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1、专家当场被感动 上海唯一高考满分的作文时隔三年，上海终于出现了一篇真正的70分满分高考作文，而这篇高考作文并不是一开始就得到满分，后来经过专家组的激烈讨论，文章的思想深度和朴实的文字赢得所有阅卷老师的赞赏，终于获得了70分的满分，专家称这是上海近年来高考中难得一见的佳作。据介绍，2005年，本市高考曾出现了一篇满分作文，但专家认为那篇文章的观点有点偏激，作文得分为68分，因考生书写比较好，加了2分书写分，最后作文得分为70分。不过，今年高考真正出现了一篇满分高考作文，这篇文章描写作者对农民工子女的观察、关爱，字里行间流露出作者的社会责任意识感，获得所有阅卷老师的一致好评，并赢得70分满分。阅卷
2、专家介绍，这篇满分作文在首轮评分中最高只获得68分，上海高考作文采用电脑阅卷，根据规则，一旦第一、第二位老师的评分超过规定误差，试卷会转到第三名老师处评分；若还是超过规定误差，则提交到作文阅卷组组长处评阅；仍有歧义的，拿到阅卷中心组仲裁。这篇文章后来在阅卷中心组里被从头到尾朗读一遍，有些专家当场被感动，中心组专家经过激烈讨论，最终决定给这篇文章满分，这篇文章也成为上海今年近10万份考卷中唯一的一篇满分作文。上海市教育考试院分析今年的作文题目他们时指出，今年的命题作文激活思辨，作文题他们，构成整张试卷一个亮点。写他们，既使命题有效地与以往的各种习作区分出来，也是以全新的视角，激活考生的情感与思考
3、，引导考生走出个体和小我，学会关注他人，学会以多元视野关注社会。阅卷专家分析说：这篇文章的高明之处，就在于视角独特，关注农民工的人很多，但是关注农民工子女的人却很少。作文在客观描述、合理想象之中又饱含真情实感，不愧为上乘之作。这篇作文把思想深度用朴实的文字表现出来，全文没有华丽的词藻，也没有时尚的包装，但是立意高，角度新，字里行间透露出很强的社会责任感，引发了阅卷者内心的共鸣。而文章的最点睛之笔就是最后一句：他们，终将会成为我们。考生没有一味抱怨，写出了变化和希望。他们在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
4、让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活. 他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在
5、城市人异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封.然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。记得那年春晚他们稚气的宣言：我们的学校很小，但我们的成绩不差我们不和城里的孩子比爸爸北京的2008，也是我们的2008！他们逐渐成熟，告别昨天
6、的羞怯，开始迎接新的一天。虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善.虽然有好多个虽然，但是，只有一个但是就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们，终将会成为我们。阅卷老师点评：满分作文有五大优点，首先，作文将民工子女的生存状态很真实地描绘出来，从农村到城市经历的不自然、不适应，再到他们心态的逐渐成熟，让人感受到一个真实存在的群体；其次，作文的文字很流畅，可以看出考生具有一定的阅读积累，但是并无炫耀，恰如其分地表现了自己的情感和视野，文字和主题很匹配；第三，总体上看作文表达
7、了作者对同龄人的同情、关注和企盼，言为心声，也正是作文题目要求的体现；第四，这篇文章的描写非常细腻，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数；最后，文章关键还写出农民工子女的变化,他们，终将会成为我们，考生没有一味抱怨，写出了变化和希望。 独家：网上曝光高考0分作文的真实用意文/熊一亮2008年高考的阅卷工作正在紧张进行，阅卷老师这时顶着时间紧任务重在加紧阅批2008年高考试卷，阅卷老师的辛苦值得表扬，但是就是在高考阅卷进行的同时，网络上时不时地曝光各地一些大家比较关注的试卷分数、试卷答案等等，相信大家都知道，高考试卷在在高考前为国家绝密，任何泄露有关高考试卷的信息都属于违法行为，一亮不明白地是，高
