《信箱》教学片段与反思

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1、信箱教学片段与反思 ?信箱教学片段师：孩子们，对那封寄错的信，娃丽和哥什提亚做法截然不同。哥什提亚把那封信放在了台阶上，等邮递员来拿。而娃丽却冒着风雪连夜把信送给了这封信的主人。你觉得谁做得对呢(孩子们踊跃发言，都赞成娃丽的做法对，认为她的那种急人所急，不怕困难，热心帮忙人的品质值得我们学习，这也正是我所希望的。这是一篇略读课文，学生通过自读课文，小组合作交流，体会到娃丽的美好品质就已完成了教学任务了。就在我称心地准备“收兵时，一个男孩子却让我“暂停了下来。)生1：老师，我不赞成娃丽的做法。虽然她是出于一片好心，怕这封信的主人担忧、着急，但她单独冒着风雪连夜把信送到小河沿52号，这样做是不平安

2、的。她还是个小孩子，天气这么恶劣，风很大，雪也很大，又是漆黑的夜晚，万一遇到坏人怎么办老师你不是对我们说过“珍爱生命，平安第一吗(经他这么一说，班里立刻“炸开了锅，纷纷和同伴谈谈自己的看法。而我，稍稍一愣后是一阵惊喜：看来那次主题班队会“珍爱生命，学会自护没有白上。在小家伙们自由谈论完后，我相机引导。)师：孩子们真会学以致用，看来“珍爱生命，平安第一已深入人心。那请聪慧的孩子们为兄妹俩想想方法，怎样做既保证平安，又能平安地把信送到小河沿52号呢(小家伙们可乐了，纷纷举起了小手。)生2：我觉得哥什提亚不应该把信放在台阶上，如果被风吹走了，或被别人拿走了，那不是小河沿52号就收不到这封信了吗那会给

3、他们还来多大的伤害呀!生3：我觉得哥什提亚可以在信箱上给邮递员写一个留言条，让邮递员知道信送错了，让邮递员把这封信送到小河沿52号。生4：我认为娃丽可以白天去送信，这样就平安一些。生5：我倡议娃丽不要单独一人去，可以把这件事告诉爸爸妈妈，让他们陪她去。生6：也可以让哥什提亚和她一起去。(下课铃响了，本来已经“结束的课堂，经过这一小小的插曲而显得“意犹未尽，于是，我让孩子们把自己要对哥什提亚兄妹俩说的话用书信的方式写下来。信的格式就仿照课文中中尉写给娃丽的那封信。当然孩子们写的信又给了我一个惊喜!)?信箱教学反思班长不小心把教室的钥匙弄丢了，班里就剩我手里的一把钥匙。我把它挂在办公桌边的墙上，早

4、来的学生来这里取钥匙开完门必须放回来。有一天早上，教室门翻开后，迟迟不见钥匙归位。我问了全班同学也没有人答复说钥匙在谁的手上。下午，门却照常开了，我很纳闷。有人反映说希希手上有一把钥匙，可以开后门。我把希希请进办公室，只见她脸上红一块白一块的，噘着嘴，红着眼满脸的不快乐，边走边说：“这是我家里的钥匙我从她手里接过钥匙仔细看一看，钥匙的圆柄上清楚贴着学校常用的绿色贴纸，隐约还能看见一个表示教室号码的数字，可以肯定这就是我挂在墙上的那片钥匙。可希希却振振有词地说：“这是我爸爸从老家带来的钥匙，我看见班里没有钥匙就拿来试一试，没想到就能开了。我寻思着如果直截了当地批评她拿了教室的钥匙，那她一定会跟我

5、争执，让别的学生听见了，会传开说她偷钥匙，这样的结果我不想看到。再说她拿钥匙也是为了帮同学们开门，出发点是好的，只是想拥有这片钥匙而已。正踌躇之际，我突然想起前日学过的一篇课文?信箱，于是轻声对她说：“希希，?信箱里的那个女孩子用自己对别人的负责任的态度和行为得到了钥匙，很值得学习。我们如果为了一把钥匙却丢掉了老实的品德，是不是有点得不偿失呢希希听了，很不好意思地低下了头，说：“老师，我错了!我把她拉到身边，抚着她的头笑着说：“你也没有全错，你是为了给同学门开教室的门嘛。你真的很想为班里做这件事吗她点点头。“那好，我去配一把给你。如果你来晚了，我这里还有一把备用。她脸上的阴云顿时烟消云散了。教室的钥匙又挂在墙上了。1.?揠苗助长第一课时教案与反思2.人教版:三年级上?揠苗助长教学设计与反思3.揠苗助长(一课时)教案与反思4.?三个儿子第一课时 教案与反思5.?会摇尾巴的狼第一课时教案与反思6.?三个儿子教学实录与点评7.?揠苗助长教学实录与反思8.三年级上册语文?亡羊补牢教案及反思9.?揠苗助长教学反思精选3篇10.三年级上册?揠苗助长说课稿