《幼儿园健康教育工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园健康教育工作计划（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016-2017 学年度健康教育工作计划（一）规范户外活动及体育锻炼管理体育锻炼是增强幼儿体质，促 进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守幼儿园教育纲要 要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动， 把出操时间与日常 逃生演练相结合， 为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在 规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏， 我园以培 养幼儿活泼、健康为主要目标， 让幼儿能够在幼儿园的学习生活中学 会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。（二）积极预防传染病 根据幼儿园工作规程对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫 生消毒制度，并按制
2、度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的 清洁消毒、杀菌 ;幼儿物品专用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面 及幼儿能触摸到的地方都要用 84 消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝 室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒 1 小时 ;幼儿 的水杯、餐具用消毒柜进行消毒，幼儿的毛巾用蒸箱消毒等。建立卫生检查制度，实行量化管理，定时检查 ;与防疫站联系， 定期筛查幼儿预防接种情况， 督促幼儿接种各种疫苗， 建立有效免疫 屏障。如发生疑似传染病疫情， 立即向区疾病控制中心和上级主管部 门报告，以便及时调查处理。（三）保证幼儿食品安全工作中严把食品质量关， 积极预防肠道传染病、 食物中毒事故的 发生
3、。把好进货关， 各类食品严格遵守食品索证制度， 食品留样制度， 保证所购食品均符合卫生要求。 把好保管关， 仓库保管员认真负责及 时检查，防止食物腐烂变质及过期失效，并不得发放出库。把好制作 关，制定食品加工管理办法， 严格遵循生熟分开制度， 熟食制作专人、 专工具、专用容器，工具容器随时清洗消毒。把好入口关，教师提饭 及分饭过程中， 仔细辨别饭菜质量是否合格， 不得让变质食品进入幼 儿口中。各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加 细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。（四）做好幼儿健康体检工作 幼儿园工作规程要求幼儿入园必须持有卫生部门出具的健康 证明。新生入园必须到妇幼保健站进
4、行体检， 并持妇幼保健站出具的 体检证明及肝功化验单、 幼儿预防接种证到幼儿园登记报名， 确保新 生入园参检率达 100% 。幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、视力等进 行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼 儿的身体情况。 每年与妇幼保健站联合对幼儿进行全面体检一次， 体 检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况， 作好记录并写出分析报告， 相关资料整理入档。（五）开展吸烟有害健康宣传活动结合 5月31 日“世界无烟日”，开展创建“无吸烟单位”活动， 在公共区域设置醒目的禁止吸烟标志， 组织开展吸烟有害身体健康宣传活动，在全园师生中形成浓厚的禁烟氛围具体工作安
5、排如下：一、教师的消毒预防工作和保育工作1、每天来园后及时开窗通风，保持空气流通。2、每周清洗玩具一次，晒图书一次。3、有太阳的日子为孩子晾晒被褥等，减少交叉感染。.做到屎尿裤子、床单及时更换，每月清洗被褥一次。4、吃饭前用消毒水擦抹桌子。5、增加户外活动的次数，以确保两小时户外活动时间。6、要求幼儿运动前后喝水。及时为孩子擦汗。7、加强午睡管理，注意随时纠正幼儿的不良睡姿。8、注意观察幼儿情绪， 发现幼儿身体不适， 及时通知家长并 配合保健医生做好疾病处理工作。 .加强早晚接送儿童工作，不得将 儿童交陌生人，防止错接。 随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带 有异物入园，发现情况及时妥善处理。
6、二、幼儿健康目标1、让幼儿愉快入园，能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生 活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，能说出 家长的电话号码， 并能听从成人有关安全的和卫生的提示。 了解一些 简单的自我保护方法。4、能随意活动身体， 并愿意跟随老师参加体育活动， 遵守集 体规则。5、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要 求。6、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然 入睡。培养良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食，能配合成 人穿脱衣、裤、鞋，并尝试学习穿、脱衣服，叠被
7、子、整理床铺的方 法。7、乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的 短途路程。8 、尝试借助各种器械和玩具来运动自己的身体， 乐意参与收 拾体育用具。9、学习模仿各种适合的动作。灞桥区十里铺街办爱心幼儿园2017 年 02 月2017 年幼儿园健康教育工作计划范文一、指导思想我园坚持“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实幼儿园卫生工作条例 、传染病防治法 、食品卫生法等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治、宣传力度，努力提高幼儿健康水平。二、工作目标我园以培养幼儿活泼、 健康为主要目标， 是幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必
8、要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。制定了本园各年级组卫生、健康教育的内容和要求三、具体工作要求（一）全园1、把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为100% 。2、上好卫生、健康教育课，开课率达100% ，教师有计划、有教案、期末有评价上好健康教育课。3、加大卫生、 健康知识宣传力度。 组织各种健康教育活动， 如：小班的“的小手小脚” 、 中班的“我的身体” 、大班的“保护视力”让幼儿远离疾病、告别陋习，从小培养养良好的 生活卫生习惯。4、以多种形式如板报、宣传窗、广播、电视、讲座等向家长宣传卫生健康知识。5、开展丰富多彩的卫生、健康教育宣传活动，如：9 月 20 日是爱牙日、 9 月最后
9、周日是世界心脏日、 10 月 15 日是国际盲人节、 11 月第一周全国食品卫生宣传周、每年 4 月是 全国爱国卫生月、 4 月 7 日是世界卫生日、 4 月 22 日是世界地球日、 05 月 20 日全国学生 营养日、 5 月 31 日是世界无烟日、 6 月 6 日是全国爱眼日、 9 月 20 日是全国爱牙日等宣传 活动。（三）大班组9 月：开学常规教育、认识安全标志、保护视力10 月：预防蛔虫病、怎么吃最营养、小小消防队员11 月：换牙卫生、交通安全知识、马路上的车、保护嗓子12 月：预防蛀牙、卫生拍手歌、吃下去的东西到哪里去了元月：冬季的运动、假前安全教育。（四）中班组9 月：你睡了吗、
10、认识左右手、我长高了、给小椅子洗澡10 月：胖和瘦、可爱的小脚、学做小主人、勤剪指甲11 月：眼睛里的世界、礼貌用语、垃圾箱皮皮、学习自我保护12 月：安全用水、节水宝宝、环保和机动车尾气元月：人与树、环保知识。（五）小班组9 月：阿文的小毯子、一对好朋友、我爱幼儿园、橡皮膏小熊10 月：咕噜噜、香的和臭的、进餐好习惯、小吃零食11 月：我的小手劳动、明亮的眼睛、保护好牙齿、感冒了12 月：汽车轱辘转呀转、红灯绿灯转呀转、认识人体、我多能干元月：阳光抱抱你、扫雪多快乐。（六）小小班组9 月：小手真干净、宝宝自己吃饭、宝宝午睡了、我会擦小嘴10 月：废物箱、我会脱裤子、我会穿裤子11 月：学习穿
