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1、 小班美术优质课教案及教学反思乒乓球滚画 一活动目标： 1. 初步尝试学习用乒乓球滚画,进展幼儿手的运动力量。 2. 熟悉红、黄、蓝三种颜色,并体验用乒乓球作画的乐趣。 二活动预备： 1.颜料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品2幅 2.乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。 三活动过程： 一.出示作品,引出主题 师：这是谁,今日他穿的衣服美丽吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗? 二.教师示范讲解 1.介绍材料,我特地给你们带来了一些好朋友(出示乒乓球),知道我是谁吗?。本.文来源：屈.老.师教案网;你们知道我有什么用吗? 2.操作步骤：教师先拿一个乒乓球,蘸一蘸自己喜爱的颜色,
2、然后放入盒子里,摇一摇盒子的衣服变得有颜色美丽起来,颜色没了可以连续蘸其它的颜色,直到把衣服颜色画满。 ( 鼓舞幼儿多用几种颜色) 3.提示幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里,不行以乱放。 4.教师请了许多的小动物到我们班来玩,他们都没有穿上美丽的衣服,请小朋友们一起来帮帮他们. 三. 幼儿操作,教师巡回指导。 1.幼儿自由选择自己喜爱的颜色进展装饰。 2.教师不断提示幼儿不要忘了粘颜料。 3.大胆操作,充分发挥幼儿的动手乐观性。 4.操作完之后把小手用抹布擦洁净。 四.作品展现 教师一一张贴幼儿作品,幼儿相互观赏. 五.延长活动： 等颜料干了以后,教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉,把画装饰的更加美丽。 活动反思： 很长时间都没有上过公开课了,通过这次活动,又重新的熟悉了一下自己。先说说好的地方：自己在材料上预备的是充分的，孩子们对此也很感兴趣，上课时一个个都很仔细，发言也很乐观。上完活动后，都很快乐。还有地方缺乏就是：教师们给我提了两点，第一点是说话的语气不够夸大。其次点就是最终完毕的时候，可以不用坐下来讲评，当时的孩子们都很兴奋，可以以一点音乐完毕更好。 听了教师们的建议，觉得自己为什么没有那么做么，这说明自己缺少教学阅历。自己再连续努力，盼望下次会上的更好。
