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1、.大学公共外语课部“英语角活动”策划书一、活动前言：依据高职高专英语课程教课的要求，应提高高职学生的英语综合应用能力，特别是听闻能力，这也是大学生必修的课程之一。为响应我校课程改革的教课新思路，活跃我校英语学习氛围，提高学生英语口语能力，公共外语课部将指派我部骨干教师主持全校范围性的英语角活动，同时特邀外教全程参加。英语角不单能够很好地提高大学生的英语口语水平，供给一个能够显现自我，激励别人的舞台，并且也能为一些英语喜好者供给了与外教进行面对面的交流时机，让他们找到学习语言的灵感，为此后学习语言打下更好的基础，欢迎全校师生踊跃参加。二、活动目的：1 、进一步提高学生学习英语的兴趣，口语表达能力
2、，开拓英语学习的新门路，自由自在，疯狂地说英语，显现自我；2、促使文化间的交流，挣脱原有的教课模式，与新的课程改革理念相一致；3、掌握学习英语的方法，不停地累积，以便在此后的生活和事业中更好地运用；4、加固口语表达能力和社交能力，为喜好英语口语交流的同学搭建一个发挥才干、提高英语能力的平台，增强师生之间的交流和同学之间的友情。三、活动单位主办单位：公共外语课部协办单位：外语俱乐部、校广播台资助单位：待定四、活动口号：Dontbeshy,justtry!五、活动要求：1、活动设计内容要与课程设计的项目设计内容符合，每次活动的主题由教师团队约定，内容切近学生实质和生活，充分表现以学生为主体、教师为
3、主导的作用；2、在外语系网站中成立“英语角”活动链接，实时上传更新活动的信息；3、各班要求报名人数在15人左右，第一采纳自发报名方式，人数不够再由任课老师指定（口语好，踊跃性高的同学优先选择）；4、以院系为单位将全校参加的学生疏成若干个英语角活动小组，并分别指派教师负责；又将这若干个英语角活动小组分红两组，一组单周举办活动，另一个组双周举办活动；院系之间也能够联谊举办活动；5、各活动小组的负责教师分别组建自己的团队，充分利用学生资源，明确分工，并上报组委会存案；6、各英语角活动团队分别成立自己的英语角信息交流群，便于实时交流；.7、活动的主题多样，每期更新活动内容，每次活动时间为两节课及以上，
4、以游戏、对话、争辩、电影赏识、竞赛、讲座等多种形式展开，突出语言的功能性；8、活动以室内与户外两种形式展开，活动可邀请各班喜好英语的任课教师参加；9、每期活动全程录像，用于存案及学期末活动评选；10、活动时间建议安排在除周四外的下午四点后，依据教师及学生的上课时间灵巧安排，并在每期活动方案上明确注明时间。六、活动流程：1、宣传活动：1）外场宣传:在食堂和教课楼等地点贴上海报、拉起横幅。2）网上宣传：各任课教师经过班级英语交流群，将每期英语角的详细举办时间和地址，以及活动的有关事项在网上以通知的形式公布出去，让每个参加的同学都能知道有关状况。3）校园广播宣传：与校广播台进行联系，以通知的形式宣传
5、（在活动开始的那周每日要点宣传）。4）班级宣传：给每个班的班委奉上一封英语角的邀请函，让班长在班里进行宣传，扩大宣传面。2、活动计划：各英语角活动小组负责教师拟订详尽的活动计划（月计划，每个月月尾上交下个月的活动方案，给活动组委会批阅）。3、活动实行：1）活动展开中，邀请英语口语竞赛复赛入围的学生参加英语角活动，并在活动中负责现场专职照相、录像、记录及保持会场次序等任务，并辅助教师组织活动并达成活动前后的宣传工作。2）活动结束时，就地向同学采集反应建议，记录活动的利处和不足并存案作为下一次活动的参照。3）活动结束后：采集活动的文字、图片资料，交由宣传部制作成宣传板进行展出；整理文字、图片，向校
6、报投稿；将电子文档文字以及图片资料等进行整理、存案，并实时上传至公共外语课部网站英语角链接中。4、经验交流：.每周四下午的教研会上由各院系英语角活动分区负责教师讲话，交流自己在组织、参加活动时的见解，总结活动展开的经验与教训，提出更完美的活动方案。5、总结评选：每两个月进行一次“英语角活动总结大会”，教师团队制作出PPT课件显现前两个月英语角的活动成就（包含现场相片或录像等），并进行评选。七、活动赏罚举措：1）教师教师的岗位津贴与工作量与之直接挂钩，严格恪守“赏罚分明”的原则。详细举措以下：奖赏举措：（1）现场参加英语角活动按2课时/次计算；（2）在每个月英语角活动评选活动中，前三名的按2课时
7、/人奖赏计算；处罚举措（1）未现场参加英语角活动扣岗位津贴100元/人/次；（2）现场参加指导英语角活动迟到或早走扣岗位津贴50元/人/次；（3）未按计划达成活动前中后的准备、实行和总结工作扣岗位津贴50元/人/次；（4）未参加英语角教研会扣100元/人/次；2）学生对于参加英语角活动及辅助教师组织宣传活动的学生也赐予相应的奖赏，详细举措如下：奖赏举措：（1）参加英语角活动的学生将增添期末考试总评分5分；（2）在活动中表现突出的学生将增添期末考试总评分10分；处罚举措（1）英语角活动缺席一次扣期末考试平常分10分/人；（2）参加英语角活动迟到或早走扣期末考试平常分5分/人；（3）参加活动向度不
