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1、初中自我鉴定模板锦集六篇自我鉴定是个人在一个时期的自我总结，它能够给人努力工作的动力，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是我帮大家整理的初中自我鉴定7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。初中自我鉴定 篇1今日下午，全校都在军训。教官与老师把我们带到四楼，动漫馆边上的教室。我们在教室里排好队，教官让我们宁静下来，他自己介绍：我(教官)姓张，之后请叫我张教官;我教过的人都叫我魔鬼。一起先，张教官边背军姿，边让我们做起来。又让我们站立五分钟，并订正我们的姿态。之后让我们一列一列地报数。其次排没有报好，我们笑了，张教官说：“我上小学时，常常打架，有一次其它班的一个同学来打我们班
2、的同学，一个敌不过，大家团结才把他哄出去，一根筷子可折断，一把就折不断了。一个人是一根筷子，班级就是一把筷子。”张教官讲得这些话，让我感受很深，说明白，班级体应当团结，不能落下任何一个人不管。之后，又学了稍息。以为是体育课上的：从左跨出一步与肩同宽，手背后。其实是向前跨出三分之二，手放两侧。后来我们，也学那种，在军训当中，叫作跨立。然后又学了左右转，张教官说我们人软软的，不精神，那我们就让它精神几次。看上去动作虽然简洁，但是我们做了好多次才做好。我们班是一个团体，不能落下任何一个同学。初中自我鉴定 篇2自我鉴定范本：在中学这三年来，我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，敬重老师团结同学。与周边
3、的人和谐相处。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。以务实求真的精神热心参予学校的公益宣扬和爱国主义活动.我平常仔细学习，发扬了勤学好问的精神，使自己在各方面都得到了相应的提高。始终在追求人格的升华，注意自己的品德。坚持着自我反省且努力的完善自己的人格,学到别人的特长，认清自己的短处。常常向同学伸出了救济之手,因为,我知道帮助别人的同时也帮助自己,在贡献中实现自身的价值。但我还是有很多的不足之处，我也希望在以后的学习生活中得到老师的指责和指正。2、对待工作仔细负责，有较强的纪律观念和组织观念，不浮躁、不冒进、能接受并适应基层工作的磨练和考验。做事看法端正、工作执行力强，能主动主动执行上级所
4、下达的指示和吩咐。3、有较强的沟通实力和良好的领导组织实力，在校期间担当学生会实践部干部职务，凭借务实的工作作风和乐于助人的服务意识，曾多次获得上级领导的一样好评和认可。对待工作能以单位的利益为优，以单位发展为自我发展目标，做到与单位共同进退，不怕接受任何挑战，能够坚决自己的信念与原则。4、对理财顾问和金融管理方面的工作有自己的认知和见解，具备扎实的理论学问基础和良好的实践实力。希望贵公司能给我一个学习与呈现自我的机会，我愿全力以赴以实际的努力和成果来证明自己。初中自我鉴定 篇3了能够在新的学期能够更好的工作，现鉴定一期来的工作如下:一、个人感受:一个学期的班主任工作，发觉初一的学生充溢活力，
5、简单冲动，有些任性，经受不住挫折，自我限制本领差，喜爱逍遥自在，自由自在地学习和消遣，随着社会风气的困难化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心常常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与中学生守则不相贴合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐性，动辄发脾气，将学生的全部职责推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思索新时期的管理模式。二、优选班干部，找准“领头雁”“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他能够以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。所以，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月;之后的一个月，由学生共同选举，管理一个月，效果一般;第三轮由推选和我的考察相结合，一向
6、管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班团体利益，增加职责感和荣誉感。三、组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，规范学生行为。学生从小学进入初中，为了规范学生行为，一起先我就组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，并结合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题刚好比照守则处理，找出改善的措施。四、供应展示本领的舞台，调动学生的进取性我首先要摸清每个学生的特性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位职责制，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间进取参加，充分展示其才华，既看过程，也看结果
7、，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其提高。如我班_同学生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉。但他有着剧烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫干净，班上的桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献精神。所以，我充分确定其优点，发觉他的上进心不差，激励他改正缺点，发挥优点，使他在期中考试之后的行为习惯、约束自我方面有着明显的提高，成果也跃上了一个新的台阶。五、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识.依据校纪班规，在规定好目标后，充分信任学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改善措施使班级的各项常规管理正常化，制度化，培育自我管理自我成才的本领。自律小组各个成
