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1、2023年道德讲堂心得体会教师(5篇) 书目 第1篇人民老师道德讲堂心得体会 第2篇老师道德讲堂心得体会 第3篇老师道德讲堂心得感想 第4篇幼儿园老师道德讲堂心得体会 第5篇老师道德讲堂心得体会 人民老师道德讲堂心得体会 人民老师道德讲堂心得体会 心中有不少心得体会时，立刻将其记录下来，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是我帮大家整理的人民老师道德讲堂心得体会，欢迎大家共享。 今日开展的道德讲堂活动很不错，活动内容丰富充溢，形式多样，一首歌曲、一段经典朗读、一部感人短片、一个饱含深情感人肺腑的故事，让我们的心灵进行了一次道德的洗礼。我非常感动于他们在平凡的岗位上
2、做出的不平凡的举动，感动于他们想学生之所想，急学生之所急的助人为乐的精神，感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神。老师们用爱、用责任谱写了一首首关爱孩子的感人之歌，酷猫写作手机版这些故事真实地发生在我们身边，除了感动就是钦佩，他们都是我学习的榜样。我知道，高尚的道德并不是非得做出震天动地的事情，而往往在我们的日常行为中。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，我们得从点点滴滴的小事做起，从关爱自己的学生做起。 这项活动的开展也为我今后的工作提出了更高的要求，明确了自己努力的方向：不断提高师德修养，爱岗敬业，乐于奉献，做学生欢迎、家长放心的人民老师！ 人民老师道德讲堂心得体会 老师道德讲堂
3、心得体会 我有幸于11月3日参与xx老师职业道德讲座的学习，通过从老师职业道德、礼仪、法制等方面的学习。我更加明确了自己所肩负的重任，使我深受感动。下面我从自己实际动身，谈一谈自己的一点心得体会： 1、通过学习使我更加忠于人民的教化事业。忠于人民的教化事业不仅要求我们老师。 发扬蜡烛的精神，还要求老师自觉听从党和人民的支配，到祖国最须要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教化事业上，终生献身教化，并用自己才智的钥匙， 打开学业生踏入科学学问的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美妙的心灵。 2、通过学习让我更加酷爱学生。酷爱学生是老师做好教化工作的力气源泉和精神动。
4、力，一个老师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教化工作的剧烈愿望。想方设法的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。 3、通过学习使我明白了凡事都要以身作则。 老师从事的是培育人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教化的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把老师当成自己的榜样。老师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“老师是镜子，学生是老师的影子。”以身做则要求了老师做事要言行一样，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。 4、通过学习使我不仅可以促进
5、我们去实现自己的志向，帮助我们不断的提高自己的。 教化教学水平，而且是建立民主、同等的新型师生关系的基础。因此，这次老师职业道德讲堂让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教化事业中的一个历程碑。 总之，作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的.师德。个人以为，现在的老师要具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。其中在业务素养上，为了给孩子创建一个良好的教化环境，要求老师驾驭现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵。教化事业是一曲爱心赞歌，是须要付出心血的。对学生的教化往往不会如此顺当，因为小学生年龄小，智力还未开发，就像是一块尚未进行雕磨的玉。老师作为学生思想上重要
