的果实，沉甸甸的挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动，好像在像向人们显示自己的喜悦心情。冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠的全部落在地上。我们把这些树叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高高的身影沉思：泡桐树啊，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留的送给了我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从不为自己的利
6、益着想。想着想着，我心里好像有一颗种子在生根、发芽。1给红色的字选择正确的读音。（2分）沉甸甸（din din） 花团锦簇（c z）笼罩 （ln ln） 弥漫 （m n）2修改病句。（2分）（1）泡桐树的叶子全部落到了地上和路上。 （2）泡桐树的花和叶子开得那么旺盛。 3下列句中哪句是比喻句。（ ）（1分）A 这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动，好像在像向人们显示自己的喜悦心情。 B你心里好像有一颗种子在生根、发芽。C一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。4这篇短文是按照（ ）结构写的，在描写泡桐时是按照（ ）写的。（2分）A总分 B总分总 C分总D时间顺序 E事物的几个方面 F地点的变换5文章最后一句话的意思是( )。（2分）A作者的心里长出了泡桐的幼芽。B作者感到自己变成了一颗泡桐树。C泡桐舍己为人的精神使 “我”受到了教育。6概括短文的主要内容。（2分） 十、作文。（20分）我有一个好（ ）要求:1.把题目补充完整。2.重点要突出，详略要得当。3.行文语言流畅，条理清楚。
