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1、实习自我鉴定模板集合七篇 实习自我鉴定 篇1来心胸外科已经第四个星期了,转眼又要离开了。在离别中遇见。这句话用来说我们太适合不过了。总是在离开，又总是在遇见。告别熟悉的老师,到达新的环境。或许只有离开才能遇见吧!我知道这是一种成长。在心胸外科我学到了很多东西。我的带教老师是一个特别勤劳,认真而负责的一位老师，还记得来科室的她对我说的第一句话便是“让我们共同学习！”心胸外科是接触的第一个真正意义上的外科。由于上个科室是呼吸内科,与之对比下让我真正的感受到了内科和外科的差别。在内科治疗多为保守,同样是肺癌的病人,在心胸外科大多数会进行手术治疗,而内科的治疗就相对保守多半会选择化疗或者放弃治疗。在呼
2、吸内科时几乎没有碰到过手术病人，而在外科就恰恰相反，手术病人很多。 特别是心胸外科,一般手术较大，通常手术后很少有直接回病房的,通常都是送到ICU观察，待病情稳定后再送回病房。在心胸外科最常见的是气胸，其次是肺占位、心脏病人(以室间隔缺损,主动脉关闭不全较为常见）然后就是食管癌的病人。食管癌的病人术前术后的差异较大,术前就医时可能就是单纯的咽不下东西，觉得吞咽困难,术后病人一般需禁食一个星期，这一个星期病人会比较难受，因为伤口疼痛，加上食管癌手术将胃上提到胸腔,可使肺受压，易发生肺不张。患者可能出现烦躁不安，呼吸困难、胸闷、气促等症状。 我们应鼓励并协助患者进行深呼吸及有效咳嗽、咳痰，帮助患者
3、翻身、拍背。若患者呼吸道分泌物粘稠，可用糜蛋白酶、氨溴索等行超声雾化吸入，已达到稀释痰液的目的。通常术后一个星期病人病情稳定后,逐渐开始进食,病情的恢复就会较为顺利了。还有在外科的输液滴数并不会像呼吸内科控制的那么严格，因为呼吸内科大多数为老年患者。心功能不那么好,而外科除了心脏病人的滴数需严格控制外,其余的病人基本上可以滴个0滴左右。 在心胸外科见到了许多因气胸插管而进行胸腔闭式引流的患者。虽然之前在呼吸内科也有见到过，可是并没用真正的处理过。在心胸外科，老师除了教我如何看水柱的波动判断是否堵管的标准，还教我如何更换胸腔闭式引流瓶,如何更换引流袋等等。让我学到了很多。 之前在别的科室我每天对
4、于自己要干的事情没用一个概念,在赵老师的指导下知道了自己每天的工作，而不是像从前那样盲目的依靠老师了。老师平时做事很严谨,对待我的要求也很严格,虽然常常被老师说的很沮丧,甚至有些怕老师,心里埋怨老师。可是回家后仔细想想老师的话我又得到了收获。非常感谢老师带给我的成长,虽然我不是您最优秀的学生，但是您带给我的，确实一笔无法衡量的财富!未来一直在路上。愿明天可以做的更好。加油！ 实习自我鉴定篇2 X同志于XX年XX月来到X实习，主要从事机械设计、设备装配、简单电气维修等内容的实习工作，整个实习期个月,在实习工作范围涉及到其在学校中学习内容的各个方面。X同志在实习期间，能够将学校所学到的知识运用到实
5、际工作中去,实习工作中能够遵守单位规章制度,待人诚恳、虚心,工作积极主动,认真接受老同志的指导，有较强的求知欲和积极观察、体验、思考的良好素质,工作中不怕苦、不怕累,实习中所涉及的工作领域较宽，通过较短的实习时间，开阔了自己的眼界,加深了对自己今后的工作方向的认识,同时也将自己在学校所学的知识在实际工作中得到了检验，使自己对学习、工作有了一个全新的认识,通过短短三个月的实习,基本完成了从一名学生向一个职业机械设计制造工作人员的转型。 实习自我鉴定 篇实习鉴定主要是你所在实习单位你的实习老师给你写的三,主要就是写你实习期间的表现,最后给一定定性的评价，比如说实习成绩“优秀”等等。我想你也应该要写
