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有了记忆力，终生能受益培养学生的记忆力，对于学生的学习来说，是受益终生的事。依靠自身的努力和顽强的意志而获取的知识越多，逻辑的认识对学生的情绪领域触动得越深，那么记忆就越牢固，新的知识在意识中的安置就越有秩序和严整。在开始识记以前，应当像我已经说过的那样，让儿童经过一番思维训练。摆在记忆面前的任务越复杂、越困难，对思维、思考和智力才能的训练就应当越细致耐心。如果一个儿童只能看见事物、现象的表面的、有目共睹的一面，而他自己并没有深入到事物和现象的深处和实质里去，没有作出任何“发现”，没有体验过发现现象之间的出乎意料的相互联系的那种惊奇的情感，那么这种儿童进行识记是会感到困难的。在小学里，应当打下记忆力的牢固基础；而让儿童在教师指导下，在直接认识周围世界的过程中，去探求、获取和掌握的知识，就是记忆力的牢固基础。打下记忆力的牢固基础对于学生一生的成长都显得尤为重要，我们的教师一定要记得“磨刀不误砍柴工“的道理。在小学阶段教师应该努力帮助引导学生打下坚实的记忆基础。而这个坚实记忆基础的建立，是需要学生更多的接触事物本身，了解实物的内在联系，在直接接触的过程中，去探求、获取和掌握知识，这样才能打下坚实的记忆力基础。所以小学教师任重而道远，教学是需要思考需要智慧的。 克井一中薛素娥
