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1、砂子塘小学党支部2010年下期工作总结砂子塘小学党支部2010年下期工作总结 砂子塘小学党支部共有党员79人，其中在编党员41人，流动党员15人，退休党员23人。2010年下学期，砂子塘小学党支部在雨花区教育局党委和砂子塘教育党总支的引领下，立足支部工作本位，以“创先争优”为抓手引领学校的发展全局，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意“为学校发展服务，为师生成长服务”的思想，带领全体教师积极创先争优，促进了学校全面、和谐、可持续发展。 一、开展创先争优活动，带动全校工作整体提升 本学期，在砂子塘教育集团党总支的统一部署下，学校党支
2、部开展“创先争优亮旗行动”。在这里，“创先争优”是指“创建先进团队，争当优秀教师”。其目的是进一步落实创先争优的活动要求，丰富其内涵，扩大参与面，让创先争优真正成为提升教师个人价值、促进学校品质发展的动力。本学期首次亮出九面旗，即“党员先进旗”“学习争优旗”“课堂魅力旗”“名师辐射旗”“管理创新旗”“服务优质旗”“组长先锋旗”。 “创先争优”亮旗行动面向全体教职员工，分为两个层面，即：团队亮旗、个人亮旗；行动分为三个阶段，即：亮旗、护旗、授旗。亮旗，就是在学期初，团队和个人根据自己的工作内容和目标树立一面引领前进方向的旗帜。各部门、各年级、学科、学会组等根据自己的工作主线，确定本部门的活动方案
3、，将日常工作和特色活动融入亮旗行动当中；每位教师立足自己的岗位，根据自己的学科特点和专业优势与成长需要，选择适合自己的目标，通过校园网站图文宣传、组内活动真情分享等形式勇敢地亮出来。在全期的工作中，老师们紧紧围绕“创先争优”旗，立足岗位，落实在教育教学的每一个细节当中；期末，党支部和各部门对亮旗行动中的先进团体和个人予以表彰、认定，并在年度考核、“SZT教育奖”中充分体现。 在党总支的科学智慧引领下，管理干部和全体老师都能深入思考自己在新学期的目标与定位，勇敢亮旗、用心护旗，成就一份品质的工作。如今，“创先争优亮旗行动”已经成为了提升砂小教师个人价值和思想境界的强大动力。期初，由工会牵头率先亮
4、出“团队风采旗”，各年级组、学科组以生动可感的形式展现了组内和谐向上的氛围以及老师们敬业奉献的职业情操。党支部在创先争优亮旗行动启动仪式上做了专门讲话，行政团队亮出本学期将颁发的九面旗帜。全体教师结合自身优势和创先争优党员承诺书填写创先争优亮旗行动申报表，进一步落实创先争优承诺，体现个人成长规划。期末，全体教师撰写创先争优成长感言，进行团队风采展示，对亮旗行动的先进典型授旗。 全期，学校共进行创先争优亮旗系列活动10多个，发表相关报道100多篇，教职员工以最美的职业状态，在本职岗位上充分发挥主动性，成效显著。 二、民主评议宣传典型，引领教师树立职业追寻 2010年9月26日，砂子塘小学党支部召
5、开了“创先争优”推进会。会上，四位党小组长对上学期本组老师参加“创先争优”活动的情况进行小结，组长们细心收集了党员老师在日常工作、团队建设、生活交往方面点点滴滴的感人细节，动情地诉说每一位党员老师的奉献与追求。 为了更好地开展创先争优工作，在全校营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。9月27日，党支部又组织全体党员进行了民主评议。各党小组将在组长的带领下就党员在创先争优活动中的成绩、问题和建议进行自评和互评，最后接受领导点评。每位党员老师都从成绩、不足、目标三个方面来总结自“创先争优”活动开展以来自己的工作学习情况。 大家不约而同地提到了“发展性学习”、“快乐生活”、“反思提高”等字眼，
6、从中可以看出砂小党员在党性觉悟及发挥自我辐射力方面的意识极强，经过此次“创先争优”点评会，党员老师树立了更高的学习、服务意识，为广大老师当好的榜样，起到模范作用。 这一次的党员点评会拉近了我们低年级组每位老师的距离，在这样一个普通不过的点评会上每个人的心是暖暖的，笑容是甜甜的，眼泪也是那样的情不自禁。 喻晔低年级民主评议暖人心 许多的教育故事就这样悄然发生，许多和孩子谈话的场景永远定格在彼此心中，许多的情感交流透过桌案前的作业本一一传递，更多这样的行为让我们看在眼里，记在心里。教师的爱心与耐心，打心底关注孩子们的健康成长，这就是教育的真谛。 江艳军综合学科党小组召开“创先争优”民主评议会 在
7、“创先争优”的亮旗行动中，党员老师们都以一颗赤诚之心，竭诚为学校服务，勤诚地干好本职工作，将自己的热诚、挚诚献给自己所热爱的教育事业。 彭小雁高年级党小组党员“创先争优”接受领导点评 2010，我们在砂小这片教育热土上，酣畅地呼吸，开心地生活，幸福地成长，紧盯着内心的信念之光，坚守定力、坚定信念，一同追寻教育理想，追寻砂子塘教育的又一个春天。 杨娜管理团队党小组党员“创先争优”民主评议会 经过党员老师们的民主评议，祝健群、罗长兵、钟利娟、欧阳岚老师荣获“我身边的优秀共产党员”称号，支部通过校园网站、演讲等形式大力宣传他们的先进事迹，号召老师们向他们学习。 在雨花区委组织部组织的“我身边的优秀共
8、产党员”演讲比赛中，刘佳媛老师代表雨花区教育局参赛荣获区政府“二等奖”。刘老师以美丽是一种责任为题，深情讲述了砂子塘教育集团党总支祝健群书记用高度的责任感、忘我的牺牲精神诠释“美丽教育人”的感人故事。在雨花区教育局党委组织的流动党员、临聘教师“我身边的优秀共产党员”演讲比赛中，杨俐老师代表我校党支部参赛荣获区“一等奖”。杨老师以一位校长的情怀为题，从“执著发展的勇者情怀”“ 慧心教育的智者情怀”“ 甘于奉献的仁者情怀”三个篇章，将一位校长的教育情怀演绎得生动感人。 三、建设学习型组织，促进校园可持续发展 无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时
9、代。建立学习型组织是促进校园可持续发展的根本策略。在党支部的引领下，学校管理层着重建立良好的用人机制。 一是工作育人。创造良好的工作竞争环境，让老师们快乐学习，快乐工作，快乐生活，让人生充满阳光思维。 二是不拘一格降人才。学校在编、聘任教职工享受同等待遇，拥有公平机会参与学校教育教学管理与研究活动。 三是知人善任，充分发挥组织成员的知识能力和水平为组织服务，更大程度地实现其自身价值，提高工作满意度，增强对组织的归宿感和责任感。 四是学用结合。通过“三种培训、三种课堂、三种交流”搭建好学习结果的应用平台，使老师们的专业技术才能能够有充分发挥的舞台。 五是建立激励机制。通过学习型组织的建设形成了一
10、支专业素质强、教学热情高、团结协作好的教师队伍，使学校发展永葆生机与活力。 本学期，我支部学习型组织的建设主要有以下特色工作： 1、丰富学习形式，渗透思想引领。 一是采取集中学习和自学相结合的方式，本学期组织集中学习3次，教师自学9次以上，检查指导2次。本期，党员教师积极参加“创先争优”学习与实践，撰写心得100多篇，教师撰写政治学习心得体会90多份。 二是研究会议文化，把教师例会当成思想宣传与交流的良好契机，通过“做小游戏悟大道理”、“说小故事 明大事理”、“谈读书收获 树职业理想”、“学时事政治 知国家大事”等形成了鲜活的会议文化。 三是坚持对党员教师和全体教职员工进行思想引领和专业导航，
11、创先争优，做幸福的砂子塘管理者做聪明的砂子塘教育人抓住机遇，创样板校促新发展每一次座谈、每一次分享，犹如一盏盏明亮的航灯，引领着老师们找准职业定位、树立职业理想、规划个人成长。 2、提升活动文化，增强团队凝聚。党支部以活动教育人，以活动凝聚人，开展了系列党员党性教育活动。如“我的教育故事演讲”、“圣诞亲子PARTY”、“教师趣味运动会”、“退休教师外出踏青”、“分享青春”青年教师思想交流、体验式团队拓展训练等，丰富老师们的体验。 3、构建书香校园，引领成长境界。开展了“点燃读书激情，营造书香校园”主题实践活动。我们与书为友,在读书分享中智慧碰撞，进行“暑假读书分享会”，激活大家的思维，进一步激发全体师生的读书热情和兴趣，老师们每天捧着至爱的书本，走进书的世界，心灵沉浸在书香中，读书成为了一种习惯。 四、立足岗位苦练内功，提升教师核心竞争力。 教师的基本技能和人文素养是构成校园文化的重要因素，为了进一步构建文化校园，提升教师核心竞争力，管理部门纷纷亮出“管理创新旗”：教导、教研部门联手亮“课堂魅力旗”，通过组内教研课、大讲