6、实习总结和实习内容吧实习内容就如实写你在实习期间做的什么工作，有那些内容。实习总结主要写你在实习单位实习的具体情况，你的感想等等,其实很简单的，而且如果你们实习生人数很多的话，学校一般不会一个一个的看。我个人认为如下：第一段：以第三人称将你的姓名,性别,年龄，所在院校及专业介绍一下，然后写该生于某年某月来到本单位进行实习,单位领导或单位党委充分考虑该生所学专业,结合单位实际工作需求，安排该生在本单位哪个部门哪个岗位上进行了实习,现已实习结束，实习期为三个月(自己填)。第二段：该生在实习期间,思想上如何认识(写点空话，比如态度端正什么的,早到晚退，能和同事搞好团结什么的对工作表现的热情洋溢等)，
7、工作上认真负责,能够理论联系实际,并尊重老同志,好学上进,有不懂的主动要求掌握，(如果确的突出表现,可以写在这里,如为了哪件工作如何费力,并获得了什么奖,即使没有得奖,也可以写成得到老同志的赞赏呀,领导的口头表扬呀什么的,)。在生活上，勤俭节约,衣着朴素,有良好的生活习惯，能主动帮助家中有困难的同事，主动顶班呀什么的。自己再想想。 第三段：从几个月的实习来看，该生思想品质高尚,实践能力较强,能适应社会工作环境,特别是在某方面（你自己看吧,我也不知道比如领导才能，比如有威信,比如有创新能力等等)表现比较突出，对什么事业充满了热爱,是医药行业一名合格的后备人才。实习鉴定主要是你所在实习单位你的实习
8、老师给你写的三,主要就是写你实习期间的表现，最后给一定定性的评价,比如说实习成绩“优秀”等等。我想你也应该要写实习总结和实习内容吧实习内容就如实写你在实习期间做的什么工作,有那些内容。实习总结主要写你在实习单位实习的具体情况,你的感想等等,其实很简单的,而且如果你们实习生人数很多的话，学校一般不会一个一个的看。我个人认为如下:第一段:以第三人称将你的姓名，性别,年龄,所在院校及专业介绍一下，然后写该生于某年某月来到本单位进行实习,单位领导或单位党委充分考虑该生所学专业，结合单位实际工作需求,安排该生在本单位哪个部门哪个岗位上进行了实习,现已实习结束,实习期为三个月(自己填）。 第二段：该生在实
9、习期间,思想上如何认识(写点空话,比如态度端正什么的,早到晚退,能和同事搞好团结什么的对工作表现的热情洋溢等),工作上认真负责,能够理论联系实际,并尊重老同志,好学上进，有不懂的主动要求掌握,(如果确的突出表现，可以写在这里,如为了哪件工作如何费力,并获得了什么奖，即使没有得奖,也可以写成得到老同志的赞赏呀,领导的口头表扬呀什么的,)。在生活上，勤俭节约，衣着朴素,有良好的生活习惯，能主动帮助家中有困难的同事，主动顶班呀什么的。自己再想想。 第三段:从几个月的实习来看，该生思想品质高尚,实践能力较强，能适应社会工作环境,特别是在某方面（你自己看吧，我也不知道比如领导才能,比如有威信，比如有创新
10、能力等等)表现比较突出，对什么事业充满了热爱,是医药行业一名合格的后备人才。 实习自我鉴定篇4 xxxx年x月在学校的组织，老师的带领下，我们到xx市水保站进行三天的见习实习，主要是为了掌握水文观测的常用方法和手段,在条件允许的情况下实地观察和动手操作并根据所学专业知识,分析当地的径流常设计的优缺点,了解水土保持的基本工作内容及其发展前景;试验分析不同植物的截留，和土壤下渗情况。短暂的实习已经结束了，经过我们的认真实验,使我们达到了预期的目标,下面就是实习鉴定。 首先我们对实习单位进行实地考察,大概过程是观察水保站水文观测设施,听老师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。为了观测土地利用对水量和
11、水质的影响，水文当中常通过修建径流小区（径流场)测定不同类型的土地利用的径流量、泥沙含量等资料。径流场由保护带、护埂、承水槽、导水管、观测室等几部分组成。水保站里的径流小区相对集中,设置了很多对照组。参观时发现,对照组设置合理,一组的试验区数目有为2区，有的为区,每一组较为集中,方便对照观测。 主要同坡度坡向的径流小区对照：自然状态下的裸地、有工程措施（水平条)的裸地、有农作物(玉米)的土地、有小乔木(刺柏)的土地、有工程措施(鱼鳞坑)和小乔木(刺柏）的土地。老师让我们亲眼目睹了测坡面径流量的九孔分水箱。九孔分水箱为体积法测径流量的装置,在径流场产生的径流量较大时，可以通过分流,只取小部分通过