6、的启蒙人，假如用爱心去关切他们，用爱心去帮助他们，他们肯定会渐渐脱落思想的尘垢，成为一块名副其实的美玉。俗话说：攻城为下，攻心为上，要让学生心悦城服地接受教化，必需下番功夫。让我更加酷爱学生了，更加相识到教化工作是一门艺术，是太阳底下最崇高的职业！ 老师道德讲堂 老师道德讲堂心得感想 20_年6月3日至6月6日，在教科局领导的统一支配下，我来到了贵州省团校，进行了为期4天的“贵州省教化系统中华优秀传统文化道德讲堂培训活动”。此次活动虽然只有短短的4天，严格地说甚至只有3天的学习(首天为报到时间)，但是对我个人而言，却是收获多多，受益匪浅，下面就谈一谈通过本期道德讲堂学习后的收获。 一、通过开班
7、典礼，统一了思想，提高了相识，明确了道德讲堂活动开展的意义。 6月4日早上，在贵州省团校礼堂里实行了开班典礼，开班典礼由贵州省团校蔡志坚老师主持，贵州省文明办未成年人思想道德建设处连立梅处长和省教化厅邹联克副厅长在会议上分别发表了重要讲话。邹厅长在讲话中要求，一是要充分相识开展道德讲堂活动的重要意义，二是要仔细抓好培训活动，确保培训质量。他在讲话中提到：教化就是解决培育什么样的人的问题，当今的大部分老师都知道如何让孩子将水喝下去，但不知道让孩子喝什么水。他还谈到学校中常见的一种现象：学生在见到老师时都是特别礼貌地叫一声老师好，而老师多半是对学生的问好熟视无睹，这就是老师的道德素养不够的问题。开
8、展此次道德讲堂培训活动的目的就是提升老师队伍弘扬中华优秀传统文化的意识，这是提高学校管理水平的须要。省文明办连立梅处长在讲话中谈到：学校道德讲堂就是通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的方式来阐述社会主义核心价值观24字，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，达到践行社会主义核心价值观的目的。 二、通过参观孔子学堂和参与黔浙文化合作论坛启动仪式，倾听专家的讲座介绍，了解我国儒家文化的整体状况。 6月5日早上，我们来自全省各市参与道德讲堂培训活动的199名学员在省团校老师的组织下，来到贵阳孔学堂，参观了孔学堂棂星门、大成殿、杏坛、孔子雕像、阳明祠、乡贤祠等，了解了我国优秀传统文
9、化儒家经典文化的发展。参观过后，特别荣幸地在孔学堂礼堂里参与了由贵州省文史探讨馆和浙江省文史探讨馆及贵阳孔学堂共同主办的“黔浙文化合作论坛启动仪式”，倾听了由贵州文史馆长顾久先生“关于弘扬普及国学的几点思索”和贵州儒学探讨会会长张新民先生“儒家视域中的秦汉政治”主题演讲，让我对儒家文化的整体发展状况有了一个较为全面的了解。 三、通过几堂专家教授对优秀传统文化的精彩细致的讲解，使我对儒家文化的经典理念有了更为深刻的相识，让我的心灵受到了一次真正的洗礼。 6月4日早上开班典礼过后，省团校的教授给我们做了专题讲座道德讲堂礼信篇。李教授在讲座中谈到：礼仪诚信是中华民族的优秀传统。她通过“曾子杀猪”和“
10、商鞅立木取信”两个故事说明白诚信的重要性，在讲礼仪时，李教授不仅给我们介绍了中国的一些传统礼仪，也给我们介绍了外国的传统礼仪，并与我们进行了互动，从交谈、握手、站姿、坐姿等方面教我们在日常生活和教化教学中应当留意的一些礼仪，让我真正明白了在生活中原来还有这么多的礼仪要求，平常的自己真是太大意了。 4号下午，由原中国人民高校哲学院党委书记，教授、博士生导师，现在是清华高校教授吴潜涛先生为我们作了一场主题为“弘扬我国优秀传统文化，构建中华民族的精神家园”的讲座。他讲到中国优秀传统文化的主要内容有爱国主义的传统、团结统一的传统、爱好和平的传统、自强不息的传统、人际和谐的传统、追求崇高的传统、以德治国
11、的传统、艰苦奋斗的传统，因此应当坚决反对“文化复古主义”和“历史虚无主义”两种错误思潮，要坚决抵制朽思想文化，大力弘扬这些优秀文化传统。 4号晚上，由国家教化部职业礼仪培训师、贵州省社会教化专家库专家谢萍教授为我们做了专题讲座道德讲堂仁爱篇。李教授主要讲解并描述了孔子的仁爱观：孔子认为仁爱是做人的根本。仁爱是儒家思想的核心内容。她通过一个个能洗涤人们心灵的小故事，讲解并描述了儒家核心思想仁爱，她的讲座如和风细雨，不知不觉地浸进了我们的心灵。 5号下午是令许多学员激烈的时刻，因为这堂讲座是由贵州电视台快乐杂货铺的主演“钟幺爷”钟中老师为我们讲解，钟老师的讲座主题是“道德讲堂忠孝篇”。钟老师的讲座
12、幽默生动，用一个个经典故事，一个个震撼人心的视频，并结合自身实际谈到了中国传统文化中的忠孝二字，在他的讲座中，会场上的近两百名学员没有一个人走神，听得是那么用心，甚至连做笔记的时间都遗忘了。可以说他的讲座如春雷，让我们的心灵受到了极大的震撼。下午的其次场讲座是由贵州师范学院教授，持国家a类司法职业资格证书的余雨阳教授为我们讲解“道德讲堂法治篇”。他从法治的角度为我们剖析了道德的重要性，并通过一个个由他亲自经办的学校里边发生的案子，给我们阐述了法律与道德的关系，他的讲座没有课件、没有讲稿，但一个个生动的案例让我们全然遗忘了时间的消逝。 四、讲座+探讨，让我们明晰了学校道德讲堂开展的方向和措施。
13、5号晚上，由全国特级老师，省级教化名师，全国少工委委员周晓群老师为我们作了一堂主题为“中小学中华优秀传统文化教化的实施途径与策略”的讲座。周老师结合她在贵阳南明区第三试验小学任校长时的一些详细做法，给我们阐述了优秀传统文化在校内里如何实施的详细方法。她说，要使优秀传统文化在校内里落到实处，一是在校内文化环境布置中实施，二是在学科教学的过程中渗透，三是在丰富多彩的团队活动中实施，四是在指导家庭教化的过程中实施，五是在社区实践活动中实施，六是要借助本乡本土的中华优秀传统文化遗址、教化基地等资源实施。 6号早上，省团校的老师将我们班上的学员分为五个探讨小组，围绕“优秀传统文化如何进校内”绽开了分组探
14、讨，来自全省各地的老师们都畅所欲言，充分谈到了各自地区和学校开展道德讲堂活动的状况，并对此项活动的一些阅历和困惑进行了沟通。通过思维火花的碰撞，让我们在热情的沟通氛围中明晰了学校道德讲堂开展的方向和详细措施。 总之，这次培训活动虽然只有短短的四天，虽然培训期间从早到晚都在上课，感觉很累，但我觉得比起自己的收获，累是特别值得的。我会将在此次培训活动中学到的全部收获，带回学校，从自己起先变更，同时带动老师们变更，从而使我们的学生也得到变更。 幼儿园老师道德讲堂心得体会 幼儿园老师道德讲堂心得体会 疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，
15、就会“亲其师”，从而“信其道”。 一、严格要求自己，做学生学习的表率 “老师是学生的榜样”。我在多年的老师岗位中发觉，老师的一言一行的确能深深影响着学生。老师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好，都给学生以潜移默化的影响。因为小学阶段的孩子，年龄小，没有很强的是非观念，仿照实力特殊强，所以他们往往把老师当作自己的学习楷模。正是在这种仿照与影响的过程中，他们的性格、爱好、品质、修养等也在逐步形成。老师对学生的这种影响甚至是终身的。正如教化家加里宁所说的:“老师的世界观，他的品德、他的生活、他对每一现象的看法都这样或那样地影响着全体学生。”因此，老师更应在学生面前起到表率的作用，在平常的工作、生活中严格地要求自己，留意自己的一言一行，留意自己工作看法和方法，给学生做个好榜样，用自己良好的行为规范和师德修养去教化感染学生，以此培育学生良好的品德和修养，为学生的终身发展奠定基础。 二、培育自己的工作热忱，用主动的看法去工作 许很多多胜利人士的阅历告知我们:胜利取决于主动主动的心态。而老师的主动心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力
