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1、富饶的西沙群岛作业设计陈秀霞 预习作业设计：1、查找西沙群岛的有关资料，在中国地图上找出西沙群岛。2、给形近字组词，并编顺口溜区别记忆。饶 （ ） 浇（ ） 晓（ ） 挠（ ） 绕 （ ） 绕（ ） 娆（ ） 侥（ ） 顺口溜： 3、我是火眼金睛孙悟空。（在文中找一找吧） 比喻句： 拟人句： 夸张句： 4、文中找宝。在文中找出像“绽开的花朵”这样的词语（ ） （ ） ( )（ ） （ ） ( )5、有感情的朗读课文10分钟，思考： 我最喜欢第（ ）自然段，因为： 课文是围绕 这句话写的。课文是从 、 、 、 、 等几个方面介绍西沙群岛。6、我想提的问题是： 课堂作业设计：1、我的词语库。（读一
2、读每组词，说说你的发现，并模仿着说几个同类型的词。） 五光十色 祖祖辈辈 穿来穿去 千奇百怪 飘飘摇摇 有深有浅 懒洋洋 可爱的地方 深蓝的 圆溜溜 彩色的条纹 淡青的 2、句式练习海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。因为_，所以_。_，是因为_ 。3、展开想象，珊瑚还会像什么？用“有的像有的像有的像”说句子。4、海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状不千奇百怪。”你能想像出许多贝壳的形状吗？请你用上“有的有的还有的”写写贝壳的形状。 5、争当优秀小导游读了富饶的西沙群岛一课，文中哪些景物给你留下了深刻的印象？跟同桌说说，并把它画下来，再扮演解说
3、员，在四人小组内介绍，各小组评选优秀解说员，当小导游带领同学们观赏美丽富饶的西沙群岛。课后作业设计：（作业小超市）1、把课文中优美的词句摘抄在采蜜本上。2、搜集有关祖国风光的谚语背一背。3、对西沙群岛，你们还了解多少呢？请到课外广阔的天地中查找有关的图片和资料，收集整理成一份手抄报。在班上交流，那就更有趣了，4、夸夸你心中的西沙群岛吧。5、这篇课文是围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”这句话写的。请你也选择一句自己喜欢的话，并围绕这句话把内容些具体。（如：公园里的话真美丽、超市真热闹、夏天真热等）备注（选择其中的3道题做一做）选做题的设计意图：请学生自由选择，并根据他们的自身水平，确定为基础、发展、创造三级目标，要求一般学生能实现基础目标，努力完成发展目标；基础较好的学生努力完成创造目标。这样，让学生针对自身情况自主选择合适的作业，促使他们语文能力得到有效发展。
