2023学年四川省彭州市彭州中学高三二诊模拟考试生物试卷((含答案解析)).doc

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1、2023学年高考生物模拟测试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1人体内有些激素的分泌受下丘脑的调控,常见的有下列两种途径:途径1:下丘脑垂体腺体激素途径2:下丘脑腺体激素下列有关叙述正确的是()A经由途径1分泌的激素都可使双缩脲试剂

2、发生紫色反应B经由途径2分泌的激素都不存在反馈调节C抗利尿激素的分泌方式不同于途径1、2D途径1分泌的激素与途径2分泌的激素只存在拮抗关系2科研人员用纯种的高秆抗锈病水稻(甲品种)与矮秆易染锈病水稻(乙品种)培育矮秆抗锈病水稻新品种,方法如图所示。下列相关分析正确的是( )A甲、乙品种之间存在物种多样性和基因多样性B的常用方法为花药离体培养,其原理是染色体变异C为人工诱导,常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D为筛选,对于抗锈病性状常用病原体感染的方法检测3庄子人间世中庄子对弟子说:“山木自寇也,膏火自煎也,桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用,而莫知无用之用也”。语句中相关生态学原理错

3、误的是( )A“寇”“煎”“伐”“割”有利于能量流向对人类有益的部分B“膏火自煎”使得生态系统能量利用率降低C“伐之”、“割之”均不利于生物多样性的保护D“无用之用”指生物多样性的间接价值和潜在价值4下列关于基因突变的表述错误的是( )A发生基因突变的生物,其性状随之改变B基因突变产生了新的基因C基因突变一般具有可逆性的特点D基因突变可以发生在RNA上5为了研究外界因素对某种酶活性的影响,设置三个实验组:组(20)、组(40)和组(60),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。下列说法错误的是 A三个温度条件下,该酶活性最高的是组B在时间t1之前,如果组温度提高10,那

4、么组酶催化反应的速度会加快C如果在时间t2时,向组反应体系中增加2倍量的底物,那么在t3时,组产物总量增加D该实验说明温度可以影响酶的催化效率6内环境稳态的维持,各器官之间功能的协调,以及对外界刺激作出的反应,都是通过机体复杂而精巧的调节实现的。下列相关叙述中,正确的是( )A神经元之间传递兴奋依靠突触,突触后膜一定是神经元的细胞膜B下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢,还与身体平衡的维持有关C性腺和垂体的细胞表面不都存在能够接受对方分泌激素的受体D在吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞、记忆细胞中,能特异性识别抗原的有3种7关于细胞的结构和功能,下列叙述正确的是( )A细胞分裂能力越强,中心体

5、的数量越多B活细胞中的线粒体能定向运动到代谢旺盛的部位C乳酸菌和酵母菌遗传物质的载体都是染色体D溶酶体分解衰老、损伤的细胞器,产物都被细胞排出8(10分)对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如表,据表分析,以下分析错误的是( )测定项目生长素浓度(单位:10-5moI/L)050100150200未知浓度 生长素溶液(X)主根长度(相对值)10.90.70.50.3未测侧根数目(个)468636A由表中数据可知,生长素对侧根生长的作用具有两重性B采用适当浓度的生长素类似物如2,4-D也可以得到类似的实验结果C据表可知,促进侧根数量増加的生长素浓度会抑制

6、主根伸长D将X稀释后作用于菊花幼苗,如侧根数目小于6,X的浓度为15010-5moI/L二、非选择题9(10分)在日益发展的果蔬饮料产业中,胡萝卜汁受到消费者的喜爱,其生产工艺流程如图。原料清洗去皮切片热处理打浆酶处理调配均质脱气杀菌成品回答下列问题。(1)胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A引起的夜盲症,原因是_。(2)打浆后可用固定化果胶酶处理果汁提高澄清度,原因是_;与直接使用酶相比,固定化酶的优点有_(答出1点即可),固定化酶技术常用的方法有_。(3)技术人员研究了不同方法进行去皮和热处理对胡萝卜素含量的影响,结果如下表。处理方法去皮方法热处理方法碱液去皮热水去皮复合磷酸盐去皮热水柠檬酸预

7、煮醋酸预煮抗坏血酸预煮胡萝卜素保存率(%)18293945445733为测定胡萝卜素的含量,先采用_法提取胡萝卜素,较适宜用来提取胡萝卜素的溶剂是_(填“乙醇”或“石油醚”),不选择另一种溶剂的理由是_。据实验结果,制作胡萝卜汁过程中较宜选用的去皮和热处理方法分别是_。10(14分)科学家德迪夫将大鼠肝组织置于搅拌器中研磨,获得肝组织匀浆,然后检测匀浆中几种酸性水解酶的活性。酶活性与溶液中能接触到反应物的酶量成正比,因此可作为溶液中酶量的反应指标。检测结果如下图所示。德迪夫判断这些水解酶位于一种具膜小泡内。1956年,得到了进一步的实验证实,这种具膜小泡被命名为溶酶体。请据此实验回答下列问题:

8、(1)酸性水解酶是蛋白质,其合成的场所是_。细胞器膜、_等结构共同构成生物膜系统。生物膜是近年的研究热点,如提高植物的抗旱、抗逆性,主要针对生物膜的_成分研究,还可以模拟细胞膜的_功能对海水净化。(2)用蔗糖密度梯度离心来进行细胞组分分离,相对于当时使用水或生理盐水而言是一个很大的进步,因为它避免了亚细胞成分分离过程中的粘着或涨破现象,结合图1,对图2中的蔗糖浓度分别为和作为提取液时出现的不同结果进行解释:_。(3)自噬是一个与溶酶体有关的严格调控下的细胞自身物质消化的过程,当衰老、损伤细胞器或错误折叠蛋白质较多时,而葡萄糖等营养物质则是极低时均会触发自噬;反之则抑制。这种调控机制是_调节。你

9、认为上述调控机制对于细胞生命活动的意义是_。11(14分)在很多淡水湖泊中,绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源,其中沼虾也是鲤鱼的食物。图甲表示某湖泊中绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及PH8时其体内藻毒素含量的差异,图乙表示该湖泊中不同体长鲤鱼的食性比例。(1)从物质循环的角度看,作为生态系统的淡水湖,其物质循环中的“物质”是指_。(2)该湖泊风景优美,其旅游业发达,体现了生物多样性的_价值。(3)当湖泊受到轻微污染时,能通过物理沉降、化学分解和_很快消除污染,说明生态系统具有自我调节能力,其基础是_。(1)湖泊中绿藻和蓝藻属于生态系统组成成分中的_;其中鱼类由于食物种类和栖息场所的不同分布于不同

10、水层,这属于群落的_结构。(5)从图乙来看,鲤鱼体长在12cm时,假设该生态系统中存在鲤鱼、小虾、藻类,若鲤鱼获得的能量为21kJ,则最少需要藻类_kJ。(6)为了既能获得经济效益又能治理水体污染,先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素,再构建食物链快速去除藻类,具体措施:治理磷元素富营养化的碱性水体,虑该选择较理想的藻类是_,理由_。现要投喂鲤鱼去除中的藻类。投喂鲤鱼的体长应该大于12cm,理由是此时_。12科研人员对于植物光合作用与呼吸作用的研究一直没有停止过,最近科研人员又有了新发现。发现植物的细胞呼吸除具有与动物细胞相同的途径外,还包括另一条借助交替氧化酶(AOX)的途径。(1)交替氧化酶(

11、AOX)分布在植物细胞线粒体内膜上,它可以催化O2与H生成水,并使细胞呼吸释放的能量更多地转化为_,导致生成ATP所占的比例下降,在寒冷早春,某些植物的花细胞中AOX基因的表达会_,有利于花序温度升高,吸引昆虫传粉。(2)AOX途径可能与光合作用有关,科研人员对此进行了深入研究。光合作用过程中,叶绿体中的色素主要吸收可见光中的_,并将其转化为_,再经过暗反应,最终储存在有机物中。根据这个原理,请解释“大树底下无丰草”这一现象出现的原因:_。科研人员将正常光照下发育的叶片分成4组,用AOX途径抑制剂处理A组和C组叶片的左侧,然后将4组叶片离体,叶柄插入盛满水的试管中,左侧置于正常光照下,右侧置于

12、正常光照或高光下(图1),40分钟后测量叶片左侧光合色素的光能捕获效率(图2)。 通过A、B、C、D四组对比说明:AOX途径的作用是_,利于光合作用进行,在周围受到_(选填“正常光照”或“高光”)照射的叶片组织中作用更明显。2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)(含详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析】途径1为激素分泌的分级调节。途径2为神经调节,在此种调节方式中,腺体本身就是反射弧效应器的一部分。【题目详解】A、途径1为分级调节,经由途径1分泌的激素常见的有甲状腺激素和性激素,甲状腺激素是氨基酸的衍生物,性激素属于脂质,二者都不能使双缩脲试剂发

13、生紫色反应,A错误; B、血糖调节过程中激素的分泌符合途径2,而血糖调节过程存在反馈调节,故经由途径2分泌的激素可存在反馈调节,B错误; C、抗利尿激素由下丘脑合成分泌,故抗利尿激素分泌方式不同于途径1、2,C正确; D、途径1分泌的激素与途径2分泌的激素可能存在拮抗关系,也可能存在协同关系(如甲状腺激素和经过途径2产生的肾上腺素在促进产热方面属于协同作用),D错误。故选C。【答案点睛】激素分泌调节的四种类型:甲状腺激素、性激素等分泌调节属于分级调节,如下图所示:抗利尿激素由下丘脑直接合成并分泌。胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节存在下图所示的神经调节,在此种调节方式中,某些内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。直接感受内环境中某种理化因素的变化而导致激素分泌。如:血糖浓度降低胰岛A细胞分泌胰高血糖素血糖浓度上升。2、D【答案解析】分析图示:过程F1是减数分裂产生花粉,过程是花药离体培养,过程人工诱导染色体加倍,过程是人工选择。【题目详解】A、甲乙品种间存在着基因多样性,不存在物种多样性,A错误;B、是组织培养过程,原理是细胞的全能性,B错误;C、的过程常用秋水仙素处理幼苗,没有种子,C错误;D、为筛选,对于抗锈病性状可以用病原体感染的方法检测获得所需品种,D正确。故选D。3、C【答案解析】庄子的话意思是“

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