8、仔细的学生扣期末考试平常分3分/人。八、活动经费：活动花费向学校申报及资助单位适合供给，学生免费参加。九、活动分组：一共有六个英语角活动小组，分为单周组和双周组，详细安排以下：单周组：第 1小组：电子系、计算机系、服饰艺术学院组长：教师团队：第 2小组：机械学院组长：教师团队：.第3小组：建工学院组长：教师团队：双周组：第4小组：医学院组长：教师团队：第5小组：管理学院组长：教师团队：第6小组：商学院组长：教师团队：老师们，为了带动学生较好的参加，创造优异的学英语的氛围，为学生的第二讲堂建设服务，我们需要各位教师能踊跃的加入到英语角活动中。感谢合作!附件一：对于成立“+大学公共外语课部英语角活
9、动组委会”的通知附件二：英语角活动方案典范（仅供参照）附件一：对于成立“+大学公共外语课部英语角活动组委会”的通知为了响应我校课程改革文件精神，提高我校学生学习英语的兴趣，给英语喜好者供给更多口语学习的时机，使学生们在欢乐的氛围中提高自己的英语口语表达能力，+大学公共外语课部决定在本学期展开英语第二讲堂活动之英语角活动。为使活动展开得有板有眼，特成立活动特意小组，详细安排以下：总负责：负责活动的总策划、总结、外事联系等任务。顾问：.负责活动的指导、监察等任务。宣传组：（各院系英语角各派一名学生辅助）负责活动前后的宣传及活动中的专职摄影、录相、活动资料的采集、整理、存案、英语角网站保护等任务。考
10、勤组：（各小组另选定一位学生辅助）负责在活动中对教师及学生的考勤任务。分区负责人：党员负责人：教师负责人：负责每期活动的策划、组织、总结等任务。教师组：外语系全体任课教师负责辅助分区负责人指导、履行英语角活动等任务。+大学公共外语课部2016年2月附件二：英语角活动方案（典范）1、活动时间：2、活动地址：3、组织人员：4、参加人员：5、指导教师：6、活动假想：表现以学生为主，发挥指导教师的指引作用，原则上要求参加者都说英语。（ 1）、活动场所的部署由学生设计和装修，表现学生的喜好和需求。（ 2）、每次活动的主题由老师和学生共同约定，活动内容切近学生实质和生活。（ 3）、主题确立后，通知会员。并
11、以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。（ 4）、活动以游戏、对话等形式展开，突出语言的功能性。（ 5）、每次活动起码安排两位英语教师参加设计和指导。二、举办英语演讲竞赛1、竞赛目的：为了进一步增强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的踊跃性，给广大英语喜好者供给一个显现自我，提高自我的时机和舞台，本英语角活动小组决定举办一次英语演讲竞赛。2、竞赛时间：初赛：自定复赛：自定3、竞赛地址：4、负责教师：5、总策划：6、策划小组：7、特邀评委、贵宾：8、参赛要求：（1）全部参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟之内。.（ 2）具备完好的演讲稿，并要求上交。（ 3）演讲内容要求健康向上,真切细腻地反
12、应人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。（ 4）演讲时需脱稿演讲。9、赛程安排：（ 1）初赛：每一个人竞赛时间5分钟之内。（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）（ 2）复赛：a 主持人介绍赛程和竞赛规则b 评委贵宾介绍c 选手同上场同样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和就地回答评委老师的发问d 现场观众抽奖e 评奖、颁奖典礼f 主持人宣告竞赛结束11、奖赏方法：以颁发证书和奖品为主要方式12、资本根源：三、举办英语歌唱竞赛1、竞赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创立优异的校园文化氛围。2、竞赛时间：3、竞赛地址：学生活动中心4、负责教师：5、总策划：6、
13、策划小组：7、特邀评委、贵宾:。8、参赛要求：（ 1）全部参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟之内。（ 2）参赛选手自备演唱歌曲配音碟。（ 3）演唱歌曲内容要求健康向上。9、赛程安排：a 主持人介绍赛程和竞赛规则b 评委贵宾介绍c 参赛选项手挨次演唱d 评奖、颁奖典礼e 主持人宣告竞赛结束10、奖赏方法：以颁发证书和奖品为主要方式11、资本根源：四、其余活动1、英语学习交流会在交流会中由各个同学说说自己学习英语的方法，包含成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面对的困难。希望在交流中汲取别人学习英语的成功之处，不停的完美自己的学习方法。2 、举办各种英语游戏展开多种英语游戏，寓教于乐，能够激发大家学习英语的兴趣，也能够让自己的英语水平.在娱乐中获得提高。
