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1、小学2020-2021学年度语文备课组工作计划小学语文备课组要坚持抓好教课质量和面向全体，改革学生作业，建立校本作业制度，为学生语文修养的全面发展而努力。那么详细的备课工作计划怎么制定呢?下边是橙子带来对于小学20xx-20xx学年度语文备课组工作计划的内容，希望能让大家有所收获!小学20xx-20xx学年度语文备课组工作计划(一)一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，连续以深入讲堂和教课改革为主题，以全面提高教课质量为目标，以各年级备课组为依靠，充发散挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文讲堂教课效率，扎实有效睁开语文学科
2、教课研究，重点商讨作文教课模式与方法，培育学生写作的能力。二、工作目标、创立快乐讲堂教课，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。、创低年级特点讲堂教课，1-2年级学生识字量达20xx字以上;中高年级连续抓好新讲堂，搞高阅读量，一学期阅读达20xx0字，每日一记，每周累计写作1000字。、准时高质量的达成学校规定的各样常例工作。3 、创立“优异教研组”，的确增强学科组教课研究，提高学科组教课研究能力，踊跃参加各样活动，争取好成绩，争当优异教研组。各教师仔细制定好教课计划和指导学生的计划。在教课中，要特别重视对学生学习方法的指导和优异习惯培育，做好辅优补差的工作。备课要充分，目标要明确;上课要仔细，
3、方法要灵巧;作业部署要突出重点，讲究成效，有收必改，有练必评，有错必纠;、发掘教材的精华，努力追求讲堂教课的新境地。充分利用集体备课，努力追求讲堂教课的新境地，发掘教材的精华，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使讲堂变为充满生命力的讲堂，充满人文关心的讲堂，充满问题探究的讲堂，充满语文魅力的讲堂，充满教课智慧的讲堂。每人每周听课许多于3节，同时做好听课记录及听后反省养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教课沟通和观摩等活动、抓勤学生的书写工整。、增强青年教师专业水平，使教师教课修养的全面提高。近几年，我校青年教师进步快速，经过上学期的青年教师优良课大奖赛，我
4、校选拔出一批教课能力强，教课经验丰富，能娴熟驾御教材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用。把优异讲堂教课、优异教课经验在我校教师中推行。(1) 及时把优异教课方案，典型事例、优异教课漫笔、教课故事上传教研网上，让更多的教师提出难得的建议，使他们的教课更上一个台阶。、踊跃参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各样作文比赛，踊跃向报刊投稿。达成学校公布给外网的作文任务。、各备课组精心组织“每个月一次”语文活动。三、作业检查要求、三四五年级检查：、语文练习册(全批全改)、讲堂作文8篇(有眉批，有教师谈论，教师谈论等级)、每周一篇周记或许学诞辰志。(有老师检查记录)、一二、年级检查：、语文练习册
5、(全批全改)、讲堂作文8篇(有眉批，有教师谈论，教师谈论等级)、生字抄写。(全批全改)、年级检查：、语文练习册(全批全改)、生字抄写以及造句本。(全批全改)四、各月活动安排三月、集体备课。、商讨课安排1 、家进步讲堂，共上一节课。四月、连续睁开优良课展现活动。、语文活动。、一、二年级写字比赛。、三、四、五年级钢笔字比赛。、教课常例检查五月、一二年级写话，三四五年级作文比赛。、检查学生作业。、进行期中考试。、各年级小结期中测试状况，明确后半学期的目标六月、检查学生作业本和教师教课方案。、各年级制定期末复习计划。、组织1-5年级期末测试。、教研组工作总结。、教师采集相关资料及教课心得，并上交论文或
6、事例。、复习课展现。进行全面复习。、期末复习考试。小学20xx-20xx学年度语文备课组工作计划(二)一、指导思想环绕学校教课教研工作计划，进一步确定课程标准的基本理念，以课程改革为中心，以教课质量为主题，以讲堂教课的研究与改革为切进口，加大教研、教改力度，改良教研方法，优化教研模式，踊跃探究在新课程改革与网络背景下的小学数学教研工作新模式，进一步提高教课质量，推动素质教育。二、工作措施(一)学习教育教课理论，进一步促使教课看法更新。连续增强教育教课理论的学习，仔细组织的确有效的学习谈论，用先进的教育教课理论来引领教课实践。每位教师要把集体学习与自主学习相联合、专题学习与问题商讨相联合、经验沟