12、量水设施。为了使分流具有很高的准确性,安装设施时须注意分水箱必须水平,以确保每个孔流出的水量一致。分水箱上方还安装了超声波测距仪,解决了体积法只能测到一定时间内径流总量而不能反映过程的难题。超声波仪工作所需要的电能来自于太阳能电板，把新型能源用到了科学试验上。 通过对不同小区的流量的分析，就可以得出不同状态的土地产生的径流多少，从而得出不同土地利用类型对水分下渗的影响，为水土保持提供理论依据。 本次实习共三天，野外部分两天,在之前我们还前面进行了土壤侵蚀原理的实习,都在同一地点，但课程内容不一样所以实习的内容也不一样。第一天上午主要是对水保站里的各种水文观测方法的熟悉,实地参观了气象站、径流小
13、区，看到了水保站里的很多设备及其使用,x老师给我们讲到了每一种设备观测的对象、方法，和它的有缺点,让我们课堂上学到的知识有一个实践的机会,有些有和书本上的不完全一样,让我们思考，通过这个过程，对水文观测的方法有了更深的了解和记忆。第一天下午我们做了一些试验,测量了不同植物的截流量、土壤的下渗速率等。 第二天我们参观了水保站,站长为我们演示了流速仪法测流速。然后我们又自己用简单的方法测量了流速。第三天我们小组做了讨论,整理了数据。老师对我们做了很多的指导，一直带领着我们上坡下坎，对大家也非常好。水保,让人走过了很多的山山水水,让人的性格也跟自然一样,心胸宽广、脚踏实地。 实习生活尽管短暂,但却给
14、我带来了深刻的影响,对我将来的工作有着非常重要的指导作用。 实习自我鉴定 篇5 转眼，为期一个月的实习接近尾声。回顾这段时间的点点滴滴，我从最初的懵然不懂到现在协助老师们办公,起先觉得复杂繁琐的事物,到现在的紧然有序。我从中不仅是了解单位办公的基本情况,学习到的有用的东西更多更多! 或许有人质疑,一个月能学到什么的实习第一天,进入陌生的环境，紧张的心情，对业务的一无所知,不知道 该怎么办。然而相处一天以后，老师们友善的微笑缓解了我的尴尬，和谐 的工作氛围化解了我的紧张。大家都很有礼貌,不管大事小事都说声谢谢 。友好的环境让我很快就融入工作，积极协助前台老师办理人事代理。办理的事情比较琐碎繁杂，
15、老师们都是一边办公一边吩咐我们找材料,盖章,录信息。看似简单，但是不能马虎,复杂的事都是由这些简单的事组合而来的 ，一定要细心。这是实习期间，我感受最深的。 从第一周的观察老师办公,协助老师办事,积极主动学习，勤做笔记，了 解业务的基本流程到第二周的服务客户，参与更多的核心业务。我们见证 自己踏出社会的脚步。也许有不足，也许错误在所难免，可是我们一天天 在进步。我们跳出课本的舒服，真正面对生活，面对现实,运用我们所学 ，在实践中成长。从听从老师吩咐到主动准备材料,录入卡片。我对业务 的有了进一步了解。而负责接听电话，直接面对我们的顾客，让我体味到 了“微笑服务”诠释的真谛。而后的看似简单但精密
16、度很高的档案信息录 需要更多的耐心和细心。所以我一直都在加强自己这方面的能力。刚开始 时,几乎每一天每做一件事都要犯错,但是渐渐的在各位老师的帮助和指导下，我慢慢的减少犯错，并争取不犯错。我把每次犯错都作为对自己的 一次警示,人生不拒绝犯错，然而如何挽救，并预防下次出错，这才是我 们看重的态度。 短短的一个月里我看到的只能是工作的一个侧面,学习的只能是一些初步 的方法，但这些对于我是非常重要的。老师们严谨,细心，高效的办事能 力,还有优质的服务态度!印象深刻的是在老师的电脑上看到了西点军校 “没有借口”的。这些都是这次实习收获的宝贵经验。为我以后的工作做足准备。三周的实习过得很快也很充实，不要说时间短学不到东西!它教会了我怎 么待人接物，如何处理各种事情。它展示了我在业务技能方面的学习能力 ，还有在工作时专注及细心
