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1、 北师大版八年级下册期中测试卷一、积存与运用（27分）1、以下加点的字注音有误的一项为哪一项 （ ）（2分）A.苛求k 吝惜ln 诬陷w 反应kuB.装潢hung 揩净ji 怅然chng 谦卑biC.摄取sh 反刍ch 发酵jio 砥砺lD.豁免hu 标签qin 谦逊xn 舆论y2.以下词语中有四个错别字，划出来并在改正。（4分）不正之风 想方设法 叹为观止 无所顾记（ ）融为一体 接然不同 乐此不疲 永保青春（ ）3、在以下文句的空缺出填入词语最恰当的是 ( )(2)读者在阅读文章时，他们最为关注的是对生活的理解和感受。当他们的亲身体验与的思想、感情发生 时，就可能 其对生活的思索和分析。A
2、 碰撞 诱发 B 碰撞 导致C 冲突 导致 D 冲突 诱发4、对以下句子中修辞方法推断有错的一项为哪一项 （ ）(2)（A）今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。 （夸大）（B）那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问）（C）孩子们像盛开的花朵。 （比方）（D）蟋蟀们在这里弹琴。 （拟人）5、多义词”松懈”的含义与其它三句不同的一项为哪一项：( )A.自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作任凭，学习松懈。B.它是一种腐蚀剂，使团结松散，关系松懈，工作消极，意见分歧。C.为了搞好总复习，很多同学废寝忘食，毫不松懈。D.刚刚出力摇船如同赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下
3、来了。6、同义词可从：A.范围大小B.语义轻重C.感情颜色D.语体颜色等方面进展辨析，指出以下四组词应从哪方面辨析。 鼓舞 煽动 怂恿 ( ) 词儿 词语 词汇 () 土豆 山药蛋 马铃薯 ( ) 功绩 功绩 功勋 ()7、给“耑”加上不同的偏旁，组成形声字，填在句中的横线上，每空填一个。李大嫂（ ）（ ）担心地望着床上发烧的儿子。窗外（ ）雪纷纷扬扬地下着，水流（ ）急的大河失去了往日的威严。李大嫂（ ）着粗气闯进屋内，（ ）起茶杯，喝了几口水，把钱包（ ）在怀里，抱起儿子，一脚（ ）开门，就又冲进大雪中。8、读下面一段话，按要求完成题目。市场上，两个商贩竞相叫卖，招揽生意。买萝卜的叫卖道：
4、“快来买，梨样甜！”卖梨的也叫卖道：“不买白不买，萝卜样的价！”人们听了都捧腹大笑。（1）卖梨小贩的话的意思是：（2）卖萝卜小贩的话的意思是：9、古诗词理解默写（）、杜甫望岳一诗中描写泰山奇妙秀美、宏伟高峻的句子是 ， .； 表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是： ， . 2,饮酒中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的的诗句是“ ， ”。 表达诗人悠闲得意、超然物外的思想情趣的名句是“ ， 。3贾岛和韩愈曾经有一段以文会友的佳话，流传下来的名句是：“ ， 。流传下来的一个词语是 。 4孟浩然的过故人庄中的诗句“ ， ”描写了山村美丽的风光。 这两句表达了
5、对田园生活的憧憬。二、阅读理解（一） 手比头高 常记得父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。 记得刚参与工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我难过又懊丧。我默不作声，心里却在说：不要再像管小孩一样管我! 那时对生活、对工作都有很多自以为得意的想法。我厌烦日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲赐予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我迫不及待地告知家人，我拥有很多听众，我的同学、同事和新交的朋友都情愿听我演讲。我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门有用性很强的艺术，拥有听众就拥有胜利。”
6、父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了?”我愈发得意起来：“那还用说，固然啦!”我忘情地等着父亲更热闹的赞扬。 可是我想错了，我抬头观察坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放到一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗?” “你以为你很对?”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个*!” 我忍不住叫了起来：“不，我是对的。不对的是你这么粗鲁，这么简洁，这么不理解人。你真让我受够了!” “闭嘴!”父亲的手好像有些抖动，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我，“把手举起来!” 我无法理解他，觉得他特别可笑。家人都不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起
7、来。我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。 父亲在身后高喊：“给我回来!” 可我没听，我想以出走迫使他明白自己是过分了。 然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，用劲让我转身。我观察父亲已鬓发花白，生气使他的脸涨得紫红紫红的。我从对zh( )中软下来，让他把我拽回餐桌旁。 他把我按到椅子上坐下，口气严峻地说：“叫你举手，不服气?你把手举起来，我要你好好看看，手比头高!夸夸其谈，只能一事无成，你莫非想做那样的人?”父亲一口气说下来，在他的眼中我看到有泪光闪动。 “手比头高!”父亲的这一席话犹如拂过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。我最终悟出自己的急躁与浅薄。望着父亲因感动而泪光
8、盈盈的眼，我感受到了他急迫却肤浅的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼!我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。 几年过去了，当时最想对父亲说的那句话始终在心头：_。 7依据拼音写出汉字：对zh_ 8第段中加点词“嗤之以鼻”，还可用另一个成语或短语替代请写出：_。 9（1）第段文字中运用了_修辞手法。 （2）父亲说儿子“你对个*!”而儿子则认为父亲“粗鲁”、“简洁”、“不理解人。父子俩会产生如此大分歧的缘由在于： .10在文章最终一段的空格处填上恰当的句子，反映我当时的心理活动： 11请写出题目“手比头高”的含意： . （2）文中父亲屡次让“我”“把手举起来!”的用意是： 。二、
9、阅读理解（分） （一） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“_，_。”20分 10、 按课文内容填写文中空白处：“_，_。2”11 、解释下面加点的字词。10 、沿溯阻绝： 、不以疾也： 、属引凄异： 、夏水襄陵： 、清荣峻茂： 、虽乘奔御风： 12、翻译以下句子4 ,自非亭午夜分，不见
10、曦月。 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 （二） 一 碗 馄 饨（12分）那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的仆人是一个看上去很和气的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地答复。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感谢，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感谢！”她忙擦眼泪，对面摊仆人说，“我们不熟悉，而
11、你却对我这么好，情愿煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，安静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感谢我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感谢呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆忙吃完了馄饨，开头往家走去，当她走到家四周时，一下就看到疲乏不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上马上露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开头掉了下来！ 。15、听了老婆婆的话“女孩愣住了”，愣住之后她难免会有一番心理活动。请你加以想象，描写出小姑娘的心理活动。(3分) 16、两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的缘由一样吗？请说说你的理解。(3分) 17、文中有三个人物：妈妈、老婆婆和我，请问你最喜爱哪一个人物，为什么？（3分） 18、段是文章结尾段，请你依据上面故事续写一段抒情性或谈论性的话作为文章的结尾。(3分) （三） 儿童不宜过顺境古人云：“儿童不家过顺境”；今人说：“温室里的花朵经不起风吹雨打”。这都是说，只有让孩子从小受点苦，过点逆境，在风风雨雨中磨练自己，增长才能，长大后才能适应社会生活，有所作为。因此，球王贝利把自己从小生活
