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1、2014宁夏高校高考物理【力学】练习（一）1、下列说法正确的是（ ）A、在匀速直线运动中，平均速度和瞬时速度相等 B、运动的物体受到的摩擦力一定是滑动摩擦力 C、如果物体要运动一定得需要一个力来维持 D、速度为零，物体一定处在静止状态2、如图所示，在一固定在水平桌面上的斜面顶端固定一轻弹簧， 弹簧的另一端固定一滑块，滑块与斜面之间的动摩擦因数为，则滑块受到的外力的个数可能为（ ）A、2 B、3 C、4 D、53、某质点从t = 0开始由原点出发，其运动图象如图所示，由图可判断（ ) At = 2s末时，质点的加速度为-5 B第 2s 内和第 3s 内速度方向相反 Ct = 2s 时，离原点最远
2、 D物体前4s内做匀变速直线运动mMF4、如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为：( )A B C若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为D若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为5、跳水运动员从10m跳台腾空跃起，先向上运动一段距离达到最高点后，再自由下落进入水池。不计空气阻力，关于运动员在空中上升过程和下落过程以下说法正确的是（ ）A上升过程处于超重状态，下落过程处于失重状态B上升过程处于失重状态，下落过程处于超重状态C上升过程和下落过程均处于超重状态D上升过程和下
3、落过程均处于失重状态6、如图所示，将质量为m的滑块放在倾角为的固定斜面上。滑块与斜面之间的动摩擦因数为。若滑块与斜面之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，则 （ ）A将滑块由静止释放，如果tan，滑块将下滑B给滑块沿斜面向下的初速度，如果tan，滑块将减速下滑C用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果=tan，拉力大小应是2mgsinD用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果=tan，拉力大小应是mgsin7、如图所示，当小车向右加速运动时，物块M相对车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时（ ）AM受静摩擦力增大BM对车厢壁的压力增大CM仍相对于车厢静止DM受静摩擦力不变8、如图
4、所示，四根完全相同的轻质弹簧连着相同的物体，在外力作用下做不同的运动： （1）在光滑水平面上做加速度大小为g的匀加速直线运动； （2）在光滑斜面上沿斜面向上的匀速直线运动； （3）做竖直向下的匀速直线运动； （4）做竖直向上的加速度大小为g的匀加速直线运动。设四根弹簧伸长量分别为l1、l2、l3、l4，不计空气阻力，g为重力加速度，则（ ）Al1l2Bl3l4Dl2l39、质量为m=1kg的物体在水平面上，物体与水平面之间的动摩擦因数为=0.2现对物体施加一个大小变化、方向不变的水平力F，为使物体在3s时间内发生的位移最大，力F的大小应如下面的哪一幅图所示（）10、用一根长1m的轻质细绳将一副
5、质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为（取） A B C D11、建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20kg的建筑材料以05ms2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取lOms2)A510 N B490 N C890 N D910 N 12、同学们在由静止开始向上运动的电梯里，把一测量加速度的小探头固定在一个质量为1kg的手提包上，到达某一楼层停止，采集数据并分析处理后，列在下表中：建立物理模型匀加速直线运动匀速直线运动匀减速直线运动时
6、间段(s)2.592.5平均加速度(m/s2)0.4000.40为此同学们在计算机上画出了很多图象，请你根据上表数据和所学知识判断下图（设F为对手提包的拉力，g取9.8m/s2）中正确的是（ ）二、实验题（其中第13小题4分，第14小题3分，第15小题10分，共计17分）13、如图是用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度时得到的纸带，从O点开始每隔4个点取一个计数点，测得OA680cm，CD320cm，DE200cm，则物体运动的加速度大小为_m/s2，D点的速度大小为_m/s。14、某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图7所示的操作，将木块放在水平长木板上，如图7（a）所示，用力沿水平方向拉长