7、通与教课反省相联合，提高理论学习的针对性与实效性。依据本校的教课实质、重点研究的课题、教师的个性需求，学习能够采纳灵巧多样的方式，多向书籍学习、向同行学习、在“网上”学习，本期重点组织网络教研、讲堂教课模式、讲堂教课理论等内容的学习，让教师在教育理论、个人看法与教改实践的对话中进一步促使教师教课新理念的内化，千锤百炼教课行为。(二)落实教课常例，提高教课效益。为了更扎实而有效地睁开教课活动，发挥教师的教课才能，发展学生的综合素质，教师要仔细睁开教课教研工作。每位教师要严格履行课程教课计划，仔细地备好课，按要求写好教课方案，努力上好每一堂课，保证讲堂教课的高效益;重视课后反省，及时写教课反省与教
8、课漫笔;教师要精心设计作业，要修业生作业要规范、要整齐。教师要及时地、仔细地批阅学生作业，及时评讲作业，及时补缺补漏;敦促学生及时校订作业，对学困生要增强指导，按期评比优异作业;合理地谈论学生的数学学习，组织好单元学习谈论，发挥谈论的功能。要英勇改良谈论的内容与方式，在评改、分析、总结的基础上千锤百炼教课，提高教课质量。踊跃参加集体备课，每次备课组的活动要落实人员、主题与时间，集备前要有准备、集备要环绕主题，充发散挥集体的智慧，使集备扎实有效。(三)丰富教研形式，激发教师教研热忱。网络时代信息更新快速，我校网络建设已经为我们改变传统教研模式，试试进行校园网络教研供给了条件。经过依靠现代信息技术
9、手段，开发和利用网上教育资源，建立了开放、交互动向的网络教研平台，实现资源的沟通与共享，建立民主、对话、合作的教师研修文化，让专家的研究成就惠及更多的教师，让教研活动更好地服务于教师的专业成长。本期将借助于学校的博客为教研平台，将教研组的培训活动、公然课教课、课题研究以及平常的教课与研究放在这一平台上，以开放、互动、共享、共进的原则，使博客教研达到增强教师参加教研的自主性，提高解决问题的及时性，实现互动沟通的宽泛性的目的，拓展校本教研渠道，有效促使了教师的专业成长。(四)增强扩优辅差，提高学困生学习质量。依据教研室的全面提高教育教课质量要求，教师不但要面向全体学生，提高讲堂40分钟的效益，也要
10、增强对学困生的帮扶。教师要创建友好、相同、互帮的学习气氛，让班级中更多的同学向学困生伸出救助之手，帮助学困生建立学习信心，提早落实学校的转变措施，经过集中指导，使他们在各自原有水平上获取相应的提高。增强对学困生的指导，有针对性地查漏补缺，全面提高教课质量。(五)睁开语文综合活动，发展学生的学科修养。联合本期教材精心选择活动内容，设计要增强活动的兴趣性、自主性、实践性、综合性与创立性，改革传统的教课模式和学生的学习方式，以有益于培育学生的创新精神和实践能力，发展学生的潜能，促使学生心理友好发展。教师要重视活动的指导，要全员参加。教师要及时做好活动资料的采集与整理。小学20xx-20xx学年度语文
11、备课组工作计划(三)一、指导思想：以学校工作计划，教育处工作计划和语文大组工作计划为根本指导思想，全部从学生出发，以学生为本，以学定教，以教促学，以提高讲堂四十分钟质量为核心，以推动“互动讲堂，学程导航”教课范式为重点，深入睁开教课研究，保证提高教育教课质量，使我们组的语文教课和教研工作更上一层楼。二、工作重点：在增强师德教育的同时，增强教科研理论学习，研读教育报刊精华，捕获教改新信息、新门路，求实全体备课组教师教科研理论基础，采纳不一样对象、不一样时间、不一样门路的学习、观摩等，专注研究，勇于探究，提高教师思想道德素质、业务水平易科研能力，深入推动“互动讲堂、学程导航”的教课范式。三、详细措
12、施：1 、深入推动“互动讲堂、学程导航”的教课范式，依据学科、学生年纪特点选择最有效的教课方式，的确提高讲堂效率。、充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织备课组教师学习新课程等现代教育理念，转变教育看法，促使教课研究和教育、教课的发展。、经过理论学习和教育实践，反省教育、教课和教研中存在的不足，及时填充和改良，把教课工作做得更好。、仔细组织备课组活动，进行备课分工，仔细进行教课研究，提高教课质量，保质保量地达成学校部署的各项工作。、认仔细真地备好每一堂课、上好每一堂课，实实在在地听好每一堂课，扎扎实实地评好每一节课。每位教师每学期要仔细听足学校要求的课时，不流于形式，要的确经过听课、评课来相互促使，共同提高。、增强备课组建设，备课组一定准时睁开活动。组织教材进行研究，仔细分析教材，明确教课目的及重点、难点，确定教课任务，设计教课活动重视培育学生形成优异的学习心理质量，改良教课方法。、作业要本着减少学生过重的课业负担，提高教课质量的目的，优选，作业批阅要规范，侧重反应，并倡议教师自己着手，精心设计编写各样练习题、试卷和复习资料。2 、深度研究“阶梯阅读”项目，放大阅读的功能，让师生行进在幸福而完好的阅读引桥中，并能在市“书香童年”读写大赛中获得佳绩。文章仅作为参照使用，请依照真相需要另行改正编写（2020年2月22日礼拜六）