8、考结束后，由国家绝密一下就变为公开曝光，这样也未免过渡太快了点吧，特别是高考曝光的作文满分试卷及0分试卷更是让大家争相议论，也许对于曝光高考作文满分的用意很简单，那就是让大家从高考作文满分中学到些些作文的技巧，这对于今后即将参加高考的考生来说无疑是一次提前体验高考作文的写作，当然，至于曝光高考满分作文有没有征得考生及考生家长的同意？有没有涉及到侵犯著作权的问题？一亮在此不去讨论这个法律问题，因为一亮对法律没有过多的细究，一亮今天重点谈论的是高考中的0分作文曝光，一亮对0分高考作文曝光有以下几点认识：第一、高考0分作文网上曝光的真实用意？做任何事情，背后都有一个目的，有些目的是无意的，有些目的是
9、有意识的，目的性越明确，做起事情来才会有动力，但是对于高考0分作文曝光，一亮认为无非是想让大家对这些0分作文的考生嘲笑一般，无非是想在网络中获得些点击、在报刊中电视广播中提高点广告费，无非同时也是对考0分的高考生本人一个高考落榜的打击，而其他一切仍旧照常，也许这些0分高考作文每当在每年高考来临时被大家提及，当然，还有一个用意也许在证明高考阅卷老师的水平，阅卷老师是公正的，无情的。真想不到还会有哪些用意？高考0分作文会对未来高考考生起到借鉴作用吗？第二、高考0分作文是谁在网络上曝光的？一亮不太清楚，曝光高考中的相关信息是哪个部门？是一个部门还是有很多部门都可以曝光高考信息的？曝光高考的相关信息时
10、有没有授权？需不需要授权？这些高层次的东西也许只有高层次中的人才知道，所以我相信大家和一亮一样，都想知道谁有权曝光高考0分作文？第三、考生为何高考作文考0分？高考0分作文曝光，仅仅是考生一个人的悲剧吗？当然不是，曝光高考0分作文，也许很多人会对考0分的考生大笑一番，特别是在0分作文中看到些实在很无语的能够触动人大笑那根神经，估计这时也许要大笑几分钟，但是我们在大笑过后呢？难道仅仅是与自己无关就一笑了之，其实大笑之后，这时就产生了一个巨大的困惑？为什么这个考生会得0分作文？一亮认为考生作文0分不仅仅是考生一个人的事情，起码涉及到三方面的事情：1、高考作文阅卷的评分标准及阅卷老师个人的评判标准。作
11、文属于一个宏观问题，比较抽象，虽然作文有基本的一些框架，但是框架如何设置完全是个人的主管意识，也就是说只要你依照作文框架往里面塞了些文字，也许作文就能够有分数，至于分数是多少，一是看评分标准，再次就是是谁在评分？所以高考0分作文同样与这两者相关，按道理来说，高考作文评分标准应该标题也是有分数的，也就是说阅卷老师先是从标题依次往下看的，只要写了标题，然后写点文字应该不会是0分的，但是现在出现了作文0分，同样说明了两点，一是评分标准太严格，二是作文实在是无理取闹。2、考生在学校接受的教育，也就是说目前的教育体制是否存在什么问题？这个不多说3、考生自己为什么会这么不认真对待高考。看了2008年江西高
12、考0分作文，相信更多地不仅仅是大笑，而是悲哀啊！这样的作文纯属是恶搞，出现这种情况无非是与考生家庭背景及接触的社会环境及学校的教育等等，每一个学校都会有优秀学生，中等学生，当然也避免不了的差生，但是同样是各个学校的差生，为什只有一两个学校考生作文是0分，难道学校就没有责任？社会环境，现在的人都是比较网络时代，受到网络的影响较大，特别是恶搞在网络中更是疯狂，也许0分考生知道自己高考没啥希望，何不给作文来个恶搞。最后说下家庭背景，如果这个0分考生父母一直对孩子的教育比较关心，比较付出，即使高考没希望，考生还是会有动力赌一下的，毕竟高考的录取率在目前至少不是百分百，所以无论是好的，还是稍微差点的考生
13、，高考就是一博。2008年江西高考0分作文作文题：以07洞庭湖鼠灾为背景，要以田鼠的口吻或者田鼠天敌的口吻给人类写一封信，八百字以上。附：0分卷叽叽和嘎嘎田鼠口吻叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽，叽叽叽叽叽叽叽；叽叽叽叽叽，叽叽叽叽叽叽叽；叽叽叽叽叽，叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽，叽叽叽叽叽叽叽叽叽，叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽，叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽，叽叽叽叽叽叽叽；叽叽叽叽叽，叽叽叽叽叽叽叽；叽叽叽叽叽，叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽，叽叽叽叽叽叽叽叽叽，叽叽叽叽叽，叽叽叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽叽，叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽，叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽天敌回信嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎
