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1、教科版小学五年级科学(上册)期中练习题及答案班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共16分）1、在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下的日子叫_。2、在种子发芽需要的条件中，_、_、_等三个条件适合我们进行实验研究。3、热的良导体吸热快，散热也_。这样就可以_物体热量的散失。4、光是沿_传播的，当它碰到物体后会发生_。5、离地球最近的星球是_，离地球最远的行星是_。6、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫作_，所有生物及其生活的环境共同构成了_。如果其中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去_。7、电磁铁的磁力大小与_、_、_有关。8、科学家用_来表示星球之间
2、的距离。二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列物体属于热的良导体的是（）。A木头B铜C泡沫塑料2、如果我们看到堆满了卵石的河床，就可以判断这是河的（）。A上游B中游C下游3、下面机械中一定能省力的是（）。A滑轮B斜面C杠杆4、电动猩猩的动力装置是（）。A连动杆B齿轮C电机5、大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。A轻的容易浮，重的容易沉 B轻的容易沉，重的容易浮C大的容易沉，小的容易浮6、生物与环境的关系是（）A生物适应环境B生物的分布受环境制约C环境对生物无影响D生物在适应环境及影响环境的同时，环境也在影响着生物7、用同一块橡皮泥，做成船形和碗形，都能浮在水面上，它们受到的浮
3、力大小是（）。A船形的大B碗形的大C一样大D无法判断8、水钟能在（）使用。A白天B晴天C任何时候9、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（ ）A太阳在天空的位置高,物体的影子长B太阳在天空的位置高,物体的影子短C物体的影子长短与太阳在天空的位置无关10、处理玻璃、金属、纸和塑料等垃圾最科学的手段是( )。A填埋B焚烧C回收三、判断题（每小题2分，共20分）1、在地球的深部，越往下去，温度越来越低，压力越来越大。（ ）2、生态瓶中的植物放得越多越好。（ ）3、钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。（ ）4、过度放牧、乱砍乱伐可能引起火山、地震的爆发。（ ）5、照明灯装灯罩，教室墙壁涂成白色主要
4、是为了好看。（ ）6、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。（ ）7、楼梯的台阶是利用了斜面原理。（ ）8、几十只昆虫生活在一起，互相依赖，互相影响，构成一个生态系统。 （ ）9、农历下半月的月相变化规律是由圆到缺。（ ）10、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状更容易下沉。（ ）四、连线题。（共10分）1、把信号与感觉器官连起来。大脑“电话电缆”完成简单的反射动作脊髓“司令部”传递信息神经“联系通道”指挥人类一切感觉活动五、实验探究题。（共16分）1、下表是小兰为“探究种子萌发的环境条件”所设计的实验，请根据表中提供的信息回答下列问题。培养皿种子数（颗）种子所处的环境（其他外界
5、条件均适宜并相同）3培养皿底部垫有潮湿的吸水纸，203培养皿底部的吸水纸无水，203培养皿底部垫有潮湿的吸水纸，03水淹没种子，201用培养皿和实验，所探究的问题是（_）。2探究温度对种子萌发的影响，可以选用（_）和（_）两组培养皿做（_）实验。3小兰在每个培养中各放3粒绿豆种子，这样做的目的是（_）。4小兰将5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水纸上每天滴4滴水，保持吸水纸湿润，四天以后，实验结果如图。据此推测，小兰的滴水位置最有可能是（ ）。A1号左边B5号右边C在培养皿中均匀滴水5小兰还想探究“光照对种子的萌发有无影响，请完成下列实验步骤设汁。第一步：在培养皿的底部铺上吸水纸，放三颗大小差不多的绿
6、豆种子，加人适量的水，罩上（_）的塑料袋；第二步：再取一个培养皿重复步骤一，将透明无色塑料袋改为（_）塑料袋；第三步：将两个培养皿都放在（_）下，过一段时间后观察。六、简答题（每小题6分，共18分）1、请你写出你所知道的日常生活中运用磁铁的物品？_ 2、举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？至少写出三条。_ 3、如何判断手中的导线是连着的还是断开的？_ 参考答案一、填空题。（共16分）1、极昼2、光 温度 水3、快 加快4、直线 反射5、月球 海王星6、生物群落 生态系统 平衡7、铁芯的大小 线圈圈数 电流强度8、光年二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、B3、B4、C5、A6、D7、C8、C9、B10、C三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、实验探究题。（共16分）1、1种子萌发需要水分吗2 对比 3为了实验准确4B5 透明 黑色 阳光六、简答题（每小题6分，共18分）1、电磁继电器、电磁电磁起重机、磁悬浮列车。2、前后轮胎的花纹、脚蹬的表面花纹、手柄设计花纹。3、用电池和灯泡将电线连成通路，灯泡亮，则导线连着，灯泡不亮，则导线断开。页码 / 总页数
