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1、孟家湾高级小学课程开设计划我校严格执行国家和省市颁布的课程计划，结合区下发的课 程计划，根据本校实际，制定以下课程设置计划：一、学校课程管理措施（一）加强学习，提咼认识。课程是指为了实现学校教育的培养目标而规定的教育内容 及其结构、程度和进程，是把教育目标和教学实践结合起来的桥 梁，是培养目标的载体和实现培养目标的手段，是学校教育教学 活动的依据。因此，课程设置是实施素质教育的核心问题。新课 程设置方案的制订与实施，对于进一步深化义务教育阶段教育教 学改革，促进学生生动、活泼、主动地发展，培养学生的创新精 神和实践能力，推动素质教育的深入实施，将产生积极的作用。 认真研究课程设置方案，进一步提
2、高对基础教育课程改革的认 识，并以课程改革为契机，深化素质教育的实施，全面提高学生 素质。（二）加强管理，科学设置各类课程。严格执行新课程设置方案，对于国家课程和地方课程中指令 性内容按要求开齐课程，开足课时。在课程管理上转变管理思想， 研究管理办法，充分调动教师积极性，充分发挥学校在课程改革 实验中的主体作用，保证足够的开展综合实践活动和开发地方课 程与学校课程的时间和空间。成立了以校长为组长的课程改革小 组，成员包括教研组长和部分骨干教师。组长：焦虎东组员：刘军薛宇贺彦峰秦营颖赵梓伊刘慧玲王 宏宇二、课程设置学校认真按照国家课程标准开齐开足开好各门课程，制订了 课程管理的相关制度。每学期初
3、由学校根据上级教育主管部门的 文件精神拟定课程计划执行方案、制定总课程表、班级课表和教 师课程表，为学期开学工作做好充分准备。建立和完善以全面提 高学生素质为目标的课程体系，认真执行课程计划和课程标准。 优化教学过程，着力进行教学方法的改革，在课堂教学中贯彻“以 学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以培养学生能力为 目的”的教学指导思想。积极开展教改教研活动，积极组织观摩 课、示范课、研究课。努力上好学科课程、活动课程，为学生素 质的形成与发展提供有效的内容和空间。本学期，我校开设了语文、数学、英语、品德与生活、品德 与社会、科学、地方与校本课程、综合实践活动、音乐、体育、 美术。其中地方
4、与学校课程，包括可爱的榆林、心理健康教育、 写字课程以及科技活动、文体活动、社团活动等；综合实践活动 包括劳动技术、信息技术等。所有课程、课时，严格按照义务教 育课程要求设置，无随意增减课程和课时现象。重视开展好信息 技术、艺术、体育、兴趣活动四个领域的教育教学工作。三、课时分配（周）一、二年级：语文（8课时）、数学（4课时）、品德与生 活（3课时）、体育（4课时）、音乐（2课时）、美术（2课时）、 地方课程（3课时）、健康教育（1课时，可安排班队会时间进 行）。三、四年级：语文（7课时）、数学（4课时）、品德与社 会（2课时）、英语（2课时）、体育（3课时）、音乐（2课时）、 美术（2课时）、科学（2课时）、综合实践（3课时）、地方 与学校课程（3课时）、健康教育（1课时，可安排班队会时间 进行）。五、六年级：语文（6课时）、数学（4课时）、品德与社 会（2课时）、英语（2课时）、体育（3课时）、音乐（2课时）、 美术（2课时）、科学（3课时）、综合实践（3课时）、地方 与学校课程（3课时）、健康教育（1课时，可安排班队会时间 进行）。每周按5天安排教学，每课时40分钟，一、二年级每周总 课时数26节。三一六年级每周总课时数30节。