8、员主要工作资料为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前打算和课堂纪律的监督与劝导，做好宣扬工作，制造良好的舆论环境，使班级构成一个有正气的良好班风，为同学创建一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工，每日与参与年段评比的同学坚持联系，刚好发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，刚好通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自我作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。六、加强家校联系。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能经过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，仅有双管齐下，才能收到教化的效果。所以，在本学期主动与家长
9、们坚持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。当班主任很辛苦，但也很充溢，有许多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到许多感受，也使自我在各方面得到提高。初中自我鉴定 篇4在中学三年的学习中，我会更加努异的成果力，是可见点自己的一言一行，不辜负老师和同学对我的信任，刻苦奋斗，在将来取得更优。站在人生的十字路口，心底涌起一阵迷惘，头脑泛起一缕哀痛：前路抵达何处?左路通向何地?右路指向何方?我该何去何从?哪里是我灵魂的家乡?此时此刻，也许最好的方法是回望再回望。 回望来路，留下的脚印有深的，有浅的，深深浅浅踏成一首歌，一首奋斗的歌;回望来路，留下的足音有高的，有低的，高凹凸低谱成一支曲，一支好
10、听的曲。 回望过去，小学的天真活泼、无忧无虑，初中的单纯无趣、漂亮向往，中学的快乐与悲伤、执著与迷茫，都幻化成了人生的一道风景。回望过去，运动会上的青春激扬，语文课上的书声朗朗，演讲赛上的热忱奔放，皆凝固成了人生的永恒记忆。 一路风雨一路坡，一路荆棘一路河，一路血水一路汗，一路欢乐一路歌。我收获的是什么?是欢乐的成长，是无悔的青春，是艰辛的执著，是华蜜的硕果。 作为一名共青团员，我时时谨记团的教育，严格遵守团的章程，忠实履行团员义务，严于律己，宽以待人。虽然我不是班级最好的，但我立志做最好的自己。生活中，我为人和善热忱，待人真诚友好，不撒谎，不骂人，不说粗话;工作中，我踏踏实实，勤勤恳恳，任劳
11、任怨，大张旗鼓;学习上，我不屈不挠，坚韧坚韧，主动进取，胜不骄败不馁。在家里，我孝敬父母，爱惜哥哥，自己能做的事自己做，绝不依靠别人。 作为一名学生，当以学为主，兼学别样。多年来，我遵守中小学生守则，遵守中学生日常行为规范，是一名合格的中学生。我为了提高自己的学业成果，虚心向同学请教，真诚请老师帮助。为了提高自己的竞争实力，我重视优势科目，不忽视弱势科目，尽心竭力把它们补起来。经过我的努力，数学成果有了很大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成果更是突飞猛进。语文本是我酷爱的学科，我课外除阅读了教化部规定的必读书外，还阅读了时文选粹才智背囊读者青年文摘视野(胜利版)格言等等图书。这些书不仅丰富
12、了我的学问，还开阔了我的视野，提升了我的品位。体育不是我的强项，可我通过它来磨炼我的意志，增加我的体质。我喜爱踢毽，做仰卧起坐。即使在高三巨大的压力下，惊慌的氛围中，我也每天坚持，一天不拉。此外，我还爱画画，唱歌，做手工。 回望来路，回望过去，我知道我的将来不是梦初中自我鉴定 篇5中学不仅仅是培育优秀中学生的摇篮，它也是培育优秀老师的摇篮，在这片沃土，这个充溢朝气、活力和暖和的大群众里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到新老师唯有不断学习，在教学中熬炼自我，追求提高才能让自我不仅仅只成为那里的一员，也会在将来的某一天成为那里
13、的傲慢，为学校和细心栽培我的老师们交上一份满足的答卷。思想方面：自从参与工作以来，我严褚笞约努力做一个合格的人民老师，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教化，都能有不一样程度的发展；教学工作：在过去的半年里，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课，仔细批改学生的每一次作业，内心充溢并快乐着。在周六的有效教学培训中，我看到了自我的提高，赵校长和崔书记的指导，为我的教学工作引领了正确方向，也一次次地激励我不断努力，永不放弃。“颗粒归仓”让我明白要抓好落实，尽力让全体学生驾驭全部学问；崔书记告知我们，要在自我的一亩三分地里兴奋并
14、快乐着，做好自我的工作的同时，还要有个好心情。多次听田老师，王老师，朱老师的课，让我学会了怎样去组织一节高效课堂，怎样去调动学生的专心性，怎样去上好考前最终一节课，让我明白，学生的成果和老师的劳动是成正比的。在教学工作中，我一向在挫折中成长，半年来，失败许多，教训许多，收获更多。我没有做好颗粒归仓工作，没有抓好每一名学生，对于个别的后进生，没有赐予刚好的个人辅导和激励，没有做到让每一名学生都乐于学英语，这是我最大的失败，这也是我以后的工作重点；最大的收获是，和学生相处还能够，基本处理好了师生关系。不论过去的半年如何，我明白务必安排好新学期。在下学期我务必努力做到以下几点：第一，对于没有学好本册
15、教材的同学，赐予个别指导，帮忙这些学生支配好合理的复习安排，并激励其以良好的心态去学习新学问；其次，务必做到“颗粒归仓”，做到“日日清”，保证每一名学生驾驭好每一天所学的全部学问，提高课堂效率和作业效率，不能再留下任何疑难杂症；第三，不仅仅要持续良好的师生关系，更重要的是，在这种师生关系下，还要严格要求学生，让学生感受到真正的师爱；第四，多听课，多向师傅学习；第五，用真心去关爱每一名学生。初中自我鉴定 篇6敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力学
