《人教版~五年级第二学期语文第一单元试卷 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版~五年级第二学期语文第一单元试卷 2（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 学校 班级 姓名 座号 第二学期*小学五年级语文第一单元检测卷一、基本知识（3分)1、我能看拼音写词语。（8分） jsh xi s i jio ho qng ( ) （ ） ( ) （ ）（ ) Wi mo jnio w （ ) （ )2、 我能给加点字选择对的的读音。(3分）蒙( mg)古 好(o ho)客 似(s )乎 狰狞（nnlg) 矗( c)立 逞（chn chg）凶3、 我能给形近字组词。(4分) 渲（ ) 涯( ） 滔（） 疆（ ) 喧( ) 崖( ) 陷( ) 僵( ）4、 我能给加点字选择对的的解释。(4分) 疾:疾病 痛恨 急速 痛苦疾驰( ）疾苦（ ） 疾恶如仇（） 积
2、劳成疾( ) 凝:凝结 注意力集中 凝固( ） 凝望( ）凝思( ） 屏息凝视（ )5、 我能根据意思填上恰当的词语。(分) ( ）颜色繁多，非常好看。 ( )全都是黄色,分不出界线。 （ )形容艺术形象非常生动逼真，像活的同样。 ( )顾不上吃饭，忘掉了睡觉,形容勤奋用心。、我能读句子并完毕填空。（2+24分)草原如一幅翠色欲流的中国画。 这句话用 比方 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这句话分别把 比作 ，把 比作 。7、 我能按规定写句子。（分)东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。缩写句子: 小小的争论打断了爸爸的思路。改为被字句: 中国人要在
3、这样不良的地质上打隧道，是主线不也许的事!改为反问句： 爸爸只是在向孩子们简介白杨树吗?不是的，她也在表白着自己的心。仿写设问句: 二、阅读（35分）、我会默写刘禹锡的浪淘沙(6分) 2、 我能按课文原文填空。(5116分)这种境界,既( ）,又( ），既( ),又想坐下低吟一首( ）。(2分) 这句话选自课文 。课文中集中体现诗人情感的句子(课文中心句)是： (3分）白杨树历来就这样( )。哪儿需要它,它就在哪儿不久地（ ），长出粗壮的枝干。不管遇到（ ),不管遇到( ）,它总是那么（ ),那么( ）,不软弱,也不动摇。(3分）这段话采用了 的写作措施，体现了白杨树忠诚无私,尽职尽责； 的精
4、神,赞扬了边疆建设者 , 的精神。(5分)用上带点词语写几句话,夸夸建筑工人(或环卫工人、青年志愿者、军人等)。 (分）3、 阅读短文,回答问题。(13分)小 草诸多人爱花,由于花朵娇艳多彩;不少人爱杨柳，由于杨柳柔美多姿。然而，我却爱那平凡的小草。小草是报春的使者，它最早把春天的讯息报告给人们。不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地尚未脱尽冬装,这时,你( )用手拨开紧贴着地面的枯草,( ）可看到一棵棵、一簇簇的小草已经钻出像针同样嫩绿的尖儿它悄悄地随着着春天的脚步来到人间。再过些日子，桃红柳绿,万紫千红。小草却默默地躺在万花丛中，把长年的积蓄，无私地献给大自然和人们。那绿绿油油、软绵绵的草地,可供孩
5、子们游乐,供大人们休息;那鲜美柔嫩的茎叶,是牛羊虫鸟的美味佳肴。谁不喜欢它的温柔、鲜美?谁不赞美它无私的献身精神？然而,它对人和大自然的规定又是那样的少，它不求良田沃土,也不需要施肥灌溉。不管河边路旁，也不管山坡石缝，（ ）有点儿泥土和不多的水分，它( )能生根、抽芽、生长你别看它的身躯是那样柔弱，但生命力却是惊人的。狂风、暴雨休想摧垮它,洪水、干旱不能灭绝它,虽然镰刀、锄头把它拦腰斩断，车轮把它碾得粉身碎骨,但是,不用多久,它又从地下倔强地挺起身躯,开始了新的生活。啊,多可爱的小草！我要高声赞美它,赞美它不畏艰难,顽强向上的品质，赞美它默默无私的献身精神。从文中摘写出你喜欢的四字词语。（分） 选择恰当的关联词填在短文的括号里。(2分）虽然但是 只要就 如果就谁不喜欢它的温柔，鲜美？(给句子换一种说法,意思不变。）(2分) 用“ ”画出体现小草生命力惊人的语句。(2分）这篇文章的构造是( )(分） A总分总 B总分 C分总“我”爱那平凡的小草是由于 （3分）三、习作(3分) 根据本组口语交际的话题，给远方的小朋友写一封信，在信里,先简介自己，再说说打算开展“手拉手”活动的想法和建议。注意书信格式,书写工整，写完后读一读，并修改。300