11、脱鞋子、我会擦鼻涕、学习扣扣子、盖好小被子12 月：擦擦润肤霜、小肚皮藏起来、学会漱口元月：我不挑食、洗手卷袖子、回家过年了。爱心幼儿园健康教育知识一、健康教育的基本内容1、生活卫生教育： 主要目的是帮助幼儿获得日常生活中必须的卫 生知识，培养幼儿良好的生活习惯 ,是幼儿逐步学习以健康的方式来 生活。2、安全教育：主要是帮助幼儿获得和掌握日常生活中最基本的安 全知识和技能， 是幼儿逐步懂得爱护自己和他人， 不断增强幼儿的自 我保护意识和能力。如生活中活动的安全教育；交通安全的教育；自 救自护的教育等。3、身体锻炼：利用体育（户外活动）器械或自然物进行身体锻炼， 全面协调地发展幼儿的体能， 增强
12、幼儿体质， 提高幼儿适应自然的能 力；培养幼儿勇敢，不怕困难等良好的心理品质。4、心理健康教育： 培养幼儿良好的心理品质， 增强幼儿自身的心 理强度，提高幼儿对社会生活的适应能力。包括：情绪情感的教育； 良好个性的培养。二、选择适宜的教育方式和途径。纲要要求“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要， 又要尊重和满足他们不断增长的独立需要，避免过度保护和包办代 替，鼓励并指导幼儿自理、 自主的尝试。” 孩子们都喜欢 “寓教于乐” 的教育手法，因此应根据幼儿身心特点及健康教育的内容选择具有多 样性、趣味性和针对性的教育方法途径。1、适宜的教育方法。（1 ）幼儿的亲身感知体验。（2）练习一些生活
13、技能、健康行为，形成稳定的行为习惯。 如： 穿脱衣服、叠被子等。唤起幼儿的生活经验，形成初步的健康意识， 促使健康行为的养成。（3）利用情景表演， 听故事和念儿歌等形式， 对幼儿讲一些有关 健康的故事和儿歌，通过浅显的故事内容，让了解有关健康的知识， 了解为什么要这样做的简单道理。2、多样化的教育形式。（1）有机渗透在幼儿一日生活中。 幼儿本身是一个有机整体， 其 各方面的发展是相互联系、相互影响的。陈鹤琴说过“儿童离不开生 活，生活离不开健康教育， 儿童的生活是丰富多彩的，健康教育也应 把握时机。”因此幼儿健康教育就是生活教育，应当在盥洗、进餐、 清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健康
14、教育理念，实施健 康教育策略。例如，在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性；在户外活 动荡秋千、滑滑梯时，了解保护自己的运动方法。（2）有机融合在各领域教育中。例如：如在绘画时，学习正确的 坐姿、执笔姿势，用正确的方法进行涂色、画画等；在语言活动中培 养幼儿大胆表现自己，发展幼儿人际交往能力 .三、将健康教育结合在环境教育中。幼儿是生活在特定环境中， 所以应重视创设健康的物质环境 .1、幼儿园环境。（1 ）通过户外活动器械开展丰富的体育活动， 创造让幼儿主动参 与体质锻炼的外部环境， 通过体育活动培养幼儿勇敢、 不怕困难的心 理品质。（2）运用幼儿园的环境布置对幼儿进行健康教育。 如：通过墙饰 布置
15、、教育专栏宣传健康知识及预防传染病的基本常识。2、家园共同营造积极的环境因素。 幼儿健康教育必须要取得家长 的共识， 让家长参与到幼儿园的教育活动中来， 健康教育效果才能更 快、更好、更巩固。（1）通过多种活动让家长转变健康观念， 不断完善健康意识， 明 确健康教育理念和幼儿健康教育目标， 提倡健康的生活方式， 创设良 好的家庭教育环境，对孩子实施有效教育。（2 ）心理健康的教育更需要家庭教育的配合， 家庭成员之间和睦、 民主，营造良好的情感环境和家庭气氛 ,有利于幼儿良好性格形成和 心理健康发展，通过家园交流、合作，让家长从培养幼儿良好的心理素质入手，做好幼儿心理健康教育工作。灞桥区十里铺爱心幼儿园幼儿园2017 年 2 月幼儿园健康教育知识篇一、健康：长期以来，人们对于健康的理解一直停留在“健康 = 无疾病”的水平，将健康教育模式定位于生物医学模式。因此，有关 心理健康的内容也鲜少提及。 1947 年，联合国世界卫生组织赋予 “健 康”深刻的含义：“健康是身体、心理和社会适应的健全状态，而不 只是没有疾病或虚弱现象。 ” 也就是说，健康包含身体、心理和社会 发展三个方面。 健康是资本 与生命相比，金钱不重要；与健康相比，财富 不重要。 当灾难突如其来，再多的钱有什么用呢？世界上许多东西 是无法用货币来衡量的，金钱既不能使亡者复生
