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1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列有关植物生长素发现及应用的叙述中，正确的是()A温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C
2、顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制D在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去向地生长的特征2下列相关叙述正确的是A西瓜的种子属于组织层次B条蛔虫是个体层次，也属于细胞层次C生物的生活环境也属于生命系统的一部分D一片森林中所有动物和植物构成的进群落3以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析正确的是A图中过程通常用纤维素酶和果胶酶处理，目的是获得原生质层B过程常使用灭活的病毒作为诱导剂C经过和过程形成的c细胞的染色体组不一定为AABBD该技术流程的目的是获得杂种细胞，优点是克服远缘杂交不亲和的障碍4下图是针刺入皮
3、肤后使肌肉收缩的反射图，下列叙述正确的是A皮肤中的感受器由细胞轴突末端的分支构成B兴奋传到的轴突末梢后释放出抑制性神经递质C一个传出神经元支配的多个肌细胞同时产生兴奋D该反射活动中兴奋在神经纤维上的传导是单向的5下图是人体内血糖平衡调节示意图，a、b、c表示激素。下列分析错误的是A图示过程中既有神经调节又有体液调节B激素a是胰高血糖素，激素b是胰岛素C胰岛A细胞中不含胰岛素基因，胰岛B细胞中不含胰高血糖素基因D激素a与激素b具有拮抗关系，与激素c具有协同关系6下列有关玫瑰精油、橘皮精油两种植物芳香油提取方法的叙述，正确的是（ ）A在橘皮精油提取过程中石灰水的作用是漂去橘皮颜色B两种提取过程中都
4、加入了Na2SO4，并且所起作用都相同C玫瑰精油提取时分液漏斗的作用是分离油层和水层D所用的两种原料玫瑰花瓣和橘皮均需干燥去水处理7细胞分裂的方式中，有丝分裂和减数分裂过程中共有的特点是( )DNA复制 纺锤体出现 联会 着丝点分裂ABCD8（10分）果蝇的一精原细胞中的一个DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在其减数分裂形成的精子中，含15N的精子数占（ ）A1/16B1/8C1/4D1/2二、非选择题9（10分）2015年我国科学家屠呦呦因研制抗疟疾药物青蒿素挽救了数百万人的生命，而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿为雌雄同株的二倍体，青蒿的白青秆（A）对紫红杆（a）为显性，稀裂叶（B）对
5、分裂叶（b）为显性，两对性状独立遗传。请回答以下相关问题：（1）低温处理青蒿正在进行有丝分裂的幼苗芽尖细胞，导致染色体不分离，从而获得四倍体青蒿植株，推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是_。青蒿素是从青蒿的叶片和茎秆中提取，从营养器官的角度分析，四倍体青蒿与二倍体青蒿相比的具有的优点是_。（2）用四倍体青蒿与二倍体青蒿杂交获得三倍体青蒿，该三倍体青蒿_（填“可育”或“高度不育”），其原因是_。（3）用X射线照射分裂叶品系以后，b基因中一小段碱基序列发生变化，这种变异属于可遗传变异中的_。（4）请利用白青秆分裂叶（Aabb）和紫红秆稀裂叶（aaBb）两植物品种作试验材料。设计一个快速育种方案
6、（仅含一次杂交），使后代个体全部都是白青秆稀裂叶杂交种（AaBb），用文字简要说明：_10（14分）利用发酵技术制作腐乳、果酒、果醋等产品，是我国劳动人民的智慧结晶。请回答：（1）制作腐乳时，毛霉产生的_能将豆腐中的蛋白质和脂肪分解成小分子物质。（2）卤汤中酒精含量应控制在12%左右，酒精含量过高导致的结果是_。（3）实验室制作果酒时，将葡萄汁装入发酵瓶要留1/3空间，以保证含有一定量氧气的目的是_。发酵后期，发酵瓶中酒精产生速率下降，最终发酵液中酒精浓度不再增加。（4）与酵母菌相比，醋酸杆菌在细胞结构上的显著特点是_。（5）与制作果酒相比，利用醋酸杆菌制作果醋需在_和温度较高的条件下完成。1
7、1（14分）利用基因编辑技术将X病毒外壳蛋白基因导入猪细胞中，然后通过核移植技术培育基因编辑猪，可用于生产基因工程疫苗。如图为基因编辑培育流程，请回答下列问题：（1）对1号猪使用_处理，使其超数排卵，选取卵母细胞用于核移植的原因除了它体积大，易操作，含有营养物质丰富外，还因为它_。（2）采集2号猪的组织块，用_处理获得分散的成纤维细胞，放置于37的CO2培养箱中培养，其中CO2的作用是_。（3）为获得更多基因编辑猪，可在胚胎移植前对胚胎进行_，若操作对象是囊胚阶段的胚胎，要注意_。（4）通过上述基因编辑技术，人类赋予4号猪新的遗传性状是_。12正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期
8、、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37 。请回答下列问题：（1）图中激素甲的名称是_，激素乙通过_的途径作用于甲状腺。（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温_。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有_。（3）高温持续期，人体产热量_（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管_，从而减少尿量。（4）体温下降期，机体增加散热的途径有_。（写至少出两项）参考答案
