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1、高品质文档2023年八年级生物期中考试总结 紧急的期中考试已经结束，这次考试考察了八班级上册的大部分内容，从生物的类群始终到真菌细菌在自然界中的作用，虽然说是期中考试，就内容而言，接近于期末考试的范围。这次考试考题的难易程度比较适中，从基础题目到综合运用性题目都有涉及。试题质量还是比较高的。 从学生答卷来看，大部分学生选择题消失的问题较多，许多学生审题不够认真：比方说下列关于*问题叙述不正确的是（ ）。许多学生会把一个正确的叙述作为选项。还有一部分学生学生对于基础知把握不坚固，识记忆模糊，对于正确选项和干扰项不能正确区分，导致选择错误。对于非选题，学生错误较多的是最终试验探究题目，学生分析问题
2、的力量，题目给了酵母菌发酵试验装置3个，做了不同的处理方式，大多数学生知道如何进行对比试验，但是对于依据题目要求选择对比组却没有认真分析，因此把全部的对比组都写出来了。也就是说根本没有分析试验的要求的文字叙述。导致失分。 由这次考试可以看出学生的问题： 、 （1）学生基础学问把握不坚固，对生物课程的学习，老师是扎扎实实的进行的，但是学生对于基础学问的复习巩固还是有很大的欠缺，有学生的责任，更有老师的责任，作为老师应当紧抓学生的基础学问不放松！对于疑难问题，老师需要讲解，但是并不是每一个问题都要进行讲解，抓不住基础学问，老师讲的再好学生也不会有较高的分数。少讲！精讲！ （2）学生分析问题解决问题
3、力量有待于提高，初二的学生应当具有肯定的分析问题解决问题的力量，但是每个班级每个学生的这方面的力量是不相同的，体现了个体差异和班级差异，同样一个老师，为什么有的班级成果较好，而有些班级的确特别糟糕？ （3） 班主任的支持和关心是学校科的成果的提高具有特别大的助力！现在感觉，生物等学校科每个班成果往往不是认可老师的事情，许多班级班主任一手抓，班主任合理支配每一个学校科课余学习时间，甚至有一些班主任帮着检查学生作业，检查学生背诵基础学问，更有甚者有些班主任能帮着老师讲课！班主任的作用不得了！ （4）家长的重视程度，这一方面的作用同样是巨大的，老师所具有的仅仅是课堂45分钟，课余时间和学生在家时间，假如家长成为学校科学习的助力的话，成果应当是不一样的！ 优质文档2
