《城市换新貌》的教学反思

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城市换新貌的教学反思城市换新貌一课中，根据学生的实际生活环境，以审美为核心，立足学生的生活经历，结合教学内容，将课题改成上海换新貌，引导学生用绘画留住生活中所发现的美，将表现、创作的 美融入我们的生活，感悟艺术来源于生活的深刻含义，感受生活 美与艺术美的紧密结合关系。关于城市的过去、现在和将来，是一个吸引学生的话题。随 着时代的变迁，我们所处的城市一一上海也有了日新月异的变化， 这些变化有显性的、也有隐性的，所涉及到的领域很广。从美术 的视角去观察，我们可以从建筑、交通、绿化、人们的服饰、街 头时尚元素等等很多视觉符号上感受到这些明晰的变化。为了满足学生的审美需求，提高学生的审美能力，激发学生 走进生活。本课通过直观的形象引导学生视觉思维，提高视觉感 悟能力；结合生活，通过探究性学习活动，激发学生主动地、有 目的地深入生活，观察、体验、感悟上海的美，捕捉上海的海派 文化；从学生的兴趣出发，让学生在美术学习过程中发现美、欣 赏美、感悟美、表现美、创造美身处这样的时代，学生接受信息的渠道广泛，用善于发现的 眼睛从生活中寻找美、欣赏美、感悟美，对绘画创作有举足轻重 的作用。