9、（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】A、生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散，不是主动运输，因为琼脂块没有膜结构，A错误；B、光照能使生长素发生横向运输，极性运输是指从形态学上端向形态学下端运输，所以燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关，B正确；C、顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成没有受到抑制，只是顶芽产生的生长素运输到侧芽部位，使侧芽处生长素浓度过高，对其生长起到抑制作用，C错误；D、在太空失重状态下植物激素不能进行横向运输，根失去向地生长的特征，但能进行极性运输，D错误。故选B。【答案点睛】生长素的运输方向：单向外界刺激（如
10、光照、重力、温度、化学物质、射线等）生长素分布不均匀植物各部分生长不均匀向性运动，如植物的向光性，向水性，根的向地性，茎的背地性；从形态学上端向形态学下端的运输，是遗传特性决定的极性（轴向）运输，而由单方向刺激引起的为横向运输，如在单侧光或重力作用下引起的生长素在茎、根等处的运输。2、C【答案解析】生命系统的结构层次包括：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。【题目详解】A. 西瓜的种子属于器官层次，A错误。B. 蛔虫是多细胞生物，不属于细胞层次，B错误。C. 生态系统有生物群落和无机环境组成，故生物的生活环境也属于生命系统的一部分，C正确。D. 一片森林中的所有生物才构成群落，并不只是
11、动物和植物，D错误。【答案点睛】注意：单细胞生物既是个体层次，又是细胞层次，没有组织、器官和系统等层次；植物没有系统层次。3、C【答案解析】分析题图：图示为植物体细胞杂交技术流程图，其中是去除植物细胞壁获得原生质体的过程；是诱导原生质体融合的过程；是再生形成新的细胞壁的过程；是脱分化过程；是再分化过程；是植物个体发育过程。【题目详解】A、过程是去除植物细胞壁获得原生质体，而非原生质层的过程，因为植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此根据酶的专一性，通常用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，故A错误；B、是诱导原生质体a和b融合的过程，常使用聚乙二醇作为诱导剂，也可用物理电激或离心的方法，故B错误；C
12、、经过和过程形成的c细胞有三种：AAAA、BBBB、AABB，故C正确；D、植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种植物，故D错误。【答案点睛】方法指导：考生在学习过程中应注重对知识的归纳总结，如下：植物体细胞杂交的相关知识归纳总结(1)诱导融合的方法：物理法包括离心、振动、电刺激等。化学法一般是用聚乙二醇PEG作为诱导剂。(2)细胞融合完成的标志是新的细胞壁的生成。(3)植物体细胞杂交的终点是培育成杂种植株,而不是形成杂种细胞就结束。(4)杂种植株的特征：具备两种植物的遗传特征，原因是杂种植株中含有两种植物的遗传物质。(5)意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。4、D【答案解析】由题图可知，有神经结节
13、，为传入神经，因此是传出神经。【题目详解】A、有神经结节，为传入神经，因此皮肤中的感受器是由细胞的树突膜参与构成的，A错误；B、由“针刺入皮肤后会使肌肉收缩”可知，兴奋传到的轴突末梢后释放出兴奋性神经递质，B错误；C、由于同一个传出神经元轴突末梢长短不一，以及兴奋在不同突触的传递时间不同，因此同一个传出神经元支配的多个肌细胞通常不会同时产生兴奋，C错误；D、该反射活动中，刺激来自神经细胞的一端，因此兴奋在神经纤维上的传导是单向的，D正确。故选D。【答案点睛】解题方法点拨兴奋在反射弧中传导方向的判断方法：（1）根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。（2）根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“
14、”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。（3）根据脊髓灰质结构判断：与前角（膨大部分）相连的为传出神经，与后角（狭窄部分）相连的为传入神经。（4）切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。5、C【答案解析】据图示可知，b能使血糖降低，故b为胰岛素，甲为胰岛B细胞；a能使血糖浓度升高，故a为胰高血糖素，乙为胰岛A细胞；c为肾上腺分泌的肾上腺素。（1）胰岛素的作用：促进各组织、细胞对血糖的吸收；促进葡萄糖的氧化分解；促进肝脏、肌肉组织合成糖原；促进葡萄糖转化为非糖物质；抑制肝糖原的分解；抑制非糖物质转化为葡萄糖；（2）胰高血糖素的作用：促进肝糖原分解；促进非糖物质转化为葡萄糖；（3）肾上腺素的作用：升高血糖；促进产热。【题目详解】据图分析，下丘脑与激素都参与了血
