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1、中班社会教案变废为宝收录于话题#幼儿园中班教案#中班教案大全活动目标1、培养幼儿勤俭节约意识。2、启发幼儿动手动脑能力。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、发展幼儿的动手能力。5、培养幼儿敏锐的观察能力。重点难点重点：培养幼儿节约意识；难点：启发幼儿思考并制作出可以变废为宝的物品。活动准备纸杯若干、剪刀若干、水彩笔、水。活动过程开始环节 一、做手指律动甩葱歌 师：宝宝们，活动了我们的双手后，想不想让我们的小手在动起来呀？幼：想。师：那么现在我们来上手工课。一起说说口号，好吗？幼：好。动动手，动动脑，一双小手，变废为宝。师：宝贝儿真棒！一起来夸夸自己。（竖起大拇指）幼：棒棒棒，我最棒,开朵小
2、花戴头上！二、小朋友们活动了一会儿，现在喝口水休息下。基本环节一、老师和幼儿拿出准备好的水，喝下。二、喝完师问：喝完水的纸杯扔了会显得很浪费,我们生活在一个环保 的绿色时代，要勤俭节约。那么纸杯除了装水之外，还能做什么用呢？幼1 :可以画画。幼2 :装笔。幼3 :栽小花。幼4 :师小结：原来宝贝们知道这么多呀，真厉害呀!纸杯不仅可以用来画画、 装笔、栽小花，还可以变成许多漂亮的手工品。现在小朋友们闭上眼 睛，想一想纸杯会变成什么宝贝？三、教师在小朋友闭上双眼后，用剪刀从杯口剪向杯底，剪成若干根宽 度适中的纸条，但杯底相连不剪断,剪成一个花瓣状，然后用水彩笔涂 色，完成后让幼儿睁开双眼，展示一下
3、自己的手工作品。师：宝贝儿们睁开双眼，看看纸杯变成什么呢?纸杯纸杯，变变变！幼1 :太阳。幼2 :花瓣。师：小朋友想不想自己亲手做一个呢？幼：想！四、准备材料教师向小朋友一一展示出自己的材料。幼回答：纸杯、剪刀、水彩笔。五、教师现场指导在教师的引导下，幼儿利用放在桌上的纸杯、剪刀、水彩笔，剪成老师 展示的形状，再自己发挥想象涂色。（教师在辅导幼儿的过程中，务必叮 嘱幼儿正确的使用剪刀等物，注意安全。）结束环节 小朋友们互相展示自己的手工作品。教师鼓励小朋友们多做一些手工作品，在活动手的时候也动脑筋了，还 再次利用了用过的物品，变废为宝，自己也感到很快乐！延伸环节希望在这次有意义的手工活动课后，小朋友们能运用我们智慧的大脑和 灵巧的双手，将物品循环使用，养成勤俭节约的好习惯。那么除了纸杯 之外，宝贝儿们再想想还有那些东西也可以被我们再次使用呢？教学反思1、在备课过程中，如果能做出多种纸杯变废为宝的作品则更佳；2、通过对幼儿的启发，希望他们能渐渐养成节约环保意识、变废为宝 意识，为他们养成勤俭节约的好习惯做铺垫；3、教师可以在制作手工的过程中，与幼儿多做互动，以引起幼儿的注意 力；4、如果让我重新上这节课，我会听取听课老师提出的一些有价值的意见 和建议，让我的这节手工课更加丰富多彩！图文来源：网络阅读原文
