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1、相互作用复习专题卓双建一、选择题（在每小题给出的选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确共48分，每题3分，选对的得满分，选不全者得2分，错选或多选者不得分。）1.下列说法中正确的是（ ）A.力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用。B. 力的大小可以用天平测量。C.重力就是物体对水平桌面的压力。D.一个物体不论是静止还是运动，也不论是怎么运动，受到的重力都是一样。E.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合。F.重心是物体上最重的一点。G.直铁丝被弯曲后，重心便不在中点，但一定还在铁丝上。H.有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力。I.摩擦力的大小一定与物体所
2、受的重力大小成正比。J.摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用2 .关于相互作用，下列说法正确的是：（ ）A .自然界中不是任何物体都存在相互作用B .常见的重力、弹力、摩擦力与万有引力有关C .目前我们知道的自然界基本相互作用是引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用D .施力物体不一定是受力物体3一个物体放在斜面上，关于重力的分解，下列说法中正确的是 （ ）A重力可分解为垂直于斜面压紧斜面的力和平行于斜面使物体下滑的力B重力可分解为斜面对物体的支持力和沿斜面下滑的力C重力可分解为对斜面的压力和沿斜面下滑的力D重力可分解为支持力和摩擦力 4.如图所示，在倾角为的斜面上
3、，小木块受到一个水平力F（F0）的作用而处于静止状态，则小木块受到斜面的支持力和摩擦力的合力的方向可能是（ ）A竖直向上 B斜向右上C斜向右下 D斜向左上5用以下方法可以粗略测定木块和木板间的动摩擦因数：如右图所示，将木块放在木板上，木板放在水平地面上，将木板的左端固定，而将其右端缓慢地抬高，会发现木块先相对静止在木板上，后来开始相对于木板向下滑动，测得当木块刚好开始沿木板滑动时木板和水平地面间的夹角，下列说法中正确的是（ ）A木块开始滑动前，其所受的摩擦力先增大后减小B全过程中木块所受的摩擦力一直在增大C测得的动摩擦因数sinD测得的动摩擦因数tan6一条轻绳承受的拉力达到1000N时就会拉
4、断，若用此绳进行拔河比赛，两边的拉力大小都是600N时，则绳子（ ） A一定会断 B一定不会断 C可能断，也可能不断 D只要绳子两边的拉力相等，不管拉力多大，合力总为0，绳子永远不会断qF7如图所示，位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F的作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力的（ ） A方向可能沿斜面向上 B方向可能沿斜面向下 C大小可能等于零 D大小可能等于F8如图所示，物体A和B一起沿斜面匀速下滑，则物体A受到的力是( )A重力，B对A的支持力B重力，B对A的支持力、下滑力C重力，B对A的支持力、摩擦力D重力，B对A的支持力、摩擦力、下滑力FF9 .如图所示，A、B、C三个物体的
5、质量相等，有F1N的两个水平力作用于A、B两个物体上，A、B、C都静止，则地面对A物体、A物体对B物体、B物体对C物体的摩擦力分别为：( )A1N、2N、1N B1N、0、1N C0、1N、0 D1N、1N、0N10 .向南踩行的自行车前轮和后轮和向南推行的自行车前轮和后轮分别受到的摩擦力方向为：( )A .向北、向南；向北、向南 B .向南、向北；向南、向南C .向南、向北；向北、向南 D .向北、向南；向北、向北11 .一个物体质量为m，沿倾角为的斜面下滑，则下面关于此受力分析图中，说法正确的是：( )A .GX为下滑力，施力物体是斜面B .GY是物体对斜面的压力，施力物体是物体C .N和
6、G的合力等于GXD .若物体匀速下滑，则没有摩擦力12.某同学在单杠上做引体向上，如图所示。其中双臂用力最小的是（ ）13.如图实线表示风筝切面图，风筝在风力F、线的拉力T以及重力G的作用下，能够高高地静止在蓝天上。关于风筝在空中的受力可能正确的是( )14. 如图，把重为20N的物体放在倾角为的粗糙斜面上并静止。物体右端与固定斜面上的轻弹簧相连接，若物体与斜面间的最大静摩擦力为12N，则弹簧的弹力（弹在簧与斜面平行）（ ）A.可以为22N，方向沿斜面向上 B.可以为2N，方向沿斜面向下C.可以为2N，方向沿斜面向上 D.可以为零15.一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其圆心.碗的内表
7、面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球，当它们处于平衡时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角=60，两小球质量比是（ ）A B. C. D. 16、如图2所示，四个完全相同的轻质弹簧连着相同的物体，在外力作用下做不同的运动：(1)在光滑水平面上做加速度大小为的匀加速直线运动；(2)在光滑斜面上向上做匀速直线运动；(3)做竖直向下的匀速直线运动；(4) 做竖直向上的加速度大小为的匀加速直线运动；若认为弹簧的质量都为零，以L1L2L3L4依次表示四个弹簧的伸长量，不计空气阻力，为重力加速度，则有（ ）AL1L2 BL3L4 CL1L3二、填空和实验题（
8、每空1分共13分）17作用在一个平面内，大小分别为5N，6N，9N 的三个共点力，其合力的大小范围是 18.作用于同一点的两个力F1、F2(F1F2)的合力F随F1、F2的夹角变化的情况如图所示，则F1=，F2=。19 .如图为一轻质弹簧的长度L和弹力f大小的关系,试由图线确定：（1）弹簧的原长 ;（2）弹簧的劲度系数 ; （3）弹簧长为0.20m时,弹力的大小 20在验证平行四边形定则实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用个测力计把橡皮条的另一端拉到同一确定的O点。以下操作中错误的有 （不定项选择）A同一实验过程中，O点位置可以移动B实验中，测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对测力计刻度
9、C实验中，先将一个测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调整另一测力计的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个测力计之间的夹角取900，以便算出合力的大小21某同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：拉力F的大小（N）02468弹簧的长度（cm）1516171819弹簧的伸长量x（cm）实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到15 cm。请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据。并分析弹簧的伸长量x与拉力F大小之间的关系，是： 。三、计算题（加上必要的文字说明，公式和演算步骤）22、（8分）如图所示，物体A重
10、40N，物体B重20N，A与B、B与地的动摩擦因数相同，物体B用细绳系住，当水平力F= 32N时，才能将A匀速拉出，求接触面间的动摩擦因数。23. （8分）如图(a)轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的光滑定滑轮挂住一个质量为10kg的物体，横梁BC插在墙壁中固定，ACB30，求绳子对定滑轮的压力.24. （12分）如图所示，一个质量为10kg的木箱放在水平面上，木箱与水平面间的动摩擦因数为0.5。现有一个与水平方向成53角的拉力拉着木箱沿水平方向以4m/s速度匀速前进，求： （1）拉力F的大小是多少？ （2）拉力F撤消后木箱还能滑行多远？（已知sin53=0.8cos53=0.6 取g=10m/s2）25（11分）如图所示，一木块质量为m，放在倾角为的静止斜面上，木块间的动摩擦因数为，当用一水平方向的力F推这木块时，木块沿斜面匀速上升，请画出受力分析图并求这水平作用力F的大小。