7、木板，拉力从0开始逐渐增大。分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力Ff 随拉力F的变化图象，如图7（b）所示。已知木块质量为1.0kg，取重力加速度g=10m/s2。 由上述采集的数据，请你回答下列问题：（1）木块与长木板间的最大静摩擦力为 N； (b)4F/NFf /N0214 8 12F (a)力传感器3F（2）木块与长木板间的滑动摩擦力Ff为 N；（3）木块与长木板间的动摩擦因数 。15、某班级几个同学组建了一个研究性学习小组，要“探究汽车的停车距离与速度之间的关系”同学们先提出两种假设：第一种是“汽车的停车距离与速度成正比”；第二种是“汽车的停车距离与速度的
8、平方成正比”后来经过简单的理论论证他们排除了第一种假设；为了进一步论证他们的第二个假设，同学们来到了驾校，在驾校老师的指导下，他们首先认识到在概念上有“停车距离”与“刹车距离”之分，停车距离应包括“反应距离”和“刹车距离”，“反应距离”指司机得到停车指令到做出停车操作的过程中车运动的距离然后，同学们作了对比研究，在驾驶员的配合下他们在驾校的训练场得到了如下的数据：（1）同学们排除第一种假设的理论依据是： （2）在坐标纸中依据上面的数据分别描出三种距离随行驶速度的关系图象，并对应用“1”、“2”、“3”标识 （3）根据图线的走向或者表中数据可以判断反应距离随行驶速度的变化关系是： （4）从图象中
9、同学们并不能明显得到刹车距离与行驶速度之间的关系，你认为对数据处理应作何改进： 三、计算题16、如图所示，质量为4kg的小球用细绳拴着吊在行驶的汽车后壁上，绳与竖直方向夹角为37。已知g = 10m/s2 ，sin37=0.6，cos37=0.8，求：(1)汽车匀速运动时，小球对细线的拉力大小和对车后壁的压力大小。(2)当汽车以a=10m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力大小和小球对车后壁的压力大小。17、如图所示，质量都为m=10kg的两个相同的物块A、B(它们之间用轻绳相连)放在水平地面上，在方向与水平方面成角斜向上、大小为100N的拉力F作用下，以大小为=4 0ms的速度向右做匀速
10、直线运动，求剪断轻绳后物块A在水平地面上滑行的距离。(取当地的重力加速度g=10m/s2，sin37=06，cos37=08)30ABCF18、如图所示，小木块在沿斜面向上的恒定外力F作用下，从A点由静止开始作匀加速运动，前进了0.45m抵达B点时，立即撤去外力。此后小木块又前进0.15m到达C点，速度恰为零。已知木块与斜面动摩擦因数=/6，木块质量m=1kg，g=10 m/s2。求： (1)木块向上经过B点时速度为多大? (2)木块在AB段所受的外力F多大?19、如图所示，一质量为M的长木板静止在水平面上，有一质量为m的小滑块以一定的水平速度冲上木板，已知滑块和木板之间的动摩擦因数为，最大静
11、摩擦力等于滑动摩擦力，求 （1）若滑块在木板上滑动时，木板能保持静止不动，木板和地面之间的动摩擦因数须满足什么条件？（2）若长木板的质量M=0.2kg，长木板与水平面间的动摩擦因数=0.1.滑块的质量也为0.2kg。滑块以v0=1.2m/s的速度滑上长板的左端，小滑块与长木板间的动摩擦因数0=0.4.滑块最终没有滑离长木板，求滑块在开始滑上长木板到最后静止下来的过程中，滑块滑行的距离是多少？（g=10m/s2）一、选择题123456789101112ABCABCBDDCBCDABDABAC二、非选择题13、1.20 0.26 14、4 3 0.3 15、14.（1）刹车时车作匀减速运动， （2
12、） （3）反应距离与行驶速度成正比 （4）将d-v图改为d-v2图 16、解：设两物体与地面间的动摩擦因素为，根据滑动摩擦力公式和平衡条件，对A、B整体有： 剪断轻绳以后，设物体A在水平地面上滑行的距离为s，有 联解方程，代人数据得： m 17解：(1)撤去外力后，小木块做匀减速运动从B运动到C， 加速度大小为 所以有 代入可解得 (2)设外加恒力为F，则刚开始从A运动到B的加速度为 刚开始是做匀加速直线运动，故有 代入数据可求得： F=10N18、解：（1）匀速运动时，小球受力分析如图所示（图略），由平衡条件得： 代入数据得：， 根据牛顿第三定律可得小球对细线的拉力为50N和小球对车后壁的压
13、力大小为30N。（2）当汽车向右匀减速行驶时，设车后壁弹力为0时(临界条件)的加速度为a0，受力分析如图所所示，由牛顿第二定律得：代入数据得：因为，所以小球飞起来，所以小球对车后壁的压力对细线的拉力19、解：（1）长木板受到滑块向前的摩擦力设长木板与地面之间的动摩擦因数为 长木板受到地面的最大静摩擦力大小 由题意得： 即：（2）对m：0mg=ma2 解得：a2=4m/s2 对M：0mg-(M+m)g=Ma1 解得：a1=2m/s2 设经历时间为t两者速度相同，则：v0-a2t=a1t 解得：t=0.2s 两者共同速度为：v= a1t =0.4m/s 两者相对静止前，小滑块的位移：s1=v0t-a2t2/2=0.16m 达到共同速度后对滑块和木板：(M+m)g=（M+m）a3 滑行位移为：s2